Руками

Как перевести пластиковые окна на зиму своими руками видео: Перевод пластиковых окна на зимний и летний режим. Пошагово (20 фото+видео)

Как перевести пластиковые окна на зиму своими руками видео: Перевод пластиковых окна на зимний и летний режим. Пошагово (20 фото+видео)

Содержание

особенности настройки зимой и летом, советы и видео

В нынешнее время пластиковые окна устанавливают не только при ремонте помещений, но и при строительстве новых жилых и нежилых зданий. Если правильно следить за ними и использовать, то окна из ПВХ могут прослужить даже 40 лет. Если вы устанавливаете в квартире пластиковые окна, то для этого, конечно же, потребуется помощь профессионала. Ну, а если вам просто потребуется отрегулировать пластиковое окно, то это можно сделать своими руками.

Предлагаем вашему вниманию материал о том, как правильно настраивать и регулировать окна из ПВХ своими руками, а также представляем специальное видео на эту тематику.

Регулировка пластикового окна своими руками видео

Ниже вы посмотреть видео в качестве наглядного пособия на тему того, как своими руками отрегулировать пластиковые окна в квартире. Стоит отметить, что пластиковые окна периодически нуждаются в регулировке, также их необходимо время от времени осматривать на предмет нормального функционирования фурнитуры и механизма открывания и закрывания. Причин, по которым необходима регулировка, существует несколько:

  • регулирование окон перед зимним или летним периодом;
  • если часть створки стала задевать раму;
  • если сквозит из-под уплотнителя, который стерся или засох;
  • если ручка болтается или с трудом проворачивается.

Отрегулировать прижим пластикового окна необходимо в таких случаях, как:

  • если створки неплотно прижаты;
  • при частом подклинивании окон из ПВХ;
  • при плохом закрывании;
  • при провисании створок окон;
  • если установка окна была выполнена некачественно или неправильно.

Все эти проблемы не всегда связаны со сроком службы окна, некоторые из них могут проявиться сразу же после их установки.

Итак, если у вас с новым окном появилась та или иная проблема, то не спешите вызывать мастера и тратить деньги на ремонт. В некоторых случаях достаточно лишь правильной регулировки, которую можно сделать своими руками.

Регулировка прижима оконной створки к раме

Если ваши пластиковые окна в один прекрасный день перестали нормально закрываться, а створки не прижимаются плотно к раме, как раньше, их нужно отрегулировать своими руками.

Это можно сделать при помощи шестигранного ключа, поворачивая его в одном из следующих направлений:

  • вправо или влево;
  • вверх или вниз от рамы;
  • регулировка плотности прижима створки.

Иногда проблемы с закрытием окна появляются вследствие такого процесса, как усадка дома. Если вы осматриваете окно, обратите внимание на так называемые эксцентрики, установленные по его периметру и входящие в состав фурнитуры окна. При попытке повернуть ручку, они начинают двигаться и перемещаться за прижимные площадки.

Метки на эксцентриках помогают сориентироваться в плане степени прижима. Черточки указывают в сторону улицы, значит, прижим слабоват, если наоборот, то слишком плотный.

В зависимости от того, как выглядит конструкция пластикового окна, его регулируют при помощи таких инструментов, как:

  • плоскогубцы;
  • гаечный ключ;
  • пластины на створке.

Если прижимный механизм находится там же, где и петли, регулировка может осуществляться при помощи шестигранника либо отвертки, все зависит от того, как устроена фурнитура конструкции.

Степень прижима оконной створки можно определить на глаз по положению язычка на ней, чем больше он выдвинут, тем степень прижима выше. Если вращать шестигранник против часовой стрелки, то усилия створки будут снижены.

В случаях, когда ни один из способов не помог вам прижать створку к раме, тогда уже можете вызывать мастера, который сможет решить эту проблему быстрее.

Также проблема может быть устранена после того, как вы смените уплотнитель профиля.

Регулировка петель

Как известно, пластиковые оконные конструкции в большинстве случаев не оснащены форточкой, поэтому проветривать помещение можно лишь путем выставления створки в тот или иной режим.

Однако, слишком большая щель между створкой и рамой в сильный холод может поспособствовать сильному охлаждению помещения.

Конечно же, необходимо найти «золотую середину», чтобы при проветривании зазор был несколько меньше.

Поэтому можно сделать регулировку прижима петель окон, чтобы не было сквозняка. Для начала нужно определить место продува. Если оно располагается ближе к нижней петле, то возьмите шестигранник, снимите колпачок и начинайте регулировку по инструкции.

Выставьте створку, повернув ручку в режим проветривания и прижмите верхнюю петлю. Когда окно закрыто, добраться до винта нельзя, который отвечает за степень прижима петлей.

На некоторых оконных конструкциях есть специальные блокираторы, которые могут отключить возможность открытия окна. Кроме того, если ручка болтается, это может усугубить проблему.

Слегка приподнимите пластмассовую пластину рядом с основанием ручки и поверните ее на 90 градусов в любом направлении. Далее вы увидите винты, затяните их до упора при помощи отвертки.

А если ручка поворачивается плохо, то смажьте фурнитуру, а точнее, ее прижимные механизмы, петли и эксцентрики машинным маслом.

Проверять конструкцию окна и фурнитуру необходимо как минимум раз в год, даже если ничего в ее работе вас не смущает. Если разобраться самостоятельно в проблеме не можете – позовите мастера.

Особенности регулировки пластиковых окон на зиму и лето

Плановую проверку окон лучше осуществлять зимой, так всевозможные неполадки конструкции будет проще выявить и устранить. Например, если вы ставили окна летом, то не нужно переживать из-за частных сквозняков, возможно, вам просто установили летнюю фурнитуру и регулировка поможет исправить ситуацию.

Своими руками вы сможете отрегулировать конструкцию так, чтобы она соответствовала зимнему режиму. Хотя учтите, что не все модели поддерживают сезонную смену режима. Если на конструкции есть выемка для шестигранного ключа, значит вам повезло. Можно приступать к работе по регулировке:

  • поднимите ролик фурнитуры;
  • возьмите шестигранник и отрегулируйте прижимное расстояние, определив при этом сторону поворота путем поворота ручки в разные стороны;
  • поставьте ролик фурнитуры обратно;
  • поверните его так, чтобы черточка показывала в сторону помещения;
  • повторите действия со всеми имеющимися на конструкции роликами;
  • если ручка ослабеет, поверите пластину у ее основания на 90 процентов и затяните винты, потом поставьте ее обратно;
  • при плохом поворачивании ручки смажьте все подвижные механизмы машинным маслом.

Достать ролики сверху, снизу и сбоку можно путем открытия оконной створки. Чтобы натянуть ролики со второго бока, измените положение створки, открыв ее с верхней части.

А вот в отличие от зимней регулировки, летняя отличается тем, что нужно ослабить притяжение уплотнителя, поскольку в это время года нет нужды сохранять тепло так, как в холода. Процесс регулировки происходит таким же способом, единственное, что черточка на ролике должна показывать не на помещение, а в сторону улицы.

Если уплотнитель будет постоянно находиться в натянутом положении, то он скорее потеряет свои качества. Во время летней регулировки, даже если окна закрыты, проветривание следует соблюдать с помощью неплотно прижатого притвора.

Если вы желаете, чтобы окна ПВХ прослужили вам максимально длительное время, то в разные времена года следует учитывать следующее:

  • не оставляйте фурнитуру в зимнем режиме на весь год;
  • ослабляйте прижим летом;
  • заменяйте вовремя уплотнитель при износе;
  • корректно выполняйте регулировку своими руками, чтобы не пришлось ремонтировать окно.

Особенности регулировки пластиковых дверей

Также своими руками вы сможете отрегулировать и пластиковые двери. Как и регулировка окон, этот процесс выполняется с применением шестигранного ключа и отвертки. Механизмы на разных дверных конструкциях практически одинаковые и способны регулироваться вертикально и горизонтально.

Однако, отличие между регулировкой дверей и окон все же есть: дверная конструкция оснащена большим количеством крепежей, а механизм регулирования располагается изнутри петель.

Поэтому работа выполняется следующим способом:

  • снимите с петли декоративную заглушку шестигранником, чтобы появился регулировочный шуруп;
  • во время закрытия двери отверткой поворачивайте полотно направо или налево;
  • если его нужно поднять вверх или вниз, то под каждой петлей есть винты, которые тоже можно отрегулировать шестигранником;
  • на дверях прижимной механизм находится в торце открываемой их части, поэтому прижим меняется в зависимости от их положения.

Как видите, разница в процедуре не особо отличается, за исключением некоторых нюансов.

Пластиковые окна практичны и хороши тем, что практически не требуют вмешательства в работу. Они способны отлично сохранять тепло, устойчивы и способны служить достаточно длительное время. Однако, при необходимости их следует регулировать и, как вы убедились, это можно сделать своими руками без необходимости вызывать специалистов по ремонту.

Регулировка пластиковых окон Рехау своими руками: зимний режим, провисание створки.

На чтение 8 мин. Просмотров 24.6k. Опубликовано

Регулировка окон Rehau в процессе эксплуатации может потребоваться по разным причинам. Створки могут смещаться относительно рамы, плохо открываться или закрываться из-за усадки стен или неправильной установки.

В процессе эксплуатации может износиться и начать отставать уплотнитель, из-за чего нарушается герметичность конструкции. Это требует изменения настроек системы. Кроме того, требуется ежегодная профилактика для продления срока службы оконных изделий и смена режима работы фурнитуры в зависимости от сезона.

Вам необходимо заменить окна?  Получите расчет стоимости на окна Рехау.
Пример цен на окна Рехау Грацио от компании компании «Завод Окон ПВХ». (Москва):

(Только для жителей Москвы и Московской области), отправьте заявку для расчета стоимости:


Настройка заключается в выравнивании створок и регулировании их прижима путем корректировки фурнитуры. Лучше всего эти операции произведут профессионалы, но если четко следовать инструкции, правильно отрегулировать окна Rehau можно самостоятельно.

Посмотрите видео по регулировке окна.

Проголосовало: 7

Как отрегулировать окна Rehau на зиму и лето

Перевод окон Rehau в зимний режим осуществляется за счет увеличения плотности прилегания подвижных частей к раме профиля и создания абсолютной герметичности при их закрытии. Это позволяет максимально сохранить тепло внутри помещения. Летом степень прижимания можно уменьшить.
Чтобы понять, что у установленной модели имеется функция изменения прилегания, нужно осмотреть торец открытой створки, где находятся эксцентрики (цапфы). Если на их головках есть выемки под шестигранный ключ, ключ-звездочку, отвертку, то регулировка возможна.

Металлопластиковые конструкции переводят в зимний режим с наступлением холодов и при появлении движения холодного воздуха через закрытые створки.

Если сквозняков не наблюдается, перевод делать не нужно, чтобы не увеличивать нагрузку на уплотнитель. Постоянно оставлять цапфы в зимнем режиме вредно для уплотнителя.

Для того чтобы не повредить окна Рехау, зимний режим устанавливают строго по инструкции. Перед началом работ нужно снять москитную сетку и очистить фурнитуру и профиль от пыли и мусора. Для этого можно использовать мягкое универсальное или специально моющее средство, ветошь и жесткую щетку.
Подвижные части фурнитуры можно смазать машинным маслом, аэрозолем WD-40 или специальными средствами для оконной фурнитуры. Не менее важно предварительно провести ревизию резинового уплотнителя. Он должен быть эластичным и не иметь дефектов. Если следы износа очевидны, резину придется заменить. Если состояние уплотнителя удовлетворительное, его смазывают средством на основе силикона или глицерина.

  1. Пошаговая инструкция того, как перевести окна на зиму, выглядит так:
    Находим цапфы. Чем больше оконная конструкция, тем их больше. Перевести в зимний режим нужно все из них. Для этого подбирают подходящий инструмент в зависимости от формы головки эксцентриков.
  2. С помощью выбранного приспособления поворачиваем головки цапф по ходу часовой стрелки всего на несколько миллиметров. Все они должны оказаться в одинаковом положении.
  3. Проверяем плотность прилегания, оценивая сопротивление при повороте оконной ручки. Чем туже она поворачивается, тем плотнее прижимается створка окна. Для проверки можно воспользоваться бумажным листом. Его зажимают оконной створкой и пробуют извлечь. Если лист не вытягивается, а рвется, то перевод прошел правильно. Еще один способ определения герметичности окон — с помощью огня. Если пламя горящей спички или свечи не колеблется у окна, значит сквозняков нет, и прилегание створок плотное.

В зависимости от того, фурнитура какой фирмы использована, по-разному осуществляют перевод окон: зимний режим в моделях с фурнитурой МАКО устанавливается на демонтированной створке, а в системах, укомплектованных механизмами от Siegenia Aubi, дополнительно рекомендуется подтянуть крепежные винты. В конструкциях серии Rehau blitz с фурнитурой от Roto производитель рекомендует доверить переключение профессионалам.

Есть еще один способ усилить прижим створок. Для этого с нижней петли снимают колпачок, открывая круглое отверстие с механизмом переключения. На створках с петлями слева для усиления уплотнения его поворачивают против часовой стрелки, для уменьшения — по ходу часовой стрелки. На полотнах с крепежными элементами справа повороты делают в противоположном направлении. Таким образом зазор получается уменьшить максимум на 8 мм.

Как убедиться, что окно отрегулировано правильно

После того как регулировка пластиковых окон Рехау завершена, важно удостовериться, что работа сделана правильно. Для этого обращают внимание на следующие моменты:

  1. Створки должны перемещаться легко и без дополнительных усилий, не цепляя раму или подоконник.
  2. Прилегание подвижной части к рамке должно быть равномерным по всему периметру.
  3. Ручка в летнем режиме прилегания поворачивается легко, без сопротивления, в зимнем — немного туже.

Если окно отрегулированное, настройка произведена правильно, конструкция будет служить без сбоев и не потребует капитального ремонта.

Примеры самых популярных и надежных профилей Rehau.

Цены ориентировочные, взяты с сайта компании «Завод Окон ПВХ»

Как отрегулировать перекос и провисание окна

Немного отличается порядок действий того, как отрегулировать пластиковые окна Rehau самостоятельно, если есть провисание подвижной части конструкции. При этом нижний свободный угол створки опускается и цепляется за рамку, а верхний — плохо прилегает к уплотнителю. Это часто случается с полотнами, ширина которых превышает 1 м. Они провисают под собственным весом.

Если проблему не устранить, из-за нарушения герметичности во время холодов возможно промерзание и появление наледи на окнах. В этом случае потребуется шестигранный ключ подходящего размера (часто — №4).

Инструкция, как регулировать окна Рехау для устранения провисания, выглядит так:

  1. Открываем створки полностью и снимаем декоративные заглушки с петель.
  2. Подкручиваем регулировочный винт на верхней петле слева направо, поднимая нижний угол подвижной части окна.
  3. Закрываем створку и подкручиваем регулировочный винт на нижней петле. Таким образом регулируется положение створки в вертикальной плоскости. Поворотом вправо ее поднимают, влево — опускают.
  4. Проверяем результат, открывая и закрывая окно. Створки не должны цепляться за рамку. Нужно проверить герметичность. Для этого используют те же способы, что и переключении режима «зима-лето».

Для профилактики провисания окно регулируется раз в полгода.

Для того чтобы окно сохраняло правильную геометрическую форму, в процессе сборки устанавливают дистанционные накладки. Их можно обнаружить под штапиками. Для того чтобы устранить перекос стеклопакета, его приподнимают и добавляют дополнительную дистанционную накладку там, где это необходимо.

Затем штапики устанавливают на прежнее место. Это работа проводится при открытых окнах под контролем уровня. Часто для ее проведения приглашают специалиста.
Чтобы посмотреть, как проводится регулировка пластиковых окон Rehau своими руками, видео можно найти в интернете.

Что делать, если ручку заклинило

При резком изменении положения ручки, ее может заклинить. Часто окно открыто, а сама ручка опущена вниз. Вероятнее всего проблема заключается в сбое работы блокиратора, защищающего механизм замка.
Как в этом случае правильно отрегулировать окна Rehau, зависит от марки замка. Если на нем имеется надпись SI, нужно придавить пластмассовый язычок в сторону края створки с уплотнителем и вернуть ручку в изначальное положение.

Если марка замка AUBI, нужно нажать на пластинку с пружинкой у ручки и повернуть ее, возвращая ей горизонтальное положение.
Если ручка двигается с трудом, нужно смазать запирающий механизм и петли специальным средством с помощью косметической палочки.

Если самостоятельно устранить недостатки не получилось, значит проблема заключается в неисправности механизмов. Их замену однозначно стоит доверить специалистам.

Регулировка окон Rehau при сквозняке

Еще одна проблема, которая часто беспокоит владельцев пластиковых окон, — появление сквозняков. Нередко это возникает из-за недостаточного прижимания створки к профилю. Регулировка оконной конструкции в этом случае зависит от механизма управления прилеганием.

Если на торце подвижной части окна имеются эксцентрики, их подкручивают так же, как и переключают режим прижимания на зиму. В этом случае важно повернуть элементы на одинаковое количество оборотов, чтобы прилегание было равномерным. Иначе местами по-прежнему будет сквозить.

Некоторые модели оснащены специальными пластинами для усиления прилегания. В этом случае, если язычок прижимного механизма выдвинут, значит конструкция герметична, а регулировка осуществляется с помощью петель.

Мы можем порекомендовать московскую компанию, производителя окон «Завод окон ПВХ».

Уплотнитель

Срок эксплуатации уплотнителя — 3-4 года. Если уплотнитель ссохся и износился, появились сквозняки, а регулировка ничего не дает, то его нужно просто заменить.

При этом старую резину удаляют, а новую аккуратно, не растягивая, вставляют в пазы. Чтобы продлить срок его эксплуатации и улучшить примыкание, уплотнитель необходимо регулярно смазывать и следить, чтобы он не пережимался из-за мусора или посторонних предметов.

Регулировка окна Roto также требует соблюдения определенных этапов и их грамотного исполнения.

Регулировка пластиковых окон своими руками на зиму. Видео

Окна ПВХ встречаются во многих домах и квартирах, так как они удобны в эксплуатации, защищают от сквозников и имеют эстетически привлекательный внешний вид. Важно знать, как регулировать пластиковые окна, если хотите, чтобы они прослужили длительное время. Сделать это можно своими руками, если следовать инструкции и использовать специальный инструмент.

Самые часто встречаемые поломки, это:

  • при закрытии створки в боковой и нижней части соприкасается с рамой;
  • необходимость замены планки для запирания;
  • плохое прилегание створки;
  • плохой поворот ручки;
  • выход из строя, либо блокировка ручки окна;
  • открытая створка при запертом режиме и открытом окне;
  • закрытая створка, при незапертом окне и не работающей ручке.

Как правильно регулировать пластиковые окна самостоятельно

Для регулировки оконной фурнитуры нужны:

  • специальный шестигранник диаметром 4 миллиметра;
  • «звёздочки»;
  • плоскогубцы;
  • отвёртки 2 видов (крестовая, плоская).

Регулировка всех створок пластикового окна происходит с трёх сторон. Это даёт возможность добиться нужного положения по периметру, в створке, а также помогает усилить прилегание уплотнителя. Методов настройки работы фурнитуры и элементов пластиковых окон множество, поэтому вы можете выбрать для себя наиболее оптимальный.

Интересная статья: как утеплить балкон своими руками

Если при закрытии пластикового окна, створка соприкасается с низом рамы, створка направляется вверх по направлению к петле. Для регулировки распахивается створка. Слева направо шестигранником в несколько оборотов (3 — 4) поворачивается винт, который размещён в торце створки рядом с верхней петлёй. Для настройки фурнитуры пластикового окна по вертикали створку нужно закрыть. С петли, расположенной внизу снимается защитный колпачок. Делается 3 — 4 оборота шестигранником слева направо.

Если створка при боковом закрытии касается рамы, створку нужно увести к петлям. Боковая часть створки при касании низа рамы, уводится винтом для регулировки к петле снизу. Регулировка фурнитуры по горизонтали нужна, когда бок створки соприкасается с рамой, в этом случае она переводится вверх по направлению к петле.

Когда производится проверка изнашивания планок, распахивается окно и ведётся осмотр. Распространённый вариант — это расположение планки по периметру со всех сторон. При износе любой планки, появляется неровность в посадке оконной створки. Для исправления этого открывается створка, сверху и снизу с болтов для регулировки снимаются заглушки, ослабляются болты. Винтом настраивается положение окна сверху. Регулируется левое и правое, нижние, верхнее расположение.

На торцевой части створки со стороны ручки есть система (регуляторов) эксцентриков. Она регулирует степень прилегания створки. Вид систем зависит от фирмы установленного окна, принцип в работе всегда аналогичен.

Смотрите видео:Как самостоятельно отрегулировать пластиковые окна

При настраивании цафт, шестигранником прокручиваются эксцентрики. Они помогают в настройке степени соприкосновения рамы и створки. В жару прилегание створок должно быть ослабленным, а в холодный период — усиленным. Винтом в нижней петле, производится настройка степени соприкосновения оконной створки и петель.

Для регулировки касания с откидной и с поворотной створкой используется петля вверху. Болт размещён на ножницах около верхней петли. Открывается оконная створка. Нажимается специальный блокиратор. Ручку нужно поставить на проветривание. Для плотного прилегания створки, болт крутится слева направо. Фурнитура может регулироваться возле ручки.

Для качественного прилегания створки, планка смещается в сторону улицы. На раме есть механизмы для прижима (со стороны петель), которые позволяют регулировать фурнитуру шестигранником.Степень соприкосновения створки полностью зависит от степени выдвигания язычка.

Полезное видео: Регулировка металлопластиковых окон и дверей своими руками

Чтобы механизмы не испортились, ручка двигается при закрытом окне. Для защиты от движения ручек в открытом положении окна предусмотрены оконные блокираторы. Они располагаются в торце створки под ручкой. Перед снятием блокировки обязательно нажимается оконный блокиратор.
Если створка находится в закрытом положении, а окно не закрыть нельзя, ручка не движется, блокиратор требует регулировки. Створка винтом под петлёй снизу смещается к оконному блокиратору. Крепление делается более слабым, между блокиратором и рамой вставляется пластинка из металла.

Если ручка поломана, она требует замены. Для этого, аккуратно назад тянется накладка, она сдвигается на 90 градусов. Шурупы откручиваются. Поломанная ручка удаляется. Ставится другая ручка. Закрепляется накладка.

Также почитайте: быстрый и недорогой ремонт в доме своими руками

Частая проблема плохого поворота ручки, это плохое или полное отсутствие смазки в фурнитуре.Для избежания этой проблемы, механизм 1 раз в год покрывается любой смазкой в виде аэрозоля. Во время проверки, нельзя забывать об осмотре уплотнительных резинок.

Все регулировочные работы вполне возможно сделать самому, если приложить немного усилий. Если есть сомнения, можно вызвать специалиста и сократить время, но потратить деньги. Как регулировать пластиковые окна самому предлагаем посмотреть в обучающем видео. Пробуйте выполнить работы по дому самостоятельно, тогда сможете сэкономить свой бюджет.

published on cemicvet.ru according to the materials svoimi-rukamy.com/

Мой мир

Facebook

Вконтакте

Twitter

Одноклассники

Регулировка пластиковых окон самостоятельно: видео инструкция

Переоценить популярность пластиковых окон сегодня достаточно сложно. Ведь благодаря своим техническим характеристикам, длительному сроку эксплуатации и простоте установки, эти окна широко используются повсюду. Но, как и у любого другого механизма, у окна могут возникать неисправности, большую часть которых вполне можно устранить своими руками. Регулировка пластиковых окон самостоятельно: видео-инструкция и советы – вот что поможет сделать всё правильно.

Регулировка пластиковых окон самостоятельно: видео-советы по настройке

Ухода требуют многие части окна, а особенно открывающий механизм, функция которого нарушается чаще всего. Рано или поздно вам придется прибегнуть к регулировке фурнитуры, даже если окна были заказаны у проверенного производителя и устанавливались профессионалами.

Регулировка пластиковых окон на зиму необходима для того, чтобы снизить риск попадания холодного воздуха внутрь помещения. Такое часто происходит, если не уделять внимания настройке окна и на протяжении некоторого времени эксплуатировать его без соответственного ухода.

Совет! Настройкой фурнитуры стоит начинать заниматься заранее, не дожидаясь сильных холодов и морозов.

Простой способ правильно провести регулировку пластиковых окон самостоятельно – инструкция производителя. После приобретения и установки окна, вы получаете инструкцию, которую необходимо не только внимательно прочитать, но и сохранить. Кроме того, вне зависимости от времени года, можно посмотреть видео регулировки пластиковых окон на зиму.

Регулировка фурнитуры пластиковых окон заключается в том, что в теплое время года створка должна неплотно прилегать к раме, в то время как зимой необходимо её обратное положение. Если регулировка пластикового окна на зиму своими руками не была проведена, это приведет к тому, что теплый воздух из комнаты будет попадать на улицу, в то время как холод будет через щели проникать внутрь дома. 

Для того чтобы осуществить регулировку пластиковых окон «зима-лето» своими руками, необходимо отыскать в конструкции небольшие металлические цилиндрики и затянуть их или отпустить при помощи специального шестигранного ключа или отвертки. 

Регулировка пластиковых окон зима/лето своими руками 

Ориентиром в вопросе того, когда стоит приступать к регулировке створок пластиковых окон – отопление. Как только отопление было включено, это верный знак, что пора переводить окна в режим «зима». 

Для того чтобы правильно провести регулировку прижима створки пластикового окна, в летнее время поворот ключа или отвертки нужно осуществлять в сторону улицы, а зимой наоборот, внутрь комнаты. 

Что будет, если не производить регулировку прижима пластиковых окон? Уже через 1-2 года уплотнитель серьезно потеряет свои качественные характеристики и деформируется, что приведет к продуваемости окон и необходимости проводить серьёзный ремонт конструкции. 

Совет! Если необходимость заменить старый уплотнитель уже появилась, обратитесь к производителю. Так вы гарантированно получите материалы нужной жесткости и прочности.

Посмотрев видео регулировки пластиковых окон зима/лето, можно обратить внимание на наличие еще одного режима, так называемого промежуточного. Его используют весной и осенью, когда потребности в чрезмерном прижиме нет, но на улице не так холодно, как зимой. 

Самостоятельный ремонт и регулировка пластиковых окон 

Перед тем как вызывать мастера по ремонту пластиковых окон, необходимо самостоятельно определить сложность неисправностей и принять решение, можете ли вы устранить проблему своими руками. Для этого необходимо открыть окно в специальном режиме, который предусматривает одновременное использование «проветривание» и «полное открывание».

Для того чтобы перейти в этот режим, переместите ручку окна в горизонтальное положение и плотно прижмите створку рукой, поднимите ручку вверх. После этого, продолжая удерживать створку плотно прилегающей к раме, снова верните ручку в горизонтальное положение. В результате окно откроется в необходимом режиме и вы сможете без труда осмотреть и провести ремонт механизма. Подробнее этот процесс можно увидеть в видео регулировки пластиковых окон. 

Отдельным пунктом идет замена ручки на окне. Для того чтобы провести эту операцию, декоративную накладку на ручке необходимо повернуть на 90 градусов. Сделав это, вы обнаружите винты, которыми закреплена конструкция. Используя подходящую отвертку, вы можете заменить этот элемент. 

Одна из наиболее частых проблем, которая возникает в процессе эксплуатации ПВХ-окон – необходимость прикладывать определенные усилия для открывания или закрывания створки. К такому результату может привести несколько различных причин, но во всех случаях может быть проведена регулировка пластиковых окон самостоятельно.

Первая причина – попадание пыли и грязи в механизм. В этом случае вам необходимо просто почистить механизм, предварительно сняв его с окна. Второй причиной может стать пересыхание смазки, которая облегчает движение механизма. Решение этой проблемы очевидно. 

Совет! Принимаясь смазывать механизм окна, используйте смазку с тонкой трубочкой, чтобы иметь возможность попасть именно в то место, где это необходимо и смазать элементы, которые находятся, в том числе, внутри.

Регулировка пластикового окна своими руками: видео-урок

Насколько комфортно будет у вас в доме в холодное время года зависит от того, насколько плотный прижим створок может обеспечить конструкция. Именно поэтому, говоря о самостоятельной регулировке пластиковых окон зима/лето, мы говорим о плотности прилегания одного элемента окна к другому.

Совет! Для того чтобы определить насколько плотно створка прилегает к раме, достаточно поднести к окну зажженную спичку. Колебания пламени будут свидетельствовать о наличии щелей.

Как уже упоминалось, зимняя регулировка пластиковых окон предусматривает поворот эксцентрика вправо. А летний режим, наоборот, влево. Очень важно, чтобы положение всех элементов при этом было одинаковым. То есть, выполняя подтягивание и регулировку пластиковых окна на зиму самостоятельно, вы должны сделать это симметрично с обеих сторон. 

Еще один немаловажный момент – регулировка петель пластиковых окон. Можно периодически проводить подтягивание в профилактических целях, чтобы избежать перекосов, а можно решать проблему уже тогда, когда она наглядно проявилась. В любом случае нелишним будет ознакомиться с инструкцией. 

Регулировка пластиковых окон своими руками – задача, вполне посильная каждому. Ведь используя простые и доступные рекомендации, вы можете не только обеспечить себе дополнительный комфорт на время пребывания в доме, но и значительно продлить срок службы окон.

Источник: http://remoo.ru

Как подкрутить пластиковые окна на зимний режим

В наличии установленных систем «зима-лето» или «зима-лето – осень» с сезонной регулировкой фурнитуры есть большие преимущества: зимой сохраняется гидроизоляция и теплозащита через уплотнение оконных деталей, а летом – достаточно защиты от пыли и жары.

К сожалению, не каждое пластиковое окно обеспечивает возможность изменения настроек, зависит это не от качества стеклопакета, а именно от класса установленной фурнитуры.

Принято выделять три основных типа:

  1. Бюджетная фурнитура. Предоставляет основные функции – открывать и закрывать оконные створки без дополнительных ресурсов. Относится к низкому ценовому сегменту и часто устанавливается в домах-новостройках.
  2. Стандартная фурнитура. Системы регулировки присутствуют, хорошие качественные характеристики. Средняя ценовая категория.
  3. Специализированная фурнитура. Разработки с элементами укреплений противовзломного характера. Предусмотрены сезонные смены настроек «лето-осень-зима».

Ценовая категория высокая по причине дополнительных функций разного рода.

Что собой представляют и для чего необходимы?

Перевод окна в зимний и летний режим

Понятие режима работы связано со степенью прижатия оконной фурнитуры к основанию и, соответственно, створок – к уплотнениям рамы. В зимнем режиме, настройка максимально обеспечивает герметичность конструкции. Таким образом, усиливается изоляция от внешней среды.

По окончании зимнего периода наступает время перенастройки зимних установок на летние, чтобы предотвратить износ деталей крепления фурнитуры и стирание уплотнителя.

По умолчанию, при покупке или установке окон, всегда устанавливается летний режим для продления срока годности внутреннего уплотнителя. К сожалению, при монтаже стеклопакетов, очень редко проводится инструктирование потребителей о функционировании и эксплуатации сезонных настроек.

Летний и зимний режим, как основные, обеспечивают защиту внутреннего помещения от сквозняков, гарантируют комфортность и герметичность пластиковых окон в зависимости от сезона. При наличии такой технической возможности, периодическую настройку рекомендуется обязательно проводить.

Регулировка доступна любому потребителю, вызова специалистов не требуется. Единственная рекомендация при изменении настроек – соблюдать аккуратность, чтобы не повредить фурнитуру и продлить срок эксплуатации стеклопакета.

Как отрегулировать стеклопакеты на зиму и лето

Регулировка пластиковых окон на зиму производится посредством плоскогубцев либо ключа. Нужно будет максимально перевести все цапфы на часовой стрелке, сильнее прижав уплотнитель. Если нужны летние окна, ход действия обратный.

Эта процедура кажется легкой, но требует внимания. Если вы переборщите с усилиями, то вместо того чтобы установить зимний режим окон, поломаете фурнитуру. Кроме того, ремонт механизма потребуется, если совершите неправильные действия. Для того чтобы осуществить перевод стеклопакетов на зимний режим, можно пригласить специалиста. Но также возможно самому научиться правильно выполнять эту процедуру. Способы тут разные. Среди тех, которые позволяют лучше узнать про возможности регулировки пластиковых окон, — видео, схематичные рисунки действий и т. д.

Как проверить окно на возможность перевода?

Если при установке или вселении в квартиру осталось невыясненным, есть ли настройки сезонов у стеклопакета, то узнать это можно самим. Сначала откройте створки и посмотрите на крепления. На боковой части находятся специальные эксцентрики, или иначе цапфы.
Так называют небольшой механизм, служащий удерживанию створки, когда она закрыта. При закрытии окна, можно услышать характерный щелчок – это звук работающей цапфы. Благодаря этому устройству осуществляется настройка на смену сезона.

На эксцентриках должны быть отверстия под ключ-шестигранник, отвертку-звездочку или под обычную отвертку. Их наличие – своеобразное подтверждение возможности регулировать сезонные настройки уплотнителя.

Овальная форма эксцентрика тоже говорит об этом. Цапф может быть несколько или одна, в зависимости от размеров створок и фирмы-производителя. С их помощью можно переводить режим.

При отсутствии указанных отверстий, поменять сезонные настройки не удастся. Решением вопроса может быть замена элементов фурнитуры или уплотнителя для обеспечения герметизации конструкции зимой.

При монтаже стеклопакетов, рекомендуется напоминать специалистам о консультации по регулировке винтов и инструктаже по эксплуатации.

https://www.youtube.com/watch?v=CeW1zAFlozI

Как поменять режим самостоятельно?

Схема регулировки цапф

Смена сезонного режима на стеклопакетах – занятие несложное. Но прежде чем приступить к работе, решите, есть ли в этом необходимость. Стеклопакеты по своей сути являются надежной защитой от внешней среды. При мягкой, не слишком холодной погоде, проводить перенастройку режима не стоит, чтобы не подвергать уплотнитель дополнительному износу.

Пошаговое руководство:

  1. Шаг 1. Подготовительный. Откройте створки и влажной салфеткой проведите очистку стыков и соединений торцевой стороны створок. Важно не допустить попадания грязи во внутренние механизмы и на петли. Жесткой кисточкой нужно очистить детали фурнитуры и убрать следы засохшей смазки. При необходимости, следует заменить изношенный уплотнитель и заново смазать винты регулировки и петли машинным или растительным маслом. В продаже имеется специальное средство по обработке фурнитуры в тюбике-шприце, удобном для применения.
  2. Шаг 2. Во избежание перекоса или провисания створки, рекомендуют проверить геометрию положения окна. Для этого, закрытую створку слегка обводят карандашом по периметру. Затем, створку нужно открыть и замерить расстояние от проведенных линий до проема рамы. В идеале оно должно быть одинаковым или иметь небольшую погрешность до 5 мм. Если есть отклонения в верхней части, то следует снять с петель декоративные вставки и подкрутить шестигранником винты внизу. При наличии отклонений в нижней части контура, корректировка делается вверху. Нагрузка на петли должна быть равномерной.
  3. Шаг 3. Пересчитайте все эксцентрики, или цапфы. Их число может отличаться в зависимости от размеров окна. Переводить в другой режим нужно обязательно все.
  4. Шаг 4. При помощи плоскогубцев, ключа-шестигранника или отвертки, нужно повернуть по часовой стрелке каждый эксцентрик так, чтобы максимально прижать уплотнитель. Некоторые типы фурнитуры предусматривают первичное вытягивание цапфы на себя перед поворотом по образцу заводного механизма часов.
  5. Шаг 5. Результат смены режима можно увидеть с помощью простого листа бумаги. Поместите лист так, чтобы он был зажат между створкой и рамой, и закройте окно. Попытайтесь вытащить бумагу. Если у вас это получилось без труда, то сохранился установленный летний режим. Если бумага плотно прижата и рвется в попытке вытянуть ее, значит, получилось сменить настройку, окно уплотнено в зимнем формате. Обратите внимание, что поворот оконной ручки также стал проводиться с большим усилием.

Пластиковые окна

-35 votes

+

Голос за!

Голос против!

Достаточно востребованным строительным элементом считается пластиковое окно, популярность которого определена доступной ценовой политикой, высоким качество, длительным эксплуатационным периодом и результативностью. Однако мало кто из хозяев знает, что подобные ПВХ изделия могут регулироваться относительно сезону, быть еще более продуктивными. Об особенностях настройки пластиковых окон в зимний и летний период, распространенных неполадках и о том, как самостоятельно их исключить, преимуществах установки ПВХ оборудования в оконный проем, подробнее далее.

Оглавление:

  1. Какие режимы пластиковых окон выделяют. Зачем их менять
  2. Список необходимых инструментов для регулировки пластикового окна
  3. Особенности регулировки пластиковых окон в летний и зимний период
  4. Как организовать регулировочный процесс, если окно не открывается
  5. Как поступить, если выяснилось, что край створки задевает раму
  6. Топ -3 правила настройки оконной фурнитуры. Как правильно ухаживать за пластиковым окном

Какие режимы пластиковых окон выделяют. Зачем их менять

Практикой доказано, что оборудованный пластиком оконный проем, способствует максимальному сохранению тепла в доме в зимний период, нейтрализует сквозняки, что способствует экономии на отоплении. Однако, чтобы изделие прослужило долго и были исключены дорогостоящие ремонтные махинации следует правильно, своевременно обслуживать оборудование.

Когда речь заходит о каких-либо настройках, многие потребители предпочитают не вникать в процесс, а просто обратится к мастеру, конечно же это надежнее, но оплачивать услуги придется. Для хозяев, владеющими элементарными сервисными навыками регулировка пластиковых окон самостоятельно не составит особого труда. Важно заранее ознакомиться с устройством, его элементами, при этом руководствоваться рекомендациями опытных практиков. Прежде чем, рассматривать конструктивные особенности ПВХ установок, следует выделить их три основных режима. Подробнее об этом, смотрите таблицу.

Режимы пластиковых окон
ЗимнийЛетнийСтандартный
В этом положении оконная створка максимально плотно прилегает к раме, тем самым обеспечивает отсутствие циркуляции холодных воздушных масс, сохранению тепла в помещении.Согласно системе летнего варианта створка менее плотно соприкасается с рамой, формируя бесперебойный обмен воздуха помещения и улицы. Таким образом, в доме господствует естественная микровентиляция.При данном укладе эксцентрик (небольшого размера металлическая головка) располагается посредине, то есть рама и створки прижаты друг к другу средне. Такой режим считается оптимальным и в зимнее, и в летнее время, так как уплотнитель занимает идеальное положение.

Регулировка режимов пластиковых окон — это залог длительного срока службы. С помощью ручных внедрений мастер изменяет плотность прилегания створки к раме, так как материалы этих элементов, под воздействием холода сжимаются, при высокой температуре наоборот расширяются. Подстраиваясь под господствующие температурные режимы, хозяева сохраняют первичную износостойкость уплотнителя и крепления оконного устройства. Если своевременно не произвести настройку, то проявятся следующие неприятные признаки:

  • Зимой через щели будут проникать холодные массы, летом на подоконнике появится чрезмерный слой пыли. Эти нестыковки могут иметь и более страшные последствия, которые нельзя устранить, вследствие понадобится установка нового оборудования.
  • Створка неплотно закрывается или открывается. Проявлением некачественной регулировки является заклинивание ПВХ устройства в разных положениях.
  • Износ оконных петель, что сопровождается опущением створки.

Стоит отметить, что частота регулировочных действий может быть сокращена, а если быть точнее, то зависит от качества изначальной установки.

В тех случаях, когда заказанные стеклопакеты четко вписались в параметры оконного проема, а любые неточности сведены к нулю, хозяева могут обслуживать их один, максимум два раза в год. Современные производители напоминают потребителям о том, что регулировка пластиковых окон инструкция, которой, подана ниже, является обязательной не только в период гарантийного обслуживания, а и по истечению его сроков.

Список необходимых инструментов для регулировки пластикового окна

Для проведения функциональной настройки стеклопакетов своими руками непрофессиональному мастеру необходимо подготовить ряд подручных инструментов. В их список включают:

  • набор шестигранных ключей, в обязательном порядке в наличии должен быть регулировочный девайс на 4 мм;
  • отвертка крестообразная и насадки к ней с обозначениями Т или ТХ;
  • пассатижи;
  • машинное масло (самого обычного типа), можно заменить аэрозоль универсального назначения WD-40.

Шестигранный ключ имеется практически в каждом хозяйстве, так как это обычный мебельный инструмент. Для работы с ПВХ окнами он используется чаще других приспособлений. При помощи отвертки регулируются крепежные элементы, из-за разнообразия фурнитуры стоит запастись различными насадками. Важно, что не все оконные девайсы предназначены для регулировки, к тому же иногда в этом процессе нет надобности. Дабы определить необходимость настройки требуется внешнее исследование цапфа, если на фурнитуре есть отверстия для шестигранника, то такие окна требуют регулярного сервисного обслуживания.

Что касается определения состояния окна, то здесь тоже все довольно просто. Для проверки хозяину понадобится обычный лист бумаги, который следует приставить вплотную к створке. Если его выход с щели будет простым и не затруднительным, то это явное свидетельство о некачественном прижиме. Если же его достать сложно, то с регулировкой все в порядке.

Особенности регулировки пластиковых окон в летний и зимний период

Регулировка пластиковых окон на зиму как оказалось не всегда оправдывает себя. Это скорее всего обязательная опция для хозяев, которые проживают на территории, с характерными, резкими скачками температурных режимов. Не стоит забывать об этом процессе и тем владельцам, у которых монтаж ПВХ был произведен давно, или имеются отклонения в параметрах оконного проема. Если следовать рекомендациям производителей, то при лояльных погодных условиях стеклопакеты лучше оставлять с учетом летнего режима. Если же при похолодании были замечены холодные массы со створки, то следует произвести ряд махинаций, которые позволят в течении часа отрегулировать ПВХ в зимний режим.

  • Для начала регулировочного процесса мастеру следует рассмотреть пластиковое окно, определить тип цапфа, его положение. Необходимо отыскать все центральные элементы, так как именно при их помощи происходит изменение режимов. Хозяин должен обратить внимание на маркировку, обозначения, свидетельствующие о функциональных особенностях изделия от производителя. Стоит учесть, что многие изготовители размещают цапфы внутри створки, откуда и их название “утопленные”. Так вот обслуживание таких элементов начинается только после извлечения на поверхность.
  • До начала внедрения рекомендуют тщательно очистить все крепежные элементы от нанесенной смазки, чтобы исключить попадание посторонних частиц, которые могут привести к механическому повреждению оконной дверцы. Повторно смазку рекомендуют нанести уже по окончанию перевода фурнитуры, которая напоминает настройку механических часов.
  • Особое внимание следует уделять выступу овальной формы, так как девайсы такого типа требуют горизонтального размещения.
  • Перемещения цапфов проводится до тех пор, пока детали не займут истинное положение. В зависимости от разновидности крепежа мастер может использовать либо шестигранный ключ, либо пассатижи.

После того, как все цапфы повернуты, а окошко вплотную закрыто нужно произвести контрольную проверку с тем же листом. Если лист вплотную соприкоснулся со створкой и туго вышел обратно, значит хозяин успешно справился с поставленной задачей. Типичная регулировка пластиковых окон лето характеризуются минимизацией нагрузки на уплотнитель, и считается необходимостью для обеспечения ПВХ окнам длительного эксплуатационного периода.

Как организовать регулировочный процесс, если окно не открывается

Нередко владельцы, дома которых оборудованы пластиковыми окнами, сталкиваются с ситуацией, где ручка зафиксирована в закрытом положении, а само устройство является открытым. В таких ситуациях также нужна самая простая регулировка фурнитуры, вот только то как она должна происходить, зависит от особенностей брендовых изделий. В одних моделях возле ручки, которая неправильно расположена, закреплена специальная пластина, ее нужно вправить в исходное вертикальное положение. Для этого нужно как следует на нее надавить, дабы она вплотную прижалась к уплотнителю, а после уже повернуть.

Монтаж других моделей может выглядит нечто иначе, так как у них на уровне ручки закрепляется оригинального типа язычок, он должен размещаться под углом, в сторону оконной рамы. Для того, чтобы его отрегулировать и вернуть ручке привычный функционал, на язычок необходимо надавить. Успешным действие станет тогда, когда выступ займет параллельное положение к резинке уплотнителя.

Как поступить, если выяснилось, что край створки задевает раму

Если окно длительное время прибывало в неизменном положении, редко открывалось или значительное время вообще не закрывалось могут возникнуть проблемы со створкой, которая задевает раму. Такие дефекты чаще всего образуются тогда, когда крепежные элементы утратили исходное положение, разболтались, опустились или деформировались. Одним из главных регулировочных действий здесь станет подтяжка петель. Для опущения или поднятия сворки мастеру потребуется шестигранник. В первом случае девайс необходимо поворачивать против часовой стрелки, во втором, за часовой стрелкой.

Стоит отметить, что тип мелких ремонтных внедрений зависит от размеров окна и его оснащения.

Так как габаритные конструкции могут иметь дополнительные доводчики, а сама рама может соприкоснуться со створкой не только сверху или снизу, а и со стороны.

Топ -3 правила настройки оконной фурнитуры. Как правильно ухаживать за пластиковым окном

Среди множества рекомендаций специалистов, касающихся регулировочных процессов относительно пластиковых окон необходимо выделить три основных правила, которые следует помнить при работе с фурнитурой.

  • Установив новые ПВХ пакеты не следует их регулировать в первый год. Даже если инструкцией прописан перевод режимов зима-лето, до истечения гарантийного срока любые внедрения противопоказаны. За такой короткий период оконный проем не терпит каких-либо изменений, деформаций, а это значит, что образование циркуляции воздуха в стеклопакетах исключено, на них присутствует производственная смазка, а качество остается прежним.
  • Если хозяин постоянно проводит регулировку, то должен знать, что частота процесса не должна составлять более двух раз в год. Важно, что пребывание в зимнем режиме намного короче, чем в летнем.
  • Владельцам следует исключить функционирование окон в зимнем режиме в летнее время, это сокращает срок службы, однако зимой окна могут работать с летними настройками.

Важно, что при правильно отрегулированной фурнитуре, любые махинации с окнами не составляют труда, они легко открываются, закрываются, перестраиваются в режим проветривания.

Стоит выделить и несколько основных рекомендаций по уходу за пластиковым окном:

  • владельцы не должны поворачивать ручку, если створка находится в закрытом положении;
  • перед закрытием следует исключать попадание посторонних предметов в полость рамы;
  • открывать/закрывать пластиковые окна разрешается после полного завершения всех необходимых отделочных процедур.

Исходя из вышеизложенного материала, можно сделать вывод, что регулировка пластиковых окон своими руками — это несложный процесс, занимающий не более часа, при соблюдении всех рекомендаций профессионалов. Заниматься настройками следует лишь по истечении гарантийного периода, не забывая о том, что в первый год после установки никакие внедрение относительно стеклопакетов не нужны. Для проведения регулировки необходимо предварительное ознакомление с конструктивными особенностями ПВХ окон от производителя. С целью получения дополнительной информации по теме регулировка пластиковых окон смотрите видео:

Когда пора осуществлять перевод?

Делать замену сезонных режимов и попутную регулировку фурнитуры можно при наличии следующих причин:

  1. Створки окна холодной осенью продуваются по периметру, уходит тепло, в щели попадает холодный воздух, пыль. Фурнитура работает в летнем режиме или ее состояние вам неизвестно.
  2. Весенне-летний период. Пора освобождать окна от дополнительной нагрузки для сохранения от износа уплотнителя и других деталей.
  3. Затрудненное открывание створок, что может быть связано с зимним режимом или провисанием петель.
  4. Наличие провисаний створок или смещений относительно окна. Возможно, причина в изношенном уплотнителе или неправильной настройке сезонного режима.

Следует отметить, что беспричинная перенастройка режимов не рекомендуется, особенно для новых окон. В среднем, регулировка фурнитуры может производиться не чаще 1 раза в полгода.

https://www.youtube.com/watch?v=qMCspwpo-TQ

Нужно ли переводить режимы пластиковых окон

Если вы не привыкли «перебирать» возможности, которые предоставляют пластиковые окна, используя разве что режим проветривания, и при этом не чувствуете дискомфорта, можно все оставить как есть. В населенных пунктах с южным климатом вполне может хватить и летнего положения.

Кроме того, может, ваше окно характеризуется повышенной герметизацией или относительно него удачно расположена мебель, так что потоки холодного воздуха не беспокоят жильцов даже в январе. В других же случаях смело переводим окна в зимнее положение. Показанием к этому может служить продувание из закрытого стеклопакета уже поздней осенью. Если вы заметили, что у вас сделано переключение окон на зимний режим, которое могли сделать, например, предыдущие владельцы квартиры, то в теплое время года тоже лучше взяться за плоскогубцы. Длительное пребывание изделия в этом положении изнашивает уплотнитель. Поэтому регулировка стеклопакетов на зиму должна сопровождаться обязательным переводом в летнее положение весной.

Опубликовано 04.03.2015

Рекомендации

Изменение режима «зима-лето» у пластиковых окон проводится жителями в основном самостоятельно.

При возникновении затруднений рекомендуется:

  1. Обратиться к инструкциям, если они сохранились, для изучения особенностей поставленных стеклопакетов.
  2. Посоветоваться со специалистами монтажных оконных фирм или опытными пользователями стеклопакетов.
  3. Правильно оценить техническое состояние окон для проведения настройки: можно сорвать болты регулировки или привести уплотнитель в деформированное состояние. В результате потребуется полная замена фурнитуры и уплотнителя.

В целом, правильное решение позволит создать максимальный комфорт в помещении в любое время года, и ваши пластиковые окна прослужат не один десяток лет.

перевод в зимний и летний режимы

Металлопластиковые окна и двери – это современные конструкции, которые требуют к себе периодического внимания в плане проведения профилактических операций. Конечно, нет необходимости на зиму оклеивать зазоры между стеклопакетами и рамами или красить окна, как это требуют к себе деревянные изделия. Но есть некоторые позиции, которые надо выполнять обязательно. И основная из них – это регулировка пластиковых окон зима-лето своими руками.

Сезонное обслуживание

Основная конструктивная особенность пластиковых окон – отсутствие форточек. Потому что створки могут работать на закрытие не полностью, оставляя зазор, через который и происходит проветривание помещений. К тому же в системе открывания установлен механизм, который обеспечивает небольшой зазор между рамами. Именно через него постоянно в комнаты поступает с улицы свежий воздух. Зазор на самом деле небольшой, обнаружить его визуально невозможно. Но сквозняк ощущается хорошо.

В зависимости от времени года необходимо настраивать поворотно-откидной механизм пластикового окна:

Кто не знает, что такой механизм в оконной конструкции установлен, начинает паниковать, считая, что были использованы бракованные окна. Но это не так, просто сезонный режим не был переведен из летнего в зимний. Хотя необходимо отметить, что сквозняк может появиться и по другим причинам. К примеру, рассохлись резиновые прокладки или ослабли винты петель поворотно-запирающего механизма. Вызывать мастера для устранения сквозняков нет надобности. Процесс этот не сложный, и провести его самому – не проблема.

Проверка герметичности

Регулировка пластикового окна на зиму начинается с определения, а есть ли зазор. Определить это можно тремя способами:

  • Проведите около створки, которая прижимается к раме, рукой. Если почувствовали небольшой ветерок холодного воздуха, значит, зазор присутствует.
  • Поднесите к этому же месту пламя огня (зажженную зажигалку или спичку). Если пламя отклонилось в сторону комнаты, значит, сквозняк есть.
  • Надо вставить между створкой и рамой лист бумаги. Закрыть створку и попробовать вытащить лист. Если он вышел легко, значит, зазор есть, если не вышел – зазора нет.

Таким образом, необходимо пройтись по всему периметру створки и определить места образования зазора. И только после этого переходить к регулировке. Если лист бумаги, вставленный между створкой и рамой, легко вытаскивается, это говорит о наличии зазора:

Переключение режимов зима/лето

Обратите внимание, что при монтаже ПВХ окна установщики выставляют параметры запирания створок в нейтральном положении. То есть, это и не зимний режим, и не летний. Делается это для того, чтобы обеспечить максимальную функциональность оконной конструкции. Регулировку придется проводить уже самостоятельно из расчета: зима на улице или лето. Добавим, что зимний режим можно использовать в летний период, а летний нельзя устанавливать зимой.

Зачем это нужно

Производители не зря установили механизм переключения режимов. Таким образом добивается увеличение эксплуатационного срока пластикового окна. Если неправильно выставить створку, то можно получить серьезные неприятности:

  • зимний режим – это плотное прилегание створки к раме и сильное сжатие резиновой прокладки, которая быстро выходит из строя;
  • сквозняк станет причиной серьезных теплопотерь зимой, если створку неправильно отрегулировали;
  • повышенная влажность при отсутствии зазора, приводящая к появлению плесени и грибков.

Неправильно выставленный режим эксплуатации приведет к образованию конденсата на стеклах: 

Регулировочные механизмы

Перед тем как отрегулировать пластиковые окна на зимний режим самостоятельно, нужно определиться, где располагаются механизмы настройки (цапфы или эксцентрики). Их количество может быть разным (минимально два), но располагаться они должны на торцах пластикового окна.

Места расположения цапф:

Необходимо отметить, что эксцентрики у разных производителей окон обычно отличаются друг от друга. Но назначение у них одно – регулировка и установка режимов.

Внешний вид некоторых моделей эксцентриков:

Обратите внимание на фото выше, где отчетливо видно, что на каждом эксцентрике есть риска. Именно она показывает установленное положение цапфы. По умолчанию ее выставляют в верхнее положение, оно же нейтральное.

Смещенная из нейтрального положения риска показывает выставленный режим:

Как переключить

Инструкция и схема переключения из нейтрального положения в зимний или летний режим очень простая. Для этого потребуется или ключ-шестигранник, или звездочка. Можно использовать простую шлицевую отвертку.

Внимание! Переводить переключение в зимний режим нужно до наступления холодов, когда на улице не ниже +5С.

В первую очередь надо подготовиться, то есть найти регулировочные эксцентрики. Один из них обязательно располагается на боковине створки, второй на верхнем торце.

Риска, по которой производят регулировку:

Исходя из того, в каком положении находится метка, надо переключать цапфу. Если риска смотрит в сторону улицы, значит, евроокно выставлено в зимнем режиме. Если показывает в сторону помещения, значит, в летнем. Поворачивая механизм в ту или другую сторону, меняя положение, можно выставить или в режим зима, или лета. При этом все регуляторы должны поворачивается в одном направлении.

Изменять настройки металлопластикового окна надо обязательно, учитывая сезон. Именно таким образом добивается максимально сбалансированный микроклимат внутри помещений, эффективно работает вентиляция дома, увеличивается такой показатель, как энергосбережение.

Посмотрите видео – как своими руками перевести пластиковые окна в зимний режим.

Видео

Какие еще есть способы регулировки

Не всегда настройка створки решает проблему сквозняков. Причина – неправильная геометрия расположения створки относительно рамы. Поэтому придется регулирование проводить при помощи оконной фурнитуры.

Есть три позиции, по которым можно настроить окно:

  • смещение створки по вертикали и горизонтали;
  • выставления нижнего угла относительно рамы окна;
  • степень прижатия створки к раме (плотно или нет).

На фотографии ниже показаны положения, как это надо делать правильно.

Точки настройки – места расположения:

Установка вертикального положения

Придется регулировать нижнюю петлю. Здесь два винта: сверху и сбоку. Для регулирования вертикального положения надо снять защитный колпачок с верхнего винта и подкрутить его. Если требуется поднять створку – надо затянуть винт по часовой стрелке, если необходимо опустить – против часовой.

Настройка по вертикали:

Корректировка по горизонтали

Для этого подтянуть надо боковой винт. Слева направо – створка сдвигается в сторону петли, справа налево – в сторону рамы.

Настройка по горизонтали: 

Неплотность может быть и у верхнего угла створки. Для этого придется регулировать верхнюю петлю, где винт расположен сбоку.

Настройка прижима верхнего угла:

Изменение степени прижатия створки

В конструкции пластиковых окон обязательно устанавливается прижимной механизм. Его основное назначение – противостоять отжиму створки со стороны улицы от рамы. То есть, это противовзломная фурнитура. Вращение по часовой стрелке обеспечивает плотное прижимание за счет выдвигаемого язычка.

Прижимной механизм используется для плотного прижима створки к раме:

Настройка прилегания верхнего угла

Есть еще один вариант, как прижать верхний угол. Для этого на торце створки надо нажать блокиратор, как показано на фото ниже (окна Рехау).

Язычок и блокиратор для регулирования прижима:

Как это сделать пошагово:

  • блокиратор надо нажать,
  • ручку окна выставить в положение проветривания,
  • после чего верхний край створки надо потянуть на себя.

Обратите внимание, что на одной из пластин есть место под шестигранный ключ. Это винт, которым и производится регулирование прижима.

Длительный срок эксплуатации пластиковых окон приводит к незначительным проблемам, связанным с появлением сквозняков. Как видите, решить их несложно. Но если у вас есть сомнения, что с поставленными задачами своими руками не справиться, то лучше вызвать мастера.

Видео

Если регулировка не работает

Не всегда регулировка створок окна с переводом их в сезонные режимы гарантируют полное отсутствие проблем. Сквозняки, конденсат, промерзание все равно сопровождают их эксплуатацию.

В чем причины:

  • брак самой оконной конструкции;
  • неправильно проведенный монтаж;
  • отсутствие отделки на откосах проема;
  • износ резиновых уплотнителей.

Все эти проблемы надо устранять обязательно.

видео и фото. Регулировка пластиковых окон своими руками Пластиковые окна на зиму отрегулировать круглые цапфы

Конструкция пластиковых окон предполагает возможность регулировать степень прижатия оконной створки, эта функция предназначена для перевода системы в сезонные режимы зима-лето.

Пластиковые окна установлены практически в каждой третьей квартире или частном доме, но не все пользователи знают об эксплуатационных возможностях, которые предоставляют металлопластиковые окна.

Одна из функциональных особенностей — перевод режима пластикового окна из зимнего режима в летний, и наоборот. Определяется эта способность разновидностью применяемой фурнитуры. Конечно, это свойство присуще не всем ПВХ окнам, а только тем, на которых установлена более современная фурнитура.

Режимы пластиковых окон — какие бывают и что это такое

  1. Зимний режим пластиковых окон — этот режим позволяет обеспечить более плотное прилегание рамки створки окна к оконной раме и, соответственно, способствует сбережению тепла в зимнее время года;
  2. Летний режим пластиковых окон — отличается менее плотным прилеганием створки, что обеспечивает возможность постоянной циркуляции воздуха между помещением и окружающей средой, т.е. позволяет реализовать режим микропроветривания.
  3. Стандартное положение (режим среднего прижатия створки к раме — эксцентрик находится посредине), как правило, окно со стеклопакетом в таком режиме одинаково хорошо работает и зимой, и летом, обеспечивая оптимальное прижимание уплотнителя.

Зачем нужна регулировка режимов пластиковых окон

Установка режимов дает возможность продлить срок службы окна. Регулировка позволяет менять степень прилегания створки к раме. Ведь в зимнее время материал сжимается, а летом расширяется. Регулирование фурнитуры ПВХ окна дает возможность снизить износ уплотнителя и крепежных деталей.

Кроме того, к числу причин, по которые нужно менять режимы, относятся:

  • дует из окна. Холодный воздух зимой или пыль летом — это то, чего стремятся избежать, устанавливая новое окно;
  • плохо открывается/закрывается створка. Например, если пластиковое окно заклинило в режиме проветривания, то одной из причин может быть — неправильно установленный режим;
  • провисание оконной створки. Является следствием износа петель, устраняется путем перехода в зимний режим или замены фурнитуры.

Возможность перехода между режимами реализована в фурнитуре известных производителей, типа: Maco, Roto, Siegenia Aubi, GU. Однако сегодня, настройка фурнитуры — это скорее правило, нежели исключение, для всей фурнитуры классом выше бюджетного.

Как определить, есть ли возможность перевести окна в зимний режим?

Зачастую при установке пользователь не получает информацию о возможностях оконной фурнитуры. Чтобы понять, предусмотрен ли перевод в разные режимы для конкретного ПВХ окна, нужно изучить внешний вид (маркировка) фурнитуры, в частности цапфы.

Цапфа или эксцентрик — это элемент фурнитуры, позволяющий регулировать степень прижима створки к оконной раме. Расположена она сбоку створки.

Если на поверхности цапфы обозначены отверстия для ключа (в виде звездочки, отвертки, шестигранника) или же цапфа имеет овальную форму, это указывает на то, что данная фурнитура предоставляет возможность эксплуатации окна в разных сезонных режимах.

Нужно ли переводить окна на зимний режим?

Осенью, с приближением холодов, рекомендуется перевод фурнитуры в зимний режим. В противном случае, велика вероятность появления поддувания со стороны створки. Если уплотнитель находится в хорошем состоянии, можно оставлять окно на летнем режиме. В период потепления, перевод фурнитуры в летний режим, способствует снижению давления (нагрузки) на уплотнитель и является обязательным условием ее длительной эксплуатации.

Как определить в каком режиме пластиковые окна?

Есть два способа проверить в каком режиме работает окно:

  • Оценить степень прижима створки окна к раме. Взять лист бумаги и поместить его между створкой и рамой. Если после закрытия окна зажатый лист вытягивается с минимальным усилием — значит окно настроено на летний режим, если не вытягивается (разрывается), то на зимний.
  • Посмотреть на положение цапфы (эксцентрика). На круглой цапфе есть черточка (точечка, звездочка), по которой можно оценить режим. Если черточка сориентирована в сторону помещения — это зимний режим, если в сторону улицы — летний.

Для овальных цапф действует другое правило. Если она расположена вертикально — обеспечивается слабый прижим створки к раме окна, что позволяет утверждать, о настройке окна на летний режим. Если горизонтально — сильный прижим, т.е. зимний режим.

Как перевести пластиковые окна в зимний режим или в летний режим

Перевод между режимами осуществляется просто, но каждому шагу нужно уделить внимание, в противном случае, фурнитура выйдет из строя, и потребуется ее замена или капитальный ремонт окна. Часть пользователей предпочитает обращаться за услугой в компанию, которая выполнила установку окон.

Однако процесс перевода не сложный и его вполне по силам выполнить самостоятельно, затратив на всё не более получаса времени.

Как отрегулировать пластиковые окна на зимний режим своими руками

Регулировка цапф на пластиковых окнах — пошаговая инструкция:

  1. определить место нахождения цапф. Количество эксцентриков зависит от размера створки. Как правило, их три со стороны ручки и по одной с противоположной стороны (где петли, навесы, а также сверху и снизу створки). Нужно найти все цапфы, т.к. при перемене режимов, нужно изменить положение каждой из них;
  2. протереть все элементы окна и тщательно очистить фурнитуру. Это исключит попадание пыли при проворачивании цапф и убережет их от механического повреждения;
  3. очистить смазанные элементы. После перехода лучше нанести смазку повторно;
  4. рассмотреть цапфы. Найти на их поверхности полоски или другие обозначения, указывающие на режим функционирования окна. Если цапфы овальной формы, обратить внимание на их положение относительно горизонтали;
  5. повернуть каждую из цапф до необходимого положения. Поворачивать нужно либо с помощью шестигранника (или другого подходящего инструмента), либо плоскогубцами (для овальных цапф).
  6. проверить правильность перевода путем помещения и последующего извлечения листа бумаги из закрытого окна.

Примечание. Часть производителей пластиковых окон делает цапфы «утопленными» в створку. Прежде чем поворачивать их нужно вытянуть, затем установить в нужное положение и опять утопить. Процедура поворачивания аналогична процедуре перевода стрелок на механических наручных часах

Обратите внимание — при переводе на зимний режим длинная черточка (или точка) должна быть направлена в сторону комнаты (т.е. к уплотнительной резинке), а в случае с овальной цапфой она расположена горизонтально.

Как перевести пластиковые окна в зимний режим — видео

К сведению, режим проветривания пластиковых окон на зимнем режиме работает стандартно и окно открывается привычным способом.

Переход на летний режим, выполняется аналогично, в обратном порядке. Зная последовательность перехода на зимний режим, легко выставить фурнируту окна на летний.

Особенности настройки оконной фурнитуры — правила

  • несмотря на то, что фурнитура предусматривает возможность перевода между режимами, делать это в первый год эксплуатации окна не рекомендуется. Окно еще функционирует в оптимальном режиме;
  • перевод выполняется раз в полгода. Причем длительность зимнего периода короче, нежели летнего;
  • нежелательно эксплуатировать окно летом в зимнем режиме, это увеличивает скорость износа уплотнителя.
Стоит ли переключать пластиковые окна на зимний режим?

Постоянная смена режимов приводит к тому, что уплотнитель теряет свои свойства. Особенно быстро это происходит в зимнем режиме, т.к. давление цапфы на него возрастает. Помимо воздействия цапфы, на уплотнитель действует низкая температура и высокая влажность. Это приводит к разрушению уплотнителя (начинает дуть, появляется необходимость в ), изношенная резинка уплотнителя требует замены. В летнем режиме уплотнитель служить как минимум вдвое дольше.

Заключение

Несмотря на возможности, которые предоставляет современная оконная фурнитура, нужно оценить целесообразность каждого варианта. С одной стороны, перевод на зимний/летний режим обеспечивает более комфортный температурный режим в помещении и снижает потери тепла через оконный проем. С другой стороны, перевод способствует быстрому износу уплотнителя, что вызывает необходимость его замены и дополнительных затрат. Поэтому, переводить окна на зиму или нет, нужно каждому пользователю исходя из его личных предпочтений.

Металлопластиковые окна стали неотъемлемым атрибутом практически каждого современного жилья. Для многих обслуживание пластиковых окон — ремонт и регулировка — является довольно простым процессом. Для выполнения этих действий можно ознакомиться с видео, которое рассказывает, как выполнить настройку окон ПВХ самостоятельно, изучить конструкцию фурнитуры окна и иметь минимальный набор необходимых инструментов.

Регулировка окон ПВХ не требует каких-либо сложных специальных знаний. Достаточно лишь подробно изучить инструкцию по эксплуатации оконной фурнитуры, которая предоставляется вместе с каждым пластиковым изделием или находится на официальном сайте её производителя.

​Инструменты и материалы

Для регулировки и профилактического обслуживания пластиковых изделий достаточно нескольких простых инструментов:

Для профилактики износа движущих деталей фурнитуры и уплотнительных резинок необходимо минимум два раза в год их очищать и смазывать. Для выполнения этих операций необходимы следующие материалы:

  • Растворы для удаления пыли и грязи.
  • Смазывающее средство: машинное масло, специальный пропитывающий состав.
  • Смягчающее средство на основе силикона для резиновых уплотнителей.
  • Мягкая ткань, щётка или кисть, фен с функцией холодного обдува.

​Ознакомление со строением фурнитуры

Для того, чтобы самостоятельно отремонтировать окно из пластика или провести его регулировку, необходимо знать, какие элементы фурнитуры необходимо задействовать в решении конкретных возникающих проблем. Основными деталями, участвующими в работе оконной фурнитуры, являются:

  • запорные цапфы, которые регулируют степень прижима створки к раме;
  • верхняя и нижняя петли, отвечающие за перемещение створки в горизонтальной и вертикальной плоскостях;
  • оконная ручка, обеспечивающая работу всего механизма.

Перед началом регулировки пластиковых оконных блоков необходимо найти расположение всех необходимых механизмов на их створке. Прижимные элементы или запорные цапфы располагаются по всему её периметру и представляют собой круглые или овальные выступы. Петли, на которых оконная створка крепится к раме, различаются по своему строению и способу регулировки.

Определённое значение в процессе настройки работы фурнитуры имеет направление открывания створки. Регулировка левых и правых петель происходит в зеркальном направлении. Ручка, как правило, располагается по центру оконной створки и имеет 2−3 положения открывания. Место её крепления закрывается декоративной накладкой, которая должна довольно легко смещаться в сторону.

Профилактическое обслуживание

Для обеспечения долгой и стабильной работы ПВХ окон необходимо проведение профилактических мероприятий:

  1. Регулировка прижима окон зима-лето.
  2. Чистка и смазывание всех деталей фурнитуры, подверженных трению.
  3. Уход за уплотнительной резиной.

Регулировка прижима окон

Настройка степени прижима оконной створки к раме необходимо делать в связи с необходимостью изменения герметичности окна в зависимости от климатических изменений и предотвращения досрочного износа уплотнительной резины из-за постоянного сильного давления.

Для регулировки пластиковых окон зима — лето необходимо подготовить подходящий инструмент. Его выбор зависит от формы прижимных цапф. Для передвижения овальных прижимов понадобятся плоскогубцы. В зависимости от формы отверстия на круглых прижимных деталях используют отвёртку или шестигранник.

Все окна из пластика имеют три степени прилегания оконной створки к раме:

  • Средний (стандартный) прижим устанавливается по умолчанию на заводе-производителе окон и соответствует центральному положению цапф. Обычно его используют в осенне-весенний период.
  • Слабый прижим обеспечивает приток воздуха в помещение летом за счёт образования микрощелей.
  • Сильный прижим способствует полной герметизации пластикового изделия. Его устанавливают на время зимних холодов.

Алгоритм регулировки окна по прижиму довольно простой:

  1. На торце открытой оконной створки находят все запорные элементы.
  2. Инструментом поворачивают детали или по часовой стрелке (зимний прижим) или против часовой стрелки (летний прижим).
  3. Проводят идентичную настройку всех прижимных цапф.
  4. Закрывают створку, проверяют степень прижима. Проверку можно выполнить с помощью листа офисной бумаги, которую помещают между створкой и рамой. При сильном прижиме лист не должен двигаться. В летнем положении запирающих механизмов лист можно вытянуть из-под створки.

Чистка и смазывание

Оконная фурнитура подвержена естественному износу, который может наступить быстрее из-за неправильной эксплуатации пластикового изделия или несвоевременной очистки и смазки. Существует два варианта чистки рабочих механизмов ПВХ окон:

  • Очищение и смазывание деталей доступных в открытом или откинутом положении створки.
  • Глубокое очищение фурнитуры при снятой с петель створке.

Второй вариант довольно трудоёмкий и требует участия двух человек, а также определённых профессиональных навыков. Поэтому его лучше доверить специалистам.

Первый вариант чистки пластиковых изделий легко провести своими руками:

Уход за уплотнительной резиной

Уплотнитель (уплотнительная резина) — важная деталь пластикового окна, которая обеспечивает его герметичность и надёжный прижим. Резина может потерять свои свойства в результате неправильной её установки и эксплуатации окна, недостаточного ухода или прийти в негодность со временем.

Чтобы этого не произошло, необходимо:

Замена уплотнительной резины в большинстве окон занимает немного времени и может быть выполнена своими руками. Важным условием является замена испортившегося уплотнителя на идентичный, так как продукция другого производителя может не подойти к пазу, который расположен на оконной раме. Для замены старого уплотнителя его с помощью отвёртки извлекают из паза, а новый в него вставляют. Во время установки уплотнительную резину слегка вжимают в паз с помощью инструмента. После замены элемента створку закрывают и проверяют степень прижима и наличие продувания между створкой и рамой.

Проблемы эксплуатации

Основными проблемами , возникающими во время использования пластиковых оконных блоков, являются:

  • продувание между створкой и рамой;
  • провисание створки;
  • некорректная работа оконной ручки или её поломка.

Продувание

Эта проблема является самой распространённой в процессе использования пластиковыми изделиями. Возникает она по нескольким причинам:

  1. Некачественное исполнение изделия или монтажа.
  2. Неправильно настроена степень прижима створки к раме.
  3. Провисание створки из-за усадки здания, в процессе эксплуатации или из-за её большой массы и размера.

Все проблемы, возникающие с пластиковым изделием во время действия гарантийного талона, должна решать оконная фирма, установившая это изделие. Особенно если проблема связана с дефектами продукции или монтажа. Любое самостоятельное вмешательство может стать поводом для отказа продавцом от гарантийных обязательств.

В сети существует много видео с подробными инструкциями, как подтянуть пластиковые окна, чтобы не дуло. Часто для устранения сквозняка достаточно перевести прижимные цапфы в зимнее положение или поменять уплотнитель. Если же после этих манипуляций в окно продолжает дуть, то проблема связана с провисанием створки и уменьшением контакта между запорными выступами и ответными планками, расположенными на раме. Эта проблема требует приложения больших усилий, но также легко решаема самостоятельно после изучения инструкции и просмотра видеоурока.

Провисание створки

В интернете можно найти подробную инструкцию как отрегулировать пластиковые окна самостоятельно. Видео подробно рассказывает об этапах работы и особенностях выполнения операций. Регулировка окна при помощи петель выполняется в несколько этапов:

Если после проведения всех возможных настроек в створке, она по-прежнему неплотно прилегает к раме, то можно попробовать пластиковое окно ремонтировать, а не регулировать своими руками. Для этого с помощью отвёртки или шуруповёрта откручивают ответную часть запорной защёлки в районе ручки и подкладывают под неё прокладку толщиной до 4 мм. Она должна быть изготовлена из пластика или дерева. Эти дополнительные элементы вставляют сбоку и снизу ответной планки, которую ставят на место и прикручивают саморезом.

Замена и регулировка оконной ручки

Оконная ручка — изнашиваемая деталь оконной фурнитуры. За время эксплуатации окна она несколько раз меняется на новую или более функциональную модель.

Для замены ручки необходимо повернуть её в положение, соответствующее режиму открывания. После этого аккуратно, не используя острых предметов, сдвинуть вбок декоративную накладку и открутить крепёжные винты с помощью отвёртки. Слегка раскачивая, ручку извлекают из отверстия и заменяют новой, выполняя все перечисленные действия в обратном порядке. Важно при покупке новой ручки учесть ширину профильной системы, так как от этого будет зависеть длина штифта требуемого изделия. При несоответствии этой величины ширине профиля створки ручка будет некорректно работать, что приведёт к её быстрому износу и проблемам с функционированием фурнитуры.

В некоторых случаях требуется не замена, а регулировка расшатанной ручки. Для её выполнения отодвигают декоративную накладку и отвёрткой подтягивают болты крепления.

Самостоятельно регулировать окна из ПВХ станет намного проще, если внимательно изучить несложные инструкции и просмотреть видео, сделанные профессиональными монтажниками оконных конструкций. Однако, в случае серьёзной поломки обязательно необходимо обратиться к помощи квалифицированных мастеров. Это поможет избежать больших осложнений и сэкономить бюджет.

У многих современных моделей пластиковых окон есть неоспоримое преимущество — возможность перевода в зимний и летний режим. Это очень полезная функция для наших широт, где температурные перепады по временам года очень ощутимы. Сегодня мы поговорим об особенностях таких окон и о том, как ими правильно пользоваться.

Нужна ли такая функция на пластиковых окнах

С наступлением холодов даже из герметичной конструкции пластикового окна можно почувствовать продувание. Зимой очень важно сохранить тепло в помещении. Поэтому перевод окна в зимний режим нужно проводить, не дожидаясь морозов. Но если вы не чувствуете дискомфорта и продувания от окна, находящегося в летнем режиме, то не стоит переводить его: зимний режим может сильно изнашивать конструкцию.

Правильно отрегулированный режим поможет вам сохранить комфортный климат в помещении

Летом наоборот требуется постоянное проветривание и доступ свежего воздуха извне в помещение. Перевод пластикового окна в летний режим обеспечивает вышеуказанное, не пропуская с улицы пыль, грязь и жару, в отличие от обычного окна.

Как определить, есть ли возможность перевести окна на зиму/лето

Фурнитура на окнах ПВХ может быть бюджетной, стандартной и специализированной. Стоимость таких стеклопакетов возрастает соответственно. Въехав в новостройку, вы, скорее всего, обнаружите у себя окна первого типа — бюджетного. Их фурнитура предусматривает только две позиции: открыто и закрыто. Если вы захотите установить другие окна, учтите: конструкции со стандартной и специализированной фурнитурой не всегда имеют функцию перевода в зимний и летний режимы.

Внимательно осмотрите торцы створок окна возле запирающей фурнитуры. В раме, оснащённой зимним режимом, виден цапф — выступающий режимный рычажок. Он может быть в виде шестигранника, звёздочки или шайбы с горизонтальной бороздкой для отвёртки.

Пример цапфы, позволяющей перевести окно в зимний и летний режим

На некоторых моделях профилей цапф (эксцентрик) сначала выдвигается над поверхностью, а после регулировки прижимается обратно. Но на большинстве современных окон эксцентрики выглядят как шестигранники небольшого размера с углублением для ключа, или как удобные овалы.

В окнах стандартного размера предусмотрено 5 эксцентриков: три возле ручки, с торца створок, и по одному около верхнего края, сверху и снизу. Эти цапфы обеспечивают прижим створки, не давая ей провисать. Чем больше размер окна, тем больше эксцентриков расположено по периметру. Правильное распределение нагрузки между запорами обеспечивает максимальную герметичность зимой и хорошую вентиляцию летом.

Технология перевода фурнитуры

Этот процесс довольно простой, но не забывайте, что неправильный перевод может повредить фурнитуру вплоть до поломки. Поэтому будьте предельно аккуратны при переводе пластикового окна в зимний режим.

Перевод фурнитуры в зимний режим

  1. Найдите на створке окна все цапфы. Вам нужно перевести каждый из них.
  2. Возьмите подходящий инструмент — отвёртку, шестигранник или плоскогубцы. Каждый эксцентрик поворачивайте по часовой стрелке в максимально возможную позицию.
  3. У некоторых типов фурнитур есть особенность: эксцентрики перед регулировкой нужно потянуть на себя (как заводной механизм в наручных часах), а после того, как фурнитура будет переведена, утопить обратно. Уточните такие особенности при покупке окна, чтобы не пришлось вызывать специалистов в неподходящий момент.
  4. Проверьте результат проведённой работы. Для этого нужно закрыть окно и обратить внимание, насколько туго поворачивается ручка. Поскольку на зимнем режиме фурнитура прижимает створку особенно плотно, то и ручка окна должна закрываться туго.

Обратите внимание! Есть простой способ проверки силы прижима створки. Положите между рамой и створкой листок бумаги перед закрытием окна. После потяните лист на себя. Если он выходит свободно, то окно осталось в летнем режиме. Если бумага плотно застряла и порвалась при попытке вытащить — поздравляем, процедура перевода в зимний режим удалась!

Чтобы перевести окно в летний режим, нужно повернуть запорную цапфу в обратном направлении, против часовой стрелки.

Переводите окна в сезонный режим раз в полгода. При этом не забывайте, что металлические пластины из-за частой эксплуатации могут потребовать регулировки. Чтобы обезопасить окна от поломок, регулярно очищайте створки и фурнитуру от загрязнений и смазывайте соответственно инструкции.

Правильная регулировка пластикового окна не позволит замёрзнуть зимой

Видео: как перевести окна в зимний режим

Надеемся, наши советы помогут вам сделать работу правильно и легко. Если у вас возникли вопросы по этой теме, пожалуйста, задайте их в комментариях. Удачи вам!

Большинство населения ценит пластиковые окна за простоту эксплуатации и легкий уход. Но мало кто знает, что они требуют к себе постоянного внимания. Необходимы очистка фурнитуры, смазка. Важным моментом является регулировка пластиковых окон на зиму — эта процедура позволит не только сберечь тепло в доме, но и минимизирует негативное воздействие холодного, влажного воздуха на уплотнительные элементы.

Когда окно нуждается в регулировке

Понять, что окно нуждается в обслуживании, можно по следующим признакам:

  • задевание створки о раму при ее открывании;
  • неплотное прилегание створки, сквозняки, проникновение внутрь воды при дождях;
  • сильное запотевание окон, образование наледи на стеклах;
  • открывание/закрывание затруднено и требует больших усилий.

В этих случаях требуется уделить окну пристальное внимание, а перед наступлением холодного времени года желательно выполнить настройку пластиковых окон на зиму. Выполнить ее можно самостоятельно при наличии небольшого опыта или обратившись к специалисту.

Регулировка окна перед зимой — обязательна ли она?

Многие люди после продолжительной эксплуатации окон не знают, что их нужно было регулировать. В компаниях, устанавливающих эти конструкции, информировать о такой необходимости часто забывают. Перед тем, как переводить пластиковые окна на зимний режим, следует внимательно осмотреть уплотнитель. Его нужно очистить от загрязнений и смазать специальной смазкой на основе силикона.

После этого створке необходимо обеспечить максимальный прижим — в зимнее время это обеспечит минимальную потерю тепла. Правильно проведенная настройка пластиковых окон на зиму позволит забыть о сквозняках и промерзании. Такую регулировку необходимо проводить на всех окнах, возраст которых составляет более трех лет. Это связано с постепенным износом уплотнителя.

Для перевода в зимнее положение требуется повернуть цапфу, расположенную на торце фурнитуры. Она оснащена насечками, в зимнем положении насечка «смотрит» внутрь комнаты — это гарантирует максимальный прижим.

13.1 Отопление как передача энергии | Тепло: передача энергии

Отопление как передача энергии

В предыдущей главе мы рассмотрели тепловые системы. Тепловая энергия объекта — это количество энергии, которое он имеет внутри, другими словами, его внутренняя энергия. В тепловой системе тепловая энергия передается от одного объекта к другому. Тепло — это передача тепловой энергии от системы к окружающей среде или от одного объекта к другому.Эта передача энергии происходит от объекта с более высокой температурой к объекту с более низкой температурой.

Очень важно знать, что в науке тепло и температура — это не одно и то же.

  • Тепло — это передача тепловой энергии от системы к ее окружению или от одного объекта к другому в результате разницы температур. Теплота измеряется в джоулях (Дж). Это потому, что тепло — это передача энергии.

  • Температура — это мера того, насколько горячим или холодным является вещество, которое измеряется в градусах Цельсия (° C). Температура — это мера средней кинетической энергии частиц в объекте или системе. Мы используем термометр для измерения температуры объекта или вещества.

Заполните следующую таблицу, чтобы суммировать разницу между теплом и температурой

Тепло

Температура

Определение

Единица измерения

Символ для единицы

Вот заполненная таблица:

Тепло

Температура

Определение

Передача энергии от более горячего объекта к более холодному объекту или от системы к окружающей среде

Мера того, насколько горячим или холодным является вещество.Мера средней кинетической энергии частиц вещества.

Единица измерения

Джоулей

градуса Цельсия

Символ для единицы

Дж

° С

Тепло — это передача энергии.Во время передачи энергии энергия перемещается от более горячего объекта к более холодному. Это означает, что более горячий объект остынет, а более холодный — нагреется. Передача энергии будет продолжаться до тех пор, пока оба объекта не достигнут одинаковой температуры.

Существует 3 способа передачи тепловой энергии от одного объекта / вещества к другому или от системы к окружающей среде:

  1. Проводимость
  2. Конвекция
  3. Радиация

Рэп-песня, которая познакомит вас (и поможет запомнить!) Проводимости, конвекции и излучения.

Давайте посмотрим на них подробнее.

Проводимость

  • проводимость
  • проводник
  • изолятор

Предлагаем ввести эту тему: спросить учащихся, что происходит с металлической чайной ложкой, когда они кладут ее в свой горячий напиток. Если возможно, кратко продемонстрируйте это в классе, даже используя стакан с горячей водой и металлический стержень.Кроме того, используйте пластиковую чайную ложку, чтобы продемонстрировать разницу, поскольку пластик является изолятором.

Вы замечали, что когда вы кладете холодную металлическую чайную ложку в чашку горячего чая, ручка чайной ложки через некоторое время также нагревается? Вы когда-нибудь задумывались, как это тепло «переходило» от горячего чая к холодной чайной ложке и согревало ее? Это один из способов передачи энергии, который называется проводимостью , . Давайте узнаем, как это работает.

Как ручка металлической чайной ложки нагревается в чашке чая?

Когда энергия передается объекту, энергия частиц увеличивается. Это означает, что частицы обладают большей кинетической энергией, и они начинают двигаться и вибрировать быстрее. По мере того, как частицы движутся быстрее, они «натыкаются» на другие частицы и передают часть своей энергии этим соседним частицам. Таким образом, энергия передается через вещество на другой конец. Этот процесс называется проводимостью .Частицы проводят энергию через вещество, как показано на схеме.

Продемонстрируем это практически.

Установите эту демонстрацию перед классом, когда вы начнете говорить о дирижировании.

МАТЕРИАЛЫ:

  • Горелка Бунзена
  • металлический стержень
  • Вазелин
  • канцелярские скрепки, канцелярские кнопки или английские булавки
  • две деревянные подставки или стопка книг или деревянных блоков для создания двух подставок с обеих сторон
  • 2 штифта

ИНСТРУКЦИЯ:

  1. Установите устройство, как показано на схеме.
  2. Покройте стержень вазелином и поместите его между двумя стойками с колышками, чтобы он не скатился, и удерживайте его на месте. Стержень должен выходить за левую стойку, и здесь должна быть размещена горелка Бунзена, чтобы вазелин не плавился из-за излучения горелки Бунзена, а проводился вдоль металлического стержня.
  3. Прикрепите канцелярские скрепки или булавки к стержню, воткнув их в вазелин.
  4. Зажгите горелку Бунзена и нагрейте один конец стержня.
  5. Наблюдайте, как бумажные булавки или булавки одна за другой выпадают, когда энергия проходит через стержень.

ИНСТРУКЦИЯ:

  1. Ваш учитель настроит демонстрацию, как показано на схеме ниже.
  2. Понаблюдайте, что происходит с булавками или скрепками, когда зажигается горелка Бунзена и к одному концу металлического стержня прикладывается тепло.

В качестве упражнения на удлинение вы можете включить еще одно исследование, в котором вы измеряете скорость передачи энергии по металлическому стержню.Повторите эксперимент, поместив булавки для рисования с интервалом 5 см на длинный металлический стержень. Зажмите металлический стержень и нагрейте один конец над горелкой Бунзена. Используйте секундомер, чтобы отследить, сколько времени требуется, чтобы каждая канцелярская булавка упала, и запишите результаты на графике. Это можно было бы еще больше расширить, используя разные металлы и поместив все результаты на один набор осей. Градиент графиков дает скорость теплопроводности.

ВОПРОСЫ:

Что происходит со стержнем над ней, когда горит горелка Бунзена?


Энергия передается металлу стержня прямо над ним.Тепловая энергия этой части стержня увеличивается, и стержень нагревается.

Какая булавка или скрепка упала с металлического стержня первой? Ближайший или самый дальний от горелки Бунзена?


Ближайший к горелке Бунзена упал первым.

Что это говорит нам о том, как тепло проходит по стержню?



Тепло передается от наиболее горячего к более холодному концу стержня.

Давайте снова подумаем о чайной ложке в чае.Чай горячий, а металлическая ложка холодная. Когда вы кладете металлическую чайную ложку в горячий чай, часть тепловой энергии чая передается металлическим частицам. Частицы металла начинают быстрее вибрировать и сталкиваться с соседними частицами. Эти столкновения распространяют тепловую энергию вверх через чайную ложку. От этого ручка чайной ложки становится горячей.

Проводимость — это передача тепловой энергии между соприкасающимися объектами. В примере с чайной ложкой частицы чая соприкасаются с частицами металлической ложки, которые, в свою очередь, соприкасаются друг с другом, и именно так тепло передается от одного объекта к другому.

Все ли материалы проводят тепло одинаково? Давайте разберемся.

Заблуждения о температуре. Как вы думаете, почему ваш ковер зимой теплее плитки? Посмотрите это видео, чтобы узнать.

В ответ на видео в поле на полях о том, почему ваш ковер зимой теплее плитки, вы можете вернуться к этому вопросу после того, как проведете следующее расследование, а также посмотрите на пример формы для торта и торта. прямо из духовки.Вы можете вести обсуждение следующим образом:

  • Начните с того, что спросите учащихся, почему они предпочли бы зимой стоять на ковре, а не на плитке. Они, наверное, ответят, что ковер теплее.
  • Затем спросите их, какова, по их мнению, температура каждой поверхности. Учащиеся могут сказать, что им кажется, что плитка имеет более низкую температуру, чем ковер, потому что он кажется более холодным. Это неверно, так как плитка и ковер будут иметь одинаковую температуру, поскольку они оба некоторое время находились в одной и той же среде, и поэтому будут иметь одинаковую температуру.
  • Однако, если вы снова зададите этот вопрос учащимся после проведения следующего исследования, а также после просмотра примера с тортами и тортами, они могут тогда понять, что это еще один пример разницы в проводимости.
  • А именно, плитка и ковер имеют одинаковую температуру, но плитка лучше проводит энергию и поэтому отводит тепло от ваших ног быстрее, чем ковер, из-за чего плитка становится холоднее в помещении. на самом деле они находятся при одинаковой температуре.

Это исследование покажет учащимся, что металлы проводят тепло лучше, чем неметаллы. Если возможно, посмотрите видео Veritasium, предоставленное по ссылке для посещения, перед занятием о заблуждениях, связанных с температурой, и которое демонстрирует эту деятельность. Начните с того, что попросите учащихся почувствовать блоки и спросите, какой из них холоднее. Алюминиевый блок будет холоднее.Затем спросите их, какой блок, по их мнению, растопит кубик льда быстрее всего. Как и на видео, большинство людей думают, что кубик льда на пластиковом блоке тает быстрее, так как он кажется более теплым, чем алюминиевый блок. Однако это заблуждение, и на занятиях будет продемонстрировано, что на самом деле именно алюминиевый блок заставляет кубик льда плавиться быстрее, поскольку металлы являются лучшими проводниками тепла.

ЦЕЛЬ: Исследовать, какие материалы являются лучшими проводниками тепла.

В этом исследовании мы разместим кубик льда на пластиковом блоке и на алюминиевом блоке и будем наблюдать, какой кубик льда тает быстрее всего.

ГИПОТЕЗА: Напишите гипотезу для этого исследования. Как вы думаете, какой блок растопит кубик льда быстрее всего?



Учащиеся могут предположить, что кубик льда тает на пластике быстрее, чем на алюминиевом блоке.Если они это сделают, убедитесь, что они вернутся, чтобы отвергнуть свою гипотезу и пересмотреть ее.

МАТЕРИАЛЫ И АППАРАТ:

  • пластиковый блок
  • блок алюминиевый
  • кубиков льда
  • пластиковое кольцо для фиксации кубика льда на блоке

Вы можете использовать любой кусок пластика и алюминия (или другого металла), который сможете найти.по возможности используйте круглое кольцо, чтобы не пролить талую воду.

МЕТОД:

Сначала почувствуйте пластиковый блок и алюминиевый блок. Опишите, что они чувствуют.



Учащиеся заметят, что пластиковый блок на ощупь теплее металлического.

  1. Поместите кубик льда на каждый блок и посмотрите, что произойдет.

НАБЛЮДЕНИЯ:

Какой кубик льда начинает таять первым и самым быстрым?


Сначала тает кубик льда на алюминиево-металлическом блоке.

Это то, что вы думали? Вернитесь к своей гипотезе.


Ответ, зависящий от учащегося. Большинство людей ошибочно считают, что кубик льда тает быстрее на пластиковом блоке, чем на металлическом.

ВЫВОДЫ:

Как вы можете сделать вывод о том, какой материал (пластик или металл) лучше всего проводит тепло?

Металл лучше проводит тепло, чем пластик, поскольку кубик льда на металле плавится первым.

Мы обсудим это в следующем абзаце о том, почему это происходит.

Так как это работает? Это связано с теплопроводностью , скоростью, с которой тепло передается от одного объекта к другому.

Когда вы изначально почувствовали блоки, вы почувствовали, что пластиковый блок теплее.Но мы заметили, что алюминиевый или металлический блок растопил кубик льда быстрее. Это потому, что металлический блок быстрее проводит тепло к кубику льда. Пластиковый блок является худшим проводником тепла, поэтому кубику льда передается меньше тепла, и он не тает так быстро.

Почему тогда алюминиевый блок холоднее пластикового?

Это связано с тем, что алюминий быстрее отводит тепло от руки, чем пластик.Поэтому алюминиевый блок кажется холоднее, а пластиковый — теплее. Когда вы касаетесь чего-либо, вы на самом деле не чувствуете температуру. Скорее вы чувствуете скорость, с которой тепло отводится от вас или к вам.

Давайте подумаем о другом примере выпечки торта. Представьте, что вы только что закончили печь торт в духовке при температуре 180 ° C.

Выпечка торта в духовке в металлической жести.

Когда вы вынимаете торт из духовки, что, скорее всего, обожжет вас больше: металлическая форма для выпечки или торт?


Скорее всего, форма для торта вызовет более серьезные ожоги.

В качестве следующего вопроса предложите учащимся поразмышлять о том, что они думают о температуре формы для торта и самой емкости. Многие люди ошибочно полагают, что олово горячее пирога, так как на горячее. На самом деле они имеют одинаковую температуру, так как они оба выпекали при 180 ° C.

Вы думаете, что торт и форма имеют одинаковую температуру, когда вы вынимаете их из духовки? Почему?



Да, пирог и форма имеют одинаковую температуру, так как выпекались при 180 oC.Учащиеся могут сказать, что олово имеет более высокую температуру, чем торт, поскольку оно кажется более горячим, а металлическое олово вызовет более серьезные ожоги, чем настоящий торт. Это заблуждение, и вы должны это обсудить. Как и в случае с алюминиево-пластиковым блоком, форма для выпечки и пирог имеют одинаковую температуру. Но металлическое олово проводит тепло к вашей руке быстрее, чем торт. Таким образом, металлическое олово будет более горячим и с большей вероятностью вызовет серьезный ожог, чем торт.Когда вы касаетесь чего-либо, вы на самом деле не чувствуете температуру. Скорее вы чувствуете скорость, с которой тепло отводится от вас или к вам.

Если у вас есть возможность, посмотрите видео в поле Visit , набрав ссылку в своем интернет-браузере, даже на мобильном телефоне. В этом видео демонстрируется пример формы для торта и торта.

Мы видели еще один пример теплопроводности.Форма будет проводить тепло к вашей руке намного быстрее, чем торт, поэтому форма обожжет вас, а торт — нет. Форма и пирог имеют одинаковую температуру.

Итак, что мы узнали? Металлы проводят тепло лучше неметаллов.

  • Существуют вещества, через которые проходит тепловая энергия, поэтому они называются проводниками .

  • Существуют вещества, которые не позволяют проводить через них тепловую энергию, поэтому они называются изоляторами .

Это ссылка на то, что мы узнали из книги «Материя и материалы» о свойствах материалов и о том, как их свойства определяют их использование. Напомните учащимся о действиях, которые они выполняли в разделе «Материя и материалы», особенно связанных с проводимостью.

Помните, что то, что материал кажется на холоднее, не означает, что он имеет более низкую температуру.Возможно, он быстрее отводит тепло от вашей руки.

Теперь, когда мы знаем, что металлы являются хорошими проводниками тепла, считаете ли вы, что все металлы одинаково хорошо проводят тепло? Давайте разберемся, какие металлы являются лучшими проводниками.

Посмотрим, какой металл лучше проводит тепловую энергию. Для этого посмотрим, какой металл нагревается первым.

Убедитесь, что вы знаете, как безопасно пользоваться горелкой Бунзена.

Теперь, когда мы установили, что металлы проводят тепловую энергию лучше, чем неметаллы, учащиеся будут исследовать, какие металлы являются лучшими проводниками тепла. Это исследование требует большего количества тепла, чем предыдущее, поэтому учащиеся не должны проверять проводимость пальцами.

Потратьте несколько минут, прежде чем учащиеся начнут, демонстрируя правильную процедуру зажигания горелки Бунзена.В Интернете есть много различных обучающих видео, например, тот, который указан в поле для посещения на полях. Вот список инструкций для вашей справки:

  1. Убедитесь, что вы работаете на подходящей поверхности, например, на огнестойком коврике, и что она чистая и не загромождена.
  2. Убедитесь, что газовая трубка в хорошем состоянии и не погибнет.
  3. Надежно подсоедините горелку к выходу для газа и убедитесь, что она не будет легко отсоединена при перемещении горелки Бунзена.
  4. Убедитесь, что воротник у основания горелки Бунзена и отверстие для воздуха закрыты.
  5. Сначала зажгите спичку, держа ее подальше от горелки Бунзена.
  6. Включите газ другой рукой и поднесите спичку к горелке Бунзена, чтобы зажечь ее.
  7. Отрегулируйте отверстие для воздуха, открыв его так, чтобы пламя стало сильнее.
  8. Отрегулируйте интенсивность пламени с помощью воротника внизу.

Вы можете попросить учащихся нарисовать плакаты, объясняющие, как зажечь горелку Бунзена, в качестве дополнительного упражнения, если вы чувствуете, что им нужна дополнительная практика и напоминания.

Помните, что штативы и металлические стержни, которые используют учащиеся, сильно нагреваются во время этого эксперимента. Обязательно дайте устройству остыть перед тем, как упаковать его.

ЦЕЛЬ: Определить, являются ли одни металлы проводниками тепла лучше, чем другие металлы.

ИДЕНТИФИКАЦИЯ ПЕРЕМЕННЫХ:

Прочтите метод и внимательно посмотрите на схему исследования, чтобы определить различные требуемые переменные.

Какую переменную вы собираетесь изменить?


Тестируемый материал i.е. железо, медь, латунь или алюминий

Как мы называем переменную, которую вы собираетесь изменить?


Это будет независимая переменная

Какую переменную вы собираетесь измерять?


Время, необходимое для того, чтобы булавка упала.

Как мы называем переменную, которую вы собираетесь измерять?


Какие переменные должны оставаться неизменными?



Длина и толщина материала должны быть одинаковыми для каждого используемого материала.Расстояние канцелярской кнопки от источника тепла.

Как мы называем переменные, которые должны оставаться неизменными?


ГИПОТЕЗА:

Напишите гипотезу для этого расследования.



Ответ, зависящий от учащегося. Учащиеся могут предположить, какой металл, по их мнению, будет лучшим проводником, например, медный стержень будет лучшим проводником.

МАТЕРИАЛЫ И АППАРАТ:

  • Горелка Бунзена
  • Вазелин
  • пруток из меди, железа, латуни и алюминия
  • секундомер
  • канцелярские кнопки
  • штатив
  • картон или бумага
  • совпадений

Материалы, перечисленные здесь, являются рекомендациями.Вы можете использовать альтернативный аппарат, чтобы продолжить расследование. Например, для нагрева стержней можно использовать спиртовую горелку. Если у вас нет подставки для штатива, вы можете поместить металлические стержни на другую подставку, например на деревянный брусок, так чтобы их концы выступали с одной стороны, чтобы они по-прежнему доходили до горелки Бунзена. Скрепки также можно использовать вместо булавок для рисования. Тип металла не имеет значения, если у вас есть разные металлы одинаковой длины.

МЕТОД:

  1. Приклейте плоский конец канцелярской кнопки к концу каждого из металлических стержней с помощью вазелина.Постарайтесь использовать одинаковое количество вазелина для каждой канцелярской кнопки.
  2. Поместите картон на штатив.
  3. Выровняйте металлические стержни на картоне так, чтобы один конец каждого находился над горелкой Бунзена.
  4. Зажгите горелку Бунзена.
  5. С помощью секундомера измерьте, сколько времени требуется, чтобы каждый из штифтов упал.
  6. Запишите результаты в таблицу.
  7. Нарисуйте гистограмму, чтобы проиллюстрировать ваши результаты.

Картон является изолятором и препятствует передаче тепла от стержней к штативу. Потеря тепла стержнями может повлиять на результаты.

РЕЗУЛЬТАТЫ И НАБЛЮДЕНИЯ:

Запишите результаты в следующую таблицу.

Марка металла

Время, необходимое для того, чтобы штифт отпал (секунды)

утюг

медь

латунь

алюминий

Теперь нарисуйте гистограмму, чтобы показать свои результаты.Не забудьте дать своему графику заголовок, чтобы описать, что он представляет.

Какая переменная должна быть на горизонтальной оси абсцисс?


Тип материала должен быть на горизонтальной оси. Это независимая переменная.

Какая переменная должна быть на вертикальной оси?


Время, необходимое для того, чтобы канцелярская булавка упала, должно относиться к вертикальной оси. Это зависимая переменная.

Как вы думаете, почему гистограмма подходит для этого расследования?



Независимая переменная / тип материала не является числовым значением, поэтому для него не требуется числовая строка.Гистограмма используется для представления нечисловых или прерывистых данных.

Независимая переменная всегда отображается по оси x, а зависимая переменная — по оси y. Обе оси должны быть помечены и показывать единицы измерения. График должен иметь заголовок.

Здесь приведен примерный набор данных с гистограммой для справки.Ваши результаты могут отличаться от представленных здесь.

Марка металла

Время, необходимое для того, чтобы штифт отпал (секунды)

утюг

60

медь

30

латунь

50

алюминий

40

АНАЛИЗ:

Какой столбец на вашем графике самый длинный?


Самым длинным стержнем должен быть утюг.

Какой столбик самый короткий?


Самым коротким стержнем должен быть медный стержень.

Запишите материалы в порядке отвода тепла от самого быстрого к самому медленному.


Ответ, зависящий от активности.

Почему плавится вазелин?


Тепло передается посредством теплопроводности через металлический стержень к вазелину, вызывая повышение его температуры и затем изменение состояния (твердое состояние на жидкое).

Как вы думаете, почему нужно было положить кусок картона или бумаги на штатив под металлические стержни. Подсказка: подставка для штатива также сделана из металла.




Картон действует как изолятор, предотвращая передачу тепла на подставку от стержней.В рамках этого эксперимента тепло должно передаваться только к различным металлическим стержням.

Как вы думаете, почему необходимо использовать одинаковое количество вазелина на концах каждого стержня?



Это сделано для того, чтобы тест был честным, в противном случае некоторые канцелярские кнопки могут застрять лучше, чем другие, что приведет к неточным результатам.

Как вы думаете, мы могли бы провести это расследование, если бы наши стержни были разной длины? Почему?



Нет, в противном случае это было бы нечестное испытание, поскольку нагревание одних стержней придется проводить дальше, чем других, что приведет к неточным результатам.

ОЦЕНКА:

Всегда важно оценивать наши исследования, чтобы увидеть, есть ли что-то, что мы могли бы изменить или улучшить.

Есть ли что-нибудь, что пошло не так в вашем расследовании, что вы могли бы предотвратить?


Ответ, зависящий от учащегося.

Если бы вам пришлось повторить это расследование, что бы вы изменили?


Ответ, зависящий от учащегося. Примеры включают: повторение одного и того же эксперимента три раза и усреднение результатов, увеличение количества тестируемых металлов.

ВЫВОДЫ:

Напишите заключение для этого исследования о том, какой металл является лучшим проводником тепла.

Этот ответ будет зависеть от результатов их экспериментов и конкретных металлов, которые вы использовали в исследовании.

В этом разделе мы рассмотрели, как тепло проходит через металлические стержни и другие предметы. Это всего было твердых объекта. Как энергия передается через жидкости или газы? Давайте узнаем в следующем разделе.

Конвекция

  • конвекция
  • конвекционный ток

В качестве введения к этому разделу вы можете смоделировать концепцию «сидения в ванне», наполнив прямоугольную пластиковую ванну или небольшой резервуар для воды холодной водой, а затем налив горячей водой с одной стороны.Предложите учащимся почувствовать холодную сторону ванны, а затем почувствовать ее через несколько минут.

Если вам удастся раздобыть лавовую лампу, это может стать очень увлекательным вступлением к уроку. Вы можете выключить свет и поставить лавовую лампу на стол, когда ученики войдут в класс. Затем вы можете объяснить, что собираетесь выяснить, почему капли поднимаются, а затем падают обратно в лавовую лампу. Если у вас нет лавовой лампы, вы также можете посмотреть это видео:

Представьте горшок с водой на плите.Только дно кастрюли касается плиты, но вся вода внутри кастрюли, даже вода, не касающаяся стенок, становится теплее. Как энергия передается по воде в горшке? Передача энергии происходит из-за конвекции .

Давайте выполним упражнение, которое поможет нам визуализировать, как происходит конвекция.

Цветные конвекционные токи (видео)

МАТЕРИАЛЫ:

  • Стеклянный стакан 200 мл
  • перманганат калия
  • Горелка Бунзена или спирта, штатив, проволочная сетка

Учтите, что вам нужно всего несколько гранул перманганата калия, иначе вы ничего не увидите.

Альтернативой вышеуказанным материалам является:

  1. Отрежьте горлышко прозрачной емкости 4 или 5 л.
  2. Наполните емкость на три четверти холодной водопроводной водой.
  3. Налейте цветную горячую воду (может быть окрашена пищевым красителем) в небольшую бутылку с легко снимаемой крышкой. Закройте крышку.
  4. Опустите маленькую бутылку в контейнер.
  5. После опускания осторожно откройте его, затем осторожно выньте руку из контейнера с крышкой.
  6. Обратите внимание на то, что цветная горячая вода поднимается из маленькой бутылки через холодную воду, а затем снова падает вниз, охлаждая на своем пути вверх — наблюдайте за конвекционными потоками.

ИНСТРУКЦИЯ:

Учащиеся не должны просто бросать перманганат калия в воду. Важно, чтобы они аккуратно поместили его на дно стакана с одной стороны, чтобы они могли видеть, как движутся потоки в воде.

  1. Наполните стакан холодной водопроводной водой наполовину.
  2. Осторожно нанесите небольшое количество перманганата калия на одну сторону стакана. НЕ РАЗМЕШАТЬ.
  3. Нагрейте воду с перманганатом калия непосредственно под стенкой стакана с помощью бунзеновской / спиртовой горелки и наблюдайте, что происходит.
  4. Поставьте контрольный эксперимент и поместите несколько зерен перманганата калия на дно стакана, наполненного водой.Не нагревайте этот стакан и наблюдайте, что происходит.

ВОПРОСЫ:

Что вы увидели, когда вода в нагретом стакане начала нагреваться? Нарисуйте картинку, чтобы показать то, что вы видите.

Учащиеся должны увидеть фиолетовый цвет растворенного перманганата калия, движущийся по кругу вверх через воду.

Что происходит с перманганатом калия в этом стакане?



По мере того, как перманганат калия растворяется в воде, он протаскивается через воду.

Вы можете объяснить узор, который вы видели?



Теплая вода поднимается и заменяется более холодной водой.

ПРИМЕЧАНИЕ:

На данный момент учащиеся не знакомы с теорией конвективных токов, поэтому их ответы будут довольно простыми.

Сравните это со стаканом, который не был нагрет. Что вы наблюдали в этом стакане?



Перманганат калия растворяется, но не образует восходящих токов.Он будет равномерно и плотно диффундировать по дну стакана. Через долгое время он равномерно распределится по воде.

Давайте теперь объясним, что мы наблюдали в последнем упражнении. Конвекция — это передача тепловой энергии из одного места в другое за счет движения частиц газа или жидкости. Как это произошло?

При нагревании газа или жидкости вещество расширяется.Это связано с тем, что частицы в жидкостях и газах приобретают кинетическую энергию при нагревании и начинают двигаться быстрее. Поэтому они занимают больше места по мере того, как частицы отдаляются друг от друга. Это заставляет нагретую жидкость или газ двигаться вверх, а более холодную жидкость или газ — вниз. Когда теплая жидкость или газ достигают вершины, они снова охлаждаются и, следовательно, снова движутся вниз.

Затем мы говорим, что нагретая жидкость или газ менее плотны, поскольку те же частицы теперь занимают большее пространство.Мы узнаем больше о плотности в следующем году в Gr 8.

В последнем действии частицы воды приобрели кинетическую энергию и разошлись друг от друга, занимая больше места. Затем эта вода движется вверх, поскольку она менее плотная, чем холодная вода, то есть она легче, чем холодная вода. Мы могли наблюдать это, когда перманганат калия растворялся в воде и перемещался вместе с частицами воды, а затем снова перемещался вниз по мере охлаждения воды.

Это движение жидкости или газа называется конвекционным током , и энергия передается от одной области в жидкости или газе к другой. Взгляните на диаграмму, показывающую конвекционный ток.

Учащимся нужно быть осторожными с этим экспериментом. Т-образный картон легко зажечь свечой, и им следует быть осторожными, чтобы не обжечь пальцы при зажигании свечей.

МАТЕРИАЛЫ:

  • Картон Т-образный
  • свеча
  • скрученная бумага или шина
  • стакан
  • спичечный коробок

ИНСТРУКЦИЯ:

Вы можете капнуть немного воска на основу, а затем прикрепить к нему свечу, чтобы она стояла.

  1. Зажгите свечу и поместите ее в стакан сбоку от стакана.
  2. Поместите Т-образный картон в стакан так, чтобы между дном стакана и картоном оставался небольшой зазор.
  3. Зажгите скрученный рулон бумаги и подержите его в стакане с противоположной стороны от свечи, как показано на рисунке.
  4. Посмотрите, что происходит с дымом.

ВОПРОСЫ:

Что происходит с дымом от бумаги?


Дым опускается под картон и поднимается вверх рядом со свечой.

ПРИМЕЧАНИЕ:

Некоторые частицы дыма могут двигаться вверх.

Как вы думаете, почему дым движется таким образом?




Свеча нагревает воздух над собой, что создает конвекционный поток, который втягивает более холодный воздух с другой стороны картона к свече.Это движение частиц воздуха увлекает за собой частицы дыма. Частицы дыма позволяют нам визуализировать конвекционное течение.

В последних двух действиях мы наблюдали конвекционные токи в жидкости и в газе. Конвекционные токи могут образовываться только в газах и жидкостях, поскольку эти частицы могут свободно перемещаться. Они не удерживаются в фиксированных положениях, как в твердом теле.Твердые частицы удерживаются вместе слишком плотно, чтобы они могли двигаться при нагревании. Твердые частицы будут вибрировать быстрее только при нагревании, но не сдвинутся со своих позиций.

Твердые частицы будут двигаться со своих позиций только тогда, когда они наберут достаточно кинетической энергии, чтобы произошло изменение состояния, и твердое тело расплавится и станет жидкостью.

Капли в лавовой лампе движутся вверх и вниз в лампе, сначала нагреваясь и расширяясь, а затем достигая поверхности и остывая, чтобы снова опускаться вниз.

Капли в лавовой лампе движутся вверх и вниз, показывая нам конвекционные токи, поскольку лампа обеспечивает источник тепла внизу.

Как работает лавовая лампа? (видео)

Теперь, когда мы узнали о конвекции, как мы можем применить это в окружающем нас мире? Интересно узнать о концепциях и теориях в науке, но еще интереснее, когда мы узнаем, как это влияет на нашу повседневную жизнь.

Представьте, что вашему учителю дали обогреватель и кондиционер для вашего класса. Обогреватель согреет ваш класс зимой, а кондиционер сохранит прохладу летом. Вы должны помочь своему учителю решить, где каждый предмет должен быть помещен в классе. Идти по стене у потолка или у пола? Стоит ли им подойти к окну?

Это фотография кондиционера.

ИНСТРУКЦИЯ:

Разделитесь на группы по 2 или 3 человека.

Обсудите, где в классе вы бы разместили обогреватель, чтобы он мог эффективно обогревать комнату. Нарисуйте схему, поясняющую ваш выбор.

Утеплитель следует ставить возле пола. По мере того, как он нагревает воздух вокруг себя, теплый воздух поднимается и заменяется холодным.Затем прохладный воздух нагревается и поднимается. Это создает конвекционный поток, который нагревает всю комнату. На диаграмме должна быть показана восходящая циркуляция теплого воздуха.

Обсудите, где в классе вы бы установили кондиционер, чтобы он мог эффективно охлаждать комнату. Нарисуйте схему, поясняющую ваш выбор.

Кондиционер следует ставить под потолком.По мере того, как он охлаждает теплый воздух у потолка, холодный воздух движется вниз к полу и заменяется теплым воздухом снизу. Затем теплый воздух охлаждается кондиционером. Это создает конвекционный поток, который охлаждает всю комнату. На диаграмме должна быть показана нисходящая циркуляция холодного воздуха.

Попытайтесь найти специалиста по кондиционерам или отоплению, с которым вы сможете пройти собеседование.Попросите их объяснить, как лучше всего установить кондиционер и обогреватель.

Теперь мы рассмотрели, как энергия передается через различные материалы, будь то твердые тела (проводимость) или жидкости и газы (конвекция). Но что делать, если нет частиц, передающих тепловую энергию? Есть ли еще способ передачи энергии?

Радиация

  • радиация
  • матовый
  • отражают
  • абсорбировать

Вы когда-нибудь задумывались, как Солнце может согреть нас, даже если оно так далеко? Энергия передается от Солнца всему на Земле.Солнцу не обязательно касаться Земли для передачи энергии. Кроме того, между Землей и Солнцем есть пространство. Энергия Солнца способна согреть нас, даже не касаясь нас.

Эта передача энергии называется излучением . Он отличается от проводимости или конвекции, поскольку не требует, чтобы предметы касались друг друга или движения частиц.

Радиация происходит от греческого слова , радиус , что означает луч света.

Солнце излучает тепло во всех направлениях. Энергия передается через космос на Землю

Свету требуется около 8 минут, чтобы добраться от Солнца до Земли.

Мы также можем видеть, как тепло передается радиацией здесь, на Земле, а не только между Солнцем и Землей. Продемонстрируем разницу между излучением и конвекцией с помощью свечи.

Предлагается сделать это в качестве демонстрации и разбить учащихся на небольшие группы.Затем вы можете контролировать, насколько близко они подносят руки к пламени. Обратите внимание, что тепло излучается во всех направлениях вокруг источника тепловой энергии (включая верх свечи). То, что заставляет нас чувствовать тепло вверху, — это эффект конвекционных потоков горячего воздуха, движущихся вверх. Сначала им следует подержать руки над пламенем, чтобы почувствовать тепло от конвекции. Затем они должны подержать руки рядом, чтобы почувствовать теплоотдачу от излучения. Наконец, вы также можете продемонстрировать проводимость, используя металлическую ложку и держа ее в огне.

МАТЕРИАЛЫ:

  • свеча в подсвечнике
  • металлическая ложка или металлический стержень
  • совпадений

ИНСТРУКЦИЯ:

  1. Зажгите свечу и поместите ее в подсвечник. Ваш учитель может сделать это и попросить вас подходить к демонстрации по очереди.
  2. Сначала держите руку над свечой.
  3. Затем возьмитесь рукой за край свечи.
  4. Ответьте на следующие вопросы.

ВОПРОСЫ:

Теперь мы знаем, что тепло от свечи будет передаваться воздуху вокруг нее. Они согреют. Куда уйдет этот воздух?


Частицы воздуха будут двигаться вверх.

Итак, когда вы держите руку над свечой, что вы чувствуете и почему?



Когда вы держите руку над свечой, частицы теплого воздуха передают энергию вашей руке, заставляя ее нагреваться, и вы чувствуете повышение температуры.

Но как насчет того, чтобы держать руку за свечу? Чувствуете ли вы тепло от свечи?


Это не конвекция, поскольку частицы воздуха не перемещаются вбок, когда они нагреваются от пламени.Итак, как энергия передается вашей руке, когда вы чувствуете тепло на стороне свечи?


Энергия передается излучением.

Наконец, если ваш учитель поместит металлическую ложку в пламя свечи, и вы почувствуете конец, что бы вы почувствовали через некоторое время?


Как энергия передавалась от пламени к концу ложки?


Энергия передавалась по проводимости.

На этой фотографии показаны все три формы передачи тепла. Объясните, какой тип теплопередачи представлен каждой рукой.

Энергия передается тремя способами.


Рука справа, держащая ложку, представляет собой теплопроводность, поскольку тепло передается от пламени через металл ложки.Рука над свечой представляет собой конвекцию, поскольку тепло передается от пламени движущимися частицами воздуха, которые нагреваются и поднимаются вверх. Рука над свечой также будет испытывать тепло от излучения, поскольку тепло распространяется во всех направлениях. Рука слева рядом со свечой представляет излучение, когда энергия передается от источника через пространство к руке.

Как мы видели в предыдущем упражнении, энергия передается от свечи к вашей руке посредством конвекции и излучения.Вы когда-нибудь стояли рядом с огромным огнем? Вы почувствуете излучаемое тепло, даже если воздух может быть очень холодным. Это потому, что энергия передается вам посредством излучения через промежутки между частицами в воздухе.

Что если вы дотронетесь до черной или белой стены? Как вы думаете, есть ли разница в том, как разные поверхности поглощают и отражают излучение ? Давайте узнаем, проведя расследование.

В этом исследовании рассматривается, как различные материалы поглощают или отражают излучение.Важно, чтобы площадь поверхности каждого материала оставалась одинаковой, чтобы результаты были надежными. Это расследование лучше всего работает в жаркий солнечный день. Постарайтесь найти самое солнечное место на территории школы, чтобы провести расследование.

Мы собираемся исследовать, какие поверхности поглощают больше всего тепла, используя темную бумагу, светлую бумагу и блестящую бумагу, такую ​​как алюминиевая фольга. Мы будем использовать температуру внутри конверта, сделанного из каждого вида бумаги, как меру количества тепла, поглощаемого бумагой.Как вы думаете, почему мы можем это сделать?



Обсудите это со своим классом, так как важно, чтобы они понимали, почему они проводят расследование. Когда бумажный конверт поглощает тепло, энергия передается воздуху внутри конвертов. Это вызовет повышение температуры, которое покажет термометр. Чем больше энергии поглощается, тем больше энергии передается внутрь и тем выше температура.Бумага, отражающая наибольшее количество энергии, покажет наименьшее повышение температуры.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ВОПРОС:

Какие поверхности будут поглощать больше всего солнечного излучения и, следовательно, быстрее всего увеличивать температуру?

ПЕРЕМЕННЫЕ

Какую переменную вы собираетесь измерять?


Температура вещества.

Как мы называем измеряемую вами переменную?


Какую переменную вы собираетесь изменить?


Как мы называем эту переменную?


Что должно быть одинаковым для всех различных материалов?


Площадь поверхности каждого вещества, подвергающегося воздействию Солнца, должна быть одинаковой (т. Е.размер конверта). Продолжительность воздействия солнечных лучей на материалы.

ГИПОТЕЗА:

Напишите гипотезу для этого расследования.

Ответ, зависящий от учащегося. Гипотеза может быть такой: «Блестящая поверхность будет поглощать меньше всего тепла, а черная / темная бумага — больше всего».’

МАТЕРИАЛЫ И АППАРАТ:

  • черная матовая бумага
  • Белая книга
  • фольга алюминиевая
  • 3 спиртовых термометра
  • секундомер или таймер
  • клей или скотч

Вы также можете расширить исследование, протестировав больше цветов, например красный и желтый, чтобы увидеть их сравнение.

МЕТОД:

  1. Сложите каждый лист бумаги и алюминиевую фольгу в виде конверта.
  2. Поместите термометр в каждый конверт и запишите начальную температуру.
  3. Положите все конверты на солнце.
  4. Проверяйте температуру на термометрах каждые 2 минуты в течение 16 минут.
  5. Запишите результаты в таблицу.
  6. Нарисуйте линейный график для каждого конверта на одном и том же наборе осей.

РЕЗУЛЬТАТЫ И НАБЛЮДЕНИЯ:

Результаты этого эксперимента зависят от размера бумажного конверта, который делают учащиеся, а также от количества солнечного света, падающего на конверты. Показания также могут время от времени колебаться в результате облачности.

Запишите результаты в следующую таблицу.

Время (минуты)

Температура в черном бумажном конверте (° C)

Температура в белом бумажном конверте (° C)

Температура в конверте из алюминиевой фольги (° C)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Нарисуйте линейный график для каждого конверта на пустом месте ниже.Не забудьте дать своему графику заголовок.

Время должно быть отложено по горизонтальной оси, а температура — по вертикальной оси. Нарисуйте три разных графика для трех разных материалов. Сравнение наклона трех графиков позволит учащимся определить, какой материал прогрелся быстрее всего. Быстрее всего прогрелась линия с самым крутым уклоном.

Температура черной бумаги должна повышаться быстрее всего, и поэтому кривая будет самой крутой.Алюминиевый конверт должен нагреваться медленнее всего и иметь самый неглубокий изгиб с белой бумагой между ними.

График должен иметь заголовок. Примером подходящего заголовка может быть «Сравнение скорости повышения температуры различных поверхностей».

АНАЛИЗ:

Что вы замечаете в формах нарисованных вами графиков? Графики прямые или кривые?


Ответ, зависящий от активности.Полученные значения будут зависеть от размера конвертов, которые делают учащиеся, а также от количества солнечного света, на которое они попали. Важно, чтобы они видели растущую тенденцию в линиях графика.

Какая линия на вашем графике самая крутая? Что это говорит нам?



График, представляющий черную бумагу, должен быть самым крутым графиком.Это означает, что температура этого конверта увеличивалась быстрее всего. Это потому, что черный матовый цвет поглощает больше всего излучения.

Сравните ваши результаты для белой бумаги и блестящей поверхности. Что это вам говорит.



Конверт из алюминиевой фольги должен показывать минимальное повышение температуры, поскольку блестящие поверхности отражают тепло.

ОЦЕНКА:

Расследование прошло гладко? Или вы бы что-нибудь изменили?



Ответ, зависящий от учащегося.Учащиеся должны обсудить качество своего метода и получили ли они ожидаемые результаты. Они могут предложить повторить эксперимент три раза и получить среднее увеличение с течением времени.

Получили ли вы какие-либо результаты, которые не соответствовали общей схеме?


Ответ, зависящий от учащегося.Некоторые учащиеся могут получить выбросы, но другие могут иметь четкие результаты с четкими закономерностями.

ВЫВОД:

Напишите заключение для вашего расследования. Не забудьте вернуться к следственному вопросу, на который мы хотели ответить.




Учащиеся должны сделать вывод, что черные поверхности поглощают больше всего излучения и, следовательно, показывают самое большое и быстрое повышение температуры, тогда как блестящие поверхности поглощают меньше всего, поскольку они больше всего отражают.

Солнечное излучение необходимо для жизни на Земле, но ультрафиолетовое излучение Солнца также может сильно повредить нашу кожу. Не забывайте надевать солнцезащитный крем и шляпу на улице и избегать попадания прямых солнечных лучей с 11:00 до 14:00.

Исследование показало, что темная оболочка показала наибольшее повышение температуры. Более светлый конверт показал меньшее повышение температуры.Конверт из блестящего материала показал наименьшее повышение температуры.

Итак, что мы узнали? Кажется, что темные цвета поглощают больше солнечного излучения, чем светлые или отражающие цвета. Итак, если вы хотите согреться в холодный день, темная одежда будет поглощать больше доступного тепла солнечного излучения, чем светлые тона.

Средняя летняя температура в Хотазеле, городе на Северном мысе, составляет около 34 ° C. Если бы вы жили в Хотазеле и вам нужно было купить новую машину, вы бы купили машину светлого или темного цвета? Объяснить, почему.



Лучшим цветом для покупки будет белый автомобиль, потому что, как показало исследование, светлые цвета поглощают меньше тепла, чем темные. Так светлый автомобиль в идеале останется самым крутым внутри.

У вас есть возможность опрыскать машину, чтобы сделать поверхность более блестящей. Как вы думаете, это поможет сохранить прохладу в машине в жаркие летние месяцы? Объяснить, почему.



Да, это поможет, поскольку блестящие поверхности обладают большей отражающей способностью и поэтому больше лучистого тепла отражается, а не поглощается, сохраняя внутреннюю часть автомобиля более прохладной.

Ремонт, а не замена деревянных окон может быть энергоэффективным и экологически чистым

Настройтесь на «Как отремонтировать, восстановить и перезапустить ваши деревянные окна» 6 апреля, чтобы увидеть бесплатную виртуальную «практическую» демонстрацию Билла Робинсона из Train2Build.Узнать больше и зарегистрироваться.

Эта статья появилась в апрельском номере журнала КНР «Сохранение в печати».

Отношения домовладельцев с их историческими деревянными окнами могут во многом напоминать свидания. В хорошую погоду легко оценить красоту и качество изготовления окон; но когда времена года меняются, температура становится менее благоприятной, а сквозняки проникают внутрь, эти архитектурные детали могут показаться не такими очаровательными. У владельцев исторических домов и построек может возникнуть соблазн выбросить свои оригинальные деревянные окна — которые часто обвиняют в сквозняках и росте счетов за электроэнергию — и установить виниловые или металлические заменители.

Но не поддавайтесь этому искушению. При правильном уходе и небольшом количестве модификаций вы сможете полюбить свои деревянные окна, сохранив при этом окружающую среду и свой бюджет, а также сохранив некоторые из наиболее важных исторических особенностей здания для будущих поколений.

Защитники окружающей среды давно рекламируют экологические преимущества исторических зданий, часто утверждая, что «самое зеленое здание — это то, что уже построено», потому что существующие здания содержат воплощенную энергию — энергию, используемую при строительстве и производстве строительных материалов.Предотвращение сноса и утилизация этой энергии путем повторного использования почти всегда перевешивает экологические преимущества современных энергоэффективных зданий.

Реклама

Ремонт, а не замена

Исторические деревянные окна, сделанные из крепкого старого дерева, при регулярном уходе могут прослужить веками. С другой стороны, многие новые заменители, особенно из винила, ПВХ или алюминия, имеют гораздо более короткий срок службы — несколько десятилетий.В то время как отдельные части традиционных деревянных окон можно отремонтировать и заменить, современные заменяемые окна обычно требуют замены всего блока при выходе из строя одного из компонентов. Восстановление существующего деревянного окна предотвращает попадание этих материалов на свалку и позволяет избежать энергозатрат, необходимых для их производства и транспортировки.

Большинство домов было модернизировано современными системами отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, но деревянные створчатые окна, работающие в более мягкие месяцы, могут быть экологически чистым способом поддерживать комфортную внутреннюю температуру без необходимости кондиционирования воздуха.До появления современных систем отопления и охлаждения исторические здания проектировались с учетом климатических условий, а окна играли неотъемлемую роль в пассивном отоплении и охлаждении.

В теплом Новом Орлеане высокие окна с двойными деревянными створками позволяют ветерку проникать в дом и сохранять его прохладным. По мере того, как воздух внутри нагревается и поднимается, при опускании верхних оконных створок поступает горячий воздух наружу, а при подъеме нижних оконных створок внутрь поступает более прохладный воздух и легкий ветерок. Если оригинальные двойные окна в доме больше не работают, удаление скопившихся слоев краски вдоль косяков и ремонт изношенных систем весов и роликов, спрятанных внутри рамы, являются хорошей отправной точкой для восстановления работоспособности окон.

Иллюстрации Лиз Джурей

Остановить тяги

Если зимой становятся заметны сквозняки из окон, первым делом необходимо проверить детали на предмет износа. Сломанные стекла, отсутствующая или испорченная замазка для остекления — материал, который удерживает стеклянные панели в деревянной створке — и гнилая древесина — частые причины, к которым нужно обратиться в первую очередь.

«Замена всего деревянного окна из-за износа компонента, как правило, подоконника или нижнего поручня, требуется редко», — поясняет Руководство Комиссии по достопримечательностям исторического района Нового Орлеана для окон и дверей.Изношенные деревянные окна часто можно вернуть в хорошее состояние с помощью «выборочного ремонта или замены поврежденных частей и выполнения программы регулярного технического обслуживания», — говорится в инструкциях. Если ухудшение состояния деревянного окна выходит за рамки мастерства домовладельца, связанного с самоделкой, жители Нового Орлеана могут обратиться к одному из многих городских экспертов по деревянным окнам для ремонта и замены компонентов.

«Во многих случаях состояние краски хуже, чем состояние древесины под ней», — сказала Брук Крэнфорд, коммерческий директор Inhab Millworks из Нового Орлеана.При оценке уровня ремонта магазин обращается к Записке Службы национальных парков 9: Ремонт исторических деревянных окон, чтобы определить, как лучше всего обработать окно. «Нет необходимости заменять всю створку из-за нескольких испорченных мунтинов. Мы также можем заменить подоконник окна без замены всего косяка », — сказала она.

«Мы всегда напоминаем нашим клиентам, что краска действует как первая линия защиты, когда дело доходит до защиты их окон, — сказал Крэнфорд, — поэтому крайне важно проявлять инициативу при уходе за краской.В записке 9 NPS по консервации рекомендуется удалить отслаивающуюся или отслаивающуюся краску или лишние слои налипшей краски, начиная с внутренних рам, оконных косяков и затем створки, перед проверкой состояния других компонентов окна, выполнением ремонта и покраски.

«Если створка и косяк полностью выходят из строя из-за структурных проблем со зданием или порчи, мы изготавливаем новое окно, точно соответствующее историческому оригиналу», — сказал Крэнфорд. В столярной мастерской можно подобрать сложные детали, и для изготовления новых деревянных окон обычно используется испанский кедр или красный грандис, в зависимости от проекта и потребностей клиента.

Онлайн-курс: Как отремонтировать, восстановить и повторно покрыть лаком вашу древесину Windows
Понедельник, 6 апреля • 14.00 — 15.00 Узнайте больше и зарегистрируйтесь!
В этом виртуальном практическом видеоуроке Билл Робинсон из Train2Build покажет вам, как оживить ваши исторические деревянные окна, определив основные компоненты и материалы здания и шаг за шагом демонстрируя, как разбирать окно на части. , отремонтируйте и снова соберите.

Weatherize

В соответствии с Иллюстрированными рекомендациями Службы национальных парков по экологической реабилитации исторических зданий, защита оконных проемов от непогоды и герметизация оконных проемов являются одними из наименее инвазивных и рентабельных способов утепления окон и уменьшения инфильтрации воздуха. New Orleans HDLC рекомендует устанавливать уплотнитель на внутренней стороне окна между створками, по периметру створки и за направляющими створки.При нанесении на движущиеся части окна уплотнитель может ослабнуть или повредиться, поэтому регулярные профилактические осмотры могут гарантировать, что окна остаются герметичными.

«Мы используем полипропиленовые погодные уплотнения для их долговечности», — сказал Джеованни Рамос, директор цеха Inhab Millworks. «Для створчатых окон требуется приложение сжатия, а для подвешенных окон — раздвижное приложение. Мы также можем использовать более толстое или изолированное стекло для повышения энергоэффективности », — сказал он.

Снаружи, New Orleans HDLC рекомендует использовать герметик, чтобы закрыть швы по периметру по внешней стороне оконной рамы, «там, где встречаются два разнородных материала; где происходит расширение и сжатие; или где материалы соединяются вместе », — говорится в Руководстве для окон и дверей.

Иллюстрации Лиз Джурей

Повышение энергоэффективности с оконными вставками

Добавление оконной вставки может еще больше повысить энергоэффективность старинного деревянного окна, сделав его производительность сопоставимой с современными окнами за небольшую часть стоимости полной замены. Панели внутренних штормовых окон также сохраняют внешний вид исторического окна, улучшая при этом энергоэффективность.

Панели уменьшают проникновение шума и могут снизить потенциальное внутреннее воздействие краски на основе свинца.Магнетитовые окна использовались во многих исторических домах и коммерческих проектах в Новом Орлеане, включая Sazerac House и Old No. 77 Hotel. Панели «создают магнитное уплотнение вокруг прозрачного акрилового остекления», — сказал Бадди Руссель, владелец компании Magnetite Works LLC из Батон-Руж, которая производит энергоэффективные оконные панели. «Это почти герметичное уплотнение предотвращает просачивание наружного воздуха через существующее окно и сохраняет кондиционированный воздух в доме», — сказал он.

Объявление

Защищать от солнечного тепла

Лето в Новом Орлеане, как известно, жаркое и влажное, но колебания температуры в нашем климате мягкие по сравнению с другими частями страны.Для обогрева здания на Среднем Западе зимой — когда внешняя температура может быть намного ниже нуля, а внутренняя температура должна быть от 60 до 70 градусов — требует гораздо больше энергии, чем охлаждение здания в Луизиане летом. В климате Нового Орлеана затенение окон может значительно снизить поступление солнечного тепла в здание, уменьшая энергию, используемую для кондиционирования воздуха внутри дома.

«Деревянные окна с одинарным остеклением можно легко модернизировать, чтобы они работали как виртуальные, так и изготовленные по последнему слову техники», — сказал Эндрю Сполдинг, архитектор новоорлеанской фирмы Jahncke & Burns.«На самом деле, есть несколько низкотехнологичных стратегий, которые предшествовали самим стеклянным окнам, среди них были бы работающие ставни, глубокие выступы и тенистые деревья».

Внутренние шторы, жалюзи и солнцезащитные шторы помогают снизить количество солнечного тепла летом. Их можно приподнять — особенно вдоль окон, выходящих на юг, — чтобы в холодные месяцы насладиться солнечным теплом. Зимой утепленные шторы на ночь можно опускать, чтобы сохранить тепло. Снаружи навесы, которые сочетаются с историческим характером здания, могут затенять окна и фасады магазинов, чтобы еще больше снизить приток солнечного тепла.Управляемые внешние жалюзи обеспечивают тень и уединение, а также дополнительную защиту от штормов и ураганов.

Чтобы еще больше снизить приток тепла, на внутренние поверхности оконных стекол можно нанести поверхностные пленки Low-E (или «Low Emissibility») для фильтрации солнечных лучей. Самоклеющиеся пластиковые пленки имеют покрытие, которое отражает инфракрасное излучение и ультрафиолетовые лучи, пропуская свет через стекло, уменьшая при этом солнечное тепло.

Объявление

УСЛОВИЯ ОКНА
Створка — Оконная створка на петлях с одной стороны, открывающаяся при повороте внутрь или наружу.
Двустворчатое — Окно с двумя створками, скользящими по вертикали друг за другом.
Остекление — Прозрачный или полупрозрачный материал, обычно стекло, через которое проходит свет.
Замазка для остекления — Тип герметика, используемый на краях оконного стекла для предотвращения утечки воздуха или воды.
Косяк — Вертикальная облицовка сторон оконного проема.
Muntin — Небольшая планка или планка, разделяющая отдельные стекла оконной створки с несколькими стеклами.
Рельс — Горизонтальный деревянный элемент обрамления дверной или оконной створки.
Створка — Часть оконной рамы, удерживающая остекление, особенно в подвижном состоянии.
Подоконник — Выступающее горизонтальное основание окна или двери.
Утеплитель — Узкая сжимаемая полоса, используемая между краем окна и косяками, порогом и головой для защиты от проникновения воздуха и воды.
Источник: Словарь по сохранению зданий

Дэвис Аллен — сотрудник КНР по связям с общественностью и штатный автор журнала «Сохранение в печати».

Объявления

Руководящий документ по охране труда и технике безопасности на 2021–2022 годы

Руководство FCPS по школьной практике здравоохранения

FCPS достигает ХОРОШЕГО рейтинга безопасности здоровья ™

FCPS недавно получил рейтинг безопасности WELL для всех школ и офисов.Поступая таким образом, FCPS присоединилась к сообществу организаций, раздвигающих границы того, как здоровье и безопасность выглядят в посткоронавирусной среде.

В соответствии с планом поэтапного открытия школ Вирджинии губернатором Нортамом, Департамент здравоохранения Вирджинии (VDH) , Департамент образования Вирджинии (VDOE) и Департамент здравоохранения округа Фэйрфакс (FCHD) , FCPS предоставляет следующий:

Часто мойте руки

  • Часто мойте руки водой с мылом в течение не менее 20 секунд, особенно после того, как вы были в общественном месте, или после сморкания, кашля или чихания.
  • Если мыло и вода недоступны, используйте дезинфицирующее средство для рук, содержащее не менее 60% спирта . Накройте все поверхности рук и потрите их, пока они не станут сухими.
  • Не прикасайтесь к глазам, носу и рту немытыми руками.

Маски для лица (тканевые или одноразовые)

  • В соответствии с инструкциями Департамента здравоохранения Вирджинии (VDH), государственные школы округа Фэйрфакс (FCPS) установили процедуры использования покрытий / масок (тканевых или одноразовых) для учащихся, сотрудников и посетителей, предназначенных для смягчения последствий распространение SARS-CoV-2, вируса, вызывающего коронавирусную болезнь (COVID-19), и других выявленных инфекционных заболеваний во время кризиса в области здравоохранения.Эти требования изложены в Положении 2109 (R2109), Маски для лица для предотвращения распространения инфекционных заболеваний.
  • По мере того, как мы возвращаем все больше сотрудников и студентов в здания, из-за излишней осторожности FCPS теперь требует, чтобы каждый носил маску в помещении. См. Руководство по ношению масок.
  • ВСЕ сотрудники, независимо от статуса вакцинации, обязаны носить маску для лица в помещении, за исключением случаев, когда вы один в офисе или комнате.
  • • Маскировка на открытом воздухе рекомендуется всем, кто не прошел полную вакцинацию в многолюдных местах или во время занятий, предполагающих постоянный тесный контакт с другими людьми.
  • В школе бывают ситуации, когда ученикам и персоналу разрешается снимать маски, в том числе:
    • При активной еде или питье (если едят в помещении, люди должны надевать маски, когда фактически не едят и не пьют)
    • На улице (например, переменка на улице, физкультура на открытом воздухе, учебные группы на открытом воздухе; всем, кто не прошел полную вакцинацию, рекомендуется, но не требуется, носить маску в многолюдных местах)
  • Соответствующая одноразовая маска будет предоставлена ​​любому учащемуся, персоналу или посетителю, не имеющему приемлемого лицевого покрытия / маски во время учебы в школе.
  • Рекомендации по маскам / маскам доступны на следующих языках: английский, амхарский, арабский, китайский, фарси, корейский, испанский, урду и вьетнамский
  • Утвержденные типы масок:
    • Одноразовые маски, покрывающие тканевые маски, гетры, прозрачные маски и тканевые маски с прозрачной пластиковой панелью
  • Все лицевые маски / маски должны соответствовать следующим требованиям:
    • Маски / маски для лица, подходящие по размеру (плотно прилегающие к носу и подбородку, без больших зазоров по бокам лица)
    • Лицевая маска / маска с двумя (2) или более слоями нетканого материала
  • Не рекомендуемые маски для лица:
    • Маски / маски для лица, которые не подходят должным образом (большие зазоры, слишком неплотно или слишком туго)
    • Покрытия / маски или гетры для лица однослойные
    • Маски / маски для лица с клапанами выдоха или вентиляционными отверстиями
  • Конкретное руководство относительно того, какие типы СИЗ требуются во время обучения в школе, можно найти по адресу: Стратегии СИЗ: Профилактика инфекционных заболеваний, таких как COVID-19
  • Любое временное исключение из требования о ношении лица / маски в течение школьного дня будет осуществляться под руководством и контролем школьного (ых) должностного лица (ов), как указано в Положении 2109 (R2109), Маски для лица для смягчения распространения инфекционных заболеваний. Болезнь .
  • FCPS признает, что многим ученикам может быть трудно носить защитные маски / маски в течение всего дня во время обучения в школе. Персонал школы может рассмотреть возможность создания перерывов под присмотром во время учебного дня, когда учащиеся могут выйти на улицу, чтобы отдохнуть от ношения защитных покрытий / масок.
    • Перерывы в расписании, если возможно (перерывы по маске обычно не требуются)
    • Студенты должны продезинфицировать руки непосредственно перед и после разрыва маски
  • Обучение для студентов правильному использованию маскировочных покрытий доступно по адресу: https: // www.fcps.edu/resources/student-safety-and-wellness/school-health-services
  • Любой ученик, запрашивающий освобождение от ношения лицевого покрытия / маски, предоставит письменное заявление от врача о том, что освобождение от этого требования необходимо из-за состояния здоровья, нарушения коммуникации или инвалидности, или было установлено, что ученик встречается с Центрами для Критерии контроля и профилактики заболеваний (CDC) для освобождения от требования закрывать лицо (младше двух (2) лет или не могут снять маску без посторонней помощи).
    • Персонал школы будет вести эту документацию в разделе здоровья совокупного файла и указывать освобождение в SIS на вкладке «Возвращение в школу».
  • За последней информацией об исключениях обращайтесь к CDC.

Многоуровневые стратегии профилактики в особых условиях

Настройка Маски для лица Физическое дистанцирование
Автобусы / общественный транспорт

Универсальная маскировка

Пассажиры и водители ДОЛЖНЫ носить маски

(исключения продолжают применяться, как указано в Приказе CDC)
Не применимо
Кафетерий Маски, необходимые при перерывах в еде и питье

Физическое дистанцирование *, по мере возможности , при этом маски удалены (т.е., во время еды или питья).

Поскольку FCPS будет обслуживать более 99% учащихся лично, физическое дистанцирование невозможно в большинстве школ. Для смягчения этого фактора внедряется универсальное маскирование.

Медицинская комната Требуется Требуется

Многоуровневые стратегии профилактики

Заинтересованная сторона Маски для лица Физическое дистанцирование Ежедневный скрининг симптомов
Студенты

В помещении: Универсальная маскировка (полностью вакцинированные и не полностью вакцинированные учащиеся должны носить маски)

На открытом воздухе: Маски не требуются

В помещении: Минимум 3 фута между учениками K-12 и 6 футами между учениками PreK и дошкольниками в классах, насколько это возможно, и расстояние может быть сокращено по мере необходимости, чтобы все ученики могли быть размещены для очного обучения.

Поскольку FCPS будет обслуживать более 99% учащихся лично, физическое дистанцирование невозможно в большинстве школ. Для смягчения этого фактора внедряется универсальное маскирование.

На открытом воздухе: НЕТ

Есть

Проводиться дома до поступления в школу по системе чести, как это было сделано в 2020-21 гг.
Персонал

В помещении: маски необходимы независимо от статуса вакцинации.

На открытом воздухе: Маски не требуются

В помещении: Минимум 6 футов между учениками и учителями / персоналом , насколько это возможно

Минимум 6 футов между учителями / персоналом, которые не полностью вакцинированы , насколько это возможно .

Поскольку FCPS будет обслуживать более 99% учащихся лично, физическое дистанцирование невозможно в большинстве школ. Для смягчения этого фактора внедряется универсальное маскирование.

Когда школы будут загружены на полную мощность, физическое дистанцирование будет сохраняться по мере возможности.

На открытом воздухе: НЕТ

Есть

Проводиться дома до поступления в школу по системе чести, как это было сделано в 2020-21 гг.
Посетителей

В помещении: Универсальная маскировка (полностью вакцинированные и не полностью вакцинированные посетители должны носить маски)

На открытом воздухе: Маски не требуются

В помещении: Минимум 6 футов По возможности

Когда школы будут загружены на полную мощность, физическое дистанцирование будет сохраняться по мере возможности.

На открытом воздухе: НЕТ

Есть

Проводится дома до поступления в школу / офис по системе чести

Рекомендации по использованию средств индивидуальной защиты (СИЗ)

  • Средства индивидуальной защиты (СИЗ) относятся к защитной одежде, перчаткам, маске для лица, очкам, маскам для лица или другому оборудованию, предназначенному для защиты пользователя от травм или распространения инфекции или болезни.При правильном использовании СИЗ действуют как барьер между инфекционными материалами, такими как вирусные и бактериальные загрязнители, и вашей кожей, ртом, носом или глазами (слизистыми оболочками). При правильном использовании и с другими методами инфекционного контроля, такими как мытье рук, использование дезинфицирующих средств для рук на спиртовой основе и прикрытие кашля и чихания, он сводит к минимуму распространение инфекции от одного человека к другому.
  • Маски из ткани не считаются СИЗ и не должны использоваться взаимозаменяемо ни в терминологии, ни на практике.
  • Чтобы свести к минимуму распространение инфекционных заболеваний, таких как COVID-19, следует правильно использовать СИЗ. Студенты и сотрудники FCPS: , требуется для прохождения обучения использованию СИЗ в MyPDE.
  • Маски для лица нельзя использовать в качестве замены лицевого покрытия / маски, но только в качестве дополнительного уровня защиты. CDC заявляет, что отсутствуют доказательства эффективности контроля распространения вируса при использовании только лицевых щитков.
  • Школьный персонал должен будет рассмотреть вопрос о необходимых СИЗ в индивидуальном порядке , в зависимости от активности, физической близости и уровня потенциального воздействия в течение дня.
    • Средний риск: Задачи включают в себя те, которые требуют тесного контакта (т. Е. В пределах шести (6) футов) от людей, которые не известны или не подозреваются в наличии COVID-19. Эти меры предосторожности рекомендуются, поскольку некоторые учащиеся с заболеванием могут не проявлять никаких симптомов во время взаимодействия. Хотя при выполнении этих задач существует риск, не все перечисленные СИЗ могут потребоваться для всех ситуаций . Эти задачи включают, помимо прочего, первую помощь, прием пероральных препаратов, проверку зрения, проверку слуха, консультации, проверку уровня глюкозы в крови (лечение диабета) и использование ингаляторов для студентов, страдающих астмой.
    • Высокий риск: Задачи, требующие тесного контакта (например, в пределах шести (6) футов) с биологическими жидкостями учащихся или процедурами образования аэрозоля, такими как отсасывание дыхательных путей, посещение туалета, кормление, передача или прямой контакт с биологическими жидкостями или выделениями .
  • Конкретное руководство относительно того, какие типы СИЗ требуются во время обучения в школе, можно найти по адресу: Стратегии СИЗ: Профилактика инфекционных заболеваний, таких как COVID-19
  • Управление закупок (OPS), Управление эксплуатации помещений (OFM) и Управление охраны и безопасности (OSS) работают вместе, чтобы обеспечить школы необходимыми материалами и инфраструктурой.Распределение ресурсов зависит от количества сотрудников, набора студентов и потребностей программы. OFM установила дистанционные указатели (на стенах и полах) и контршиты в школах и административных офисах. OSS продолжит тесное сотрудничество с FCHD для мониторинга COVID-19 и предоставления информации о здоровье и безопасности, когда мы вернемся к работе и учебе.
  • Ниже приведен список всех расходных материалов и материалов, доступных на всех объектах FCPS:
    1. Дезинфицирующее средство для рук — Бутылки с помпой емкостью 1 галлон доступны на складе по мере необходимости.
    2. Маски / маски для лица — тканевые маски для лица или одноразовые маски также будут доступны для студентов, сотрудников и основных посетителей здания, которые не привозят свои собственные. Одноразовые маски будут предоставлены всем учащимся, не имеющим исключения, запрещающего ношение маски.
    3. Перчатки — для использования при промышленной чистке и персоналом, работающим на специальных должностях (например, специалистами по специальному образованию, технологическими специалистами, водителями автобусов и т. Д.).
    4. Защитные маски — для использования водителями / обслуживающим персоналом автобусов, персоналом специального образования и любым другим персоналом по запросу.
    5. Халаты — для использования водителями / обслуживающим персоналом автобусов и персоналом специального образования
    6. Принадлежности для уборки — дежурным будут предоставлены дополнительные принадлежности для использования во время плановой и усиленной уборки. Средние школы продолжат использовать процесс ДМС. Начальные и средние школы могут заказать дополнительные принадлежности через FOCUS.
    7. Бутылочки с распылителем и бумажные полотенца — для использования с чистящим раствором Virex во время усиленной уборки обслуживающими лицами и, возможно, персоналом, убирающим свои рабочие места.
  • Все СИЗ, имеющиеся в настоящее время на складе, были проверены и одобрены School Health и являются приемлемыми.

Прикрывайте рот от кашля и чихания

  • Всегда прикрывайте рот и нос бумажной салфеткой, когда кашляете или чихаете, или пользуетесь внутренней стороной локтя и не плюете.
  • Использованные салфетки выбрасывать в мусор.
  • Немедленно Вымойте руки водой с мылом не менее 20 секунд.Если мыло и вода недоступны, вымойте руки дезинфицирующим средством для рук, содержащим не менее 60% спирта.

Ежедневно следите за своим здоровьем

  • Будьте внимательны к симптомам . Следите за температурой, кашлем, одышкой или другими симптомами COVID-19 .

Форма обязательства по медицинскому обследованию родителями-опекунами: ПРЕКРАЩЕНА

FCPS больше не требует от родителей / опекунов заполнения формы обязательства по проверке.

Ежедневный опросник для проверки здоровья

  • Родителям, опекунам или опекунам настоятельно рекомендуется ежедневно контролировать своих детей на предмет симптомов инфекционного заболевания посредством скрининга симптомов на дому, а больные учащиеся не должны посещать очные занятия.
  • Ежедневная анкета для проверки здоровья доступна на следующих языках: английском, амхарском, арабском, китайском, фарси, корейском, испанском, урду и вьетнамском.
  • Родители / опекуны будут получать частые напоминания от FCPS через несколько способов связи, напоминая им о необходимости заполнять их ежедневную анкету для проверки здоровья и оставлять больных учеников дома.Эти коммуникации будут разрабатываться в сотрудничестве с Управлением по коммуникациям и связям с общественностью (OCCR), Управлением профессионального обучения и взаимодействия с семьей (OPLFE) и лингвистической службой.
  • Все сотрудники и посетители должны заполнять анкету для ежедневного скрининга здоровья до прибытия в университетский городок. Анкета для ежедневного скрининга здоровья заполняется в порядке чести, и ее не нужно отправлять в школу.
  • Любой студент, преподаватель или посетитель, у которого проявляются симптомы болезни, должен оставаться дома, чтобы помочь «остановить распространение» COVID-19.

Очистка и дезинфекция

  • Ежедневно очищайте И дезинфицируйте поверхности, к которым часто прикасаются. . Сюда входят столы, дверные ручки, выключатели света, столешницы, ручки, столы, телефоны, клавиатуры, туалеты, смесители и раковины.
  • Если поверхности грязные, очистите их. . Перед дезинфекцией используйте моющее средство или мыло и воду.
  • Затем воспользуйтесь бытовым дезинфицирующим средством . Подойдут самые распространенные бытовые дезинфицирующие средства, зарегистрированные EPA.
  • Транспортные средства будут очищаться / дезинфицироваться дважды в день по завершении каждого утреннего и дневного маршрутов. (добавлено 16.09.21)

Вентиляция

  • FCPS использует системы механической вентиляции для обеспечения классных комнат наружным воздухом. Школы FCPS предназначены для вентиляции свежего наружного воздуха и уменьшения накопления запахов и загрязняющих веществ. Свежий воздух фильтруется и кондиционируется перед тем, как попасть в помещение.
  • Все остальные окна будут открываться в автобусах (фургонах, где это возможно), чтобы обеспечить усиленную вентиляцию.

Руководство по очистке и дезинфекции школ

OFM тесно сотрудничает с хранителями FCPS, чтобы обеспечить их процессы очистки. Хранители FCPS ежедневно используют эффективные дезинфицирующие и дезинфицирующие средства для очистки наших помещений.

  • Очищайте поверхности с сильным касанием не реже одного раза в день или так часто, как это необходимо. Примеры поверхностей с высокой степенью касания включают: ручки, прилавки, столы, дверные ручки, выключатели света, ручки, лестничные перила, кнопки лифта, столы, клавиатуры, телефоны, туалеты, смесители и раковины.
  • Столы и стулья в кафетерии должны очищаться и дезинфицироваться в перерыве между обедом персоналом службы охраны с помощью Virex II 256. Во время дезинфекции поверхностей убедитесь, что в комнате нет учеников или посетителей. Если очистку поверхностей с помощью Virex II 256 необходимо проводить, когда учащиеся находятся в комнате, выдерживайте расстояние не менее 6 футов между дезинфицируемыми поверхностями и учащимися в комнате, пока поверхность полностью не высохнет. Для максимальной эффективности оставьте поверхность влажной в течение 10 минут. Однако нанесение распылением и протиранием менее эффективно, когда невозможно обеспечить полное время выдержки.
  • Студентам и сотрудникам разрешается приносить дезинфицирующие салфетки для личного использования, если они являются дезинфицирующими средствами, одобренными EPA. Virex II 256 будет использоваться для всей хозяйственной очистки и дезинфекции, а предварительно смешанные аэрозольные баллончики с Virex II 256 будут доступны учителям или сотрудникам, которые решат продезинфицировать свои рабочие места и не принесут с собой собственное дезинфицирующее средство. Учителя и сотрудники, решившие чистить с помощью Virex, должны сначала просмотреть короткое видео по технике безопасности. Компания Facility также разработала видеоролик о применении Virex, чтобы помочь школам и офисам при использовании чистящего химического вещества.

Поддержание качества воды на FCPS

  • Руководство по безопасности FCPS (требуется VPN) обеспечивает безопасность, техническое обслуживание и порядок действий в чрезвычайных ситуациях, основанный на национальных и государственных нормативных актах, включая системы водоснабжения.
  • Все используемые объекты FCPS подключены к общественному водоснабжению (кроме Clifton ES), которое должно соответствовать стандартам качества воды, установленным Агентством по охране окружающей среды (EPA) и соблюдаемым Департаментом здравоохранения Вирджинии (VDH).
  • За безопасность питьевой воды в первую очередь отвечает водный орган, поставляющий воду. Многие из этих органов управления водным хозяйством определили здания ПСБ в качестве пунктов отбора проб для распределения.
  • Службы охраны и безопасности и управления сооружениями работают в сотрудничестве с водными властями, чтобы ежегодно предоставлять образцы на этих назначенных участках.
  • С начала глобальной пандемии водное управление не предоставило FCPS рекомендаций по увеличению количества испытаний или периодичности промывки систем водоснабжения.Однако в июне 2020 года Управление по эксплуатации зданий начало проводить регулярную промывку сантехники и систем во всех школах, что снижает накопление загрязняющих веществ в водопроводах.
    • Работы планируются и отслеживаются с помощью автоматизированной системы заказов на работу и выполняются техниками по техническому обслуживанию, хранителями и / или инженерами по эксплуатации.
    • Промывка систем водоснабжения происходит в среднем один раз в месяц, и ожидается, что частота будет увеличиваться по мере возвращения учащихся.
    • В дополнение к централизованно управляемому смыву, школьному персоналу рекомендуется включить смыв раковин, фонтанов и туалетов в свой распорядок дня.
  • FCPS будет продолжать отслеживать и обновлять свои процедуры в соответствии с VDH, Департаментом образования Вирджинии (VDOE) и руководством местного департамента здравоохранения по возобновлению работы школ.

Фонтаны воды

  • Учащиеся должны иметь при себе собственную бутылку с водой для использования в течение дня.Персонал школы должен разработать план пополнения бутылок с водой, если это необходимо. Фонтаны с водой не следует использовать в обычном режиме. Фонтаны с водой можно использовать для пополнения бутылок с водой, если это возможно, но учащиеся и сотрудники не должны пить воду непосредственно из каких-либо фонтанов или кранов, которые могут способствовать передаче болезней; вместо этого следует использовать индивидуальные бутылки с водой. Фонтаны с водой накрывать не требуется. Персонал школы должен разработать план промывки неиспользуемых фонтанов.FCPS разработала вывески для заправочных станций для бутылок с водой в рамках кампании «Stop The Spread».

Посетители объектов ФЦПС

  • Школы не должны ограничивать доступ для прямых поставщиков услуг, но могут обеспечить соблюдение правил посещения школы.
  • Наставники, поддерживающие учеников, считаются важными посетителями в школах. Все наставники, посещающие школы, должны соблюдать правила посещения школы. Это включает ношение маски в помещении и прохождение ежедневного медицинского осмотра перед входом в здание.Школы должны подчеркивать важность оставаться дома во время болезни. Любой, у кого проявляются симптомы инфекционного заболевания, такого как грипп или COVID-19, должен оставаться дома и обращаться за тестированием и лечением.
  • Всем посетителям будет необходимо , чтобы заполнить ежедневную анкету для проверки здоровья перед входом в здание.
  • Анкета для ежедневного скрининга здоровья составляется из соображений чести, и ее НЕ нужно собирать.
  • Имейте в виду, что форма вопросника для ежедневного скрининга НЕ является частью формы для входа в систему.Это отдельные формы, и их НЕ следует объединять в одну форму.
  • Все посетители должны входить и выходить из здания школы на листе входа / входа. Школы и учреждения могут сделать это на бумажном носителе или в электронном виде, в зависимости от потребностей их местонахождения. Анкета для ежедневного скрининга НЕ является частью листа входа / входа и не должна использоваться для входа в систему.
  • Посетитель, ответивший «да» на любой из вопросов ежедневной проверки здоровья, не будет допущен в здание.
  • Все посетители обязаны носить защитные маски / маски (тканевые или одноразовые) независимо от статуса вакцинации, находясь в помещении на школьной территории (включая здания, школьные автобусы и другие предоставленные школой транспортные средства) в течение учебного дня или во время любых других занятий. спонсируемая школой деятельность.
  • Соответствующая одноразовая маска будет предоставлена ​​любому посетителю, у которого нет подходящего защитного маски / маски для лица во время учебы в школе.
  • Маски для лица не требуются для посетителей, когда они находятся на территории школы FCPS.
  • Любому учащемуся, участвующему в дистанционном обучении, который должен посетить здание по любой причине, будет необходимо , чтобы заполнить ежедневную анкету для проверки здоровья (на почетной основе) и носить маску / маску (тканевую или одноразовую) во время пребывания в здании.
  • Сотрудникам службы доставки НЕ требуется заполнять ежедневную анкету для проверки здоровья или входить в систему, если они только бросают или забирают предметы. Если персоналу по доставке приходится проводить на месте длительный период времени, они должны выполнить процедуры для посетителей.

Автобусы и микроавтобусы

  • Все остальные окна в автобусах (фургонах, если возможно) будут открываться для обеспечения повышенной вентиляции.

Мониторинг командами по охране труда

  • FCPS будет использовать независимую стороннюю фирму для проведения наблюдений группы безопасности. Команды безопасности будут наблюдать и сообщать о мерах по снижению воздействия на здоровье и безопасность в школах, а также следить за тем, чтобы они выполнялись с точностью.
  • В рамках подготовки к активному возвращению к 5-дневному очному обучению FCPS также будет постоянно следить за состоянием здоровья в нашем сообществе, а также соблюдать требования Департамента здравоохранения округа Фэйрфакс (FCHD) и Департамента здравоохранения Вирджинии (VDH).

Медицинский кабинет / Школьный медицинский кабинет / Реагирование на болезни

Создание палаты для ухода за больными, требования и укомплектование персоналом

  • Предварительно определенная медицинская палата — это определенное место, и она должна быть отделена от медпункта. Школам может быть необходимо определить вторую комнату для ухода за детьми из-за необходимости физического расстояния и вместимости комнаты.
  • Назначенный сотрудник должен быть назначен для наблюдения за студентами в заранее определенной комнате для ухода, если возникнет такая необходимость.Сотруднику будет предоставлен халат или лабораторный халат, перчатки и маска для лица, если это необходимо. Назначенный сотрудник должен пройти обучение по COVID-19 и использованию средств индивидуальной защиты (СИЗ).
  • Средства индивидуальной защиты — Обучение персонала FCPS Видео теперь доступно в MyPDE. Пользователи могут получить доступ к видео через прямую ссылку ниже или выполнив поиск по любому из ключевых слов в названии (примеры: «личный», «защитный», «СИЗ»).
  • Прямая ссылка на видео: Средства индивидуальной защиты — Обучение персонала FCPS
  • Персонал
  • должен быть доступен в разное время в течение дня для наблюдения за любым учащимся, у которого проявляются симптомы COVID-19, в ожидании встречи со стороны родителя или опекуна.

Школьный медицинский кабинет

  • Помощник школьного медперсонала будет продолжать оказывать поддержку учащимся в палате здоровья. Персонал FCPS будет укомплектовывать палату медпомощи.
  • Учащиеся с индивидуальным медицинским страхованием или планом действий, которым требуется специализированная помощь, прием лекарств и неотложная помощь, будут приняты в палату здоровья. Родители должны будут принести лекарства, необходимые для поддержки своего ученика в течение учебного дня до или в первый день школы.

Заболел в школе

  • Учащиеся с одним из следующих симптомов будут отправлены из школы домой: лихорадка (100,4 или выше) — озноб — кашель — одышка — потеря вкуса / запаха — боль в горле — усталость — мышечные боли — насморк / заложенность — Боль в животе — диарея — тошнота / рвота — головные боли. Родитель / опекун будет уведомлен, и домой будет отправлено УВЕДОМЛЕНИЕ О БОЛЕЗНЕНИИ УЧАЩИХСЯ и ФОРМА ВОЗВРАТА в ШКОЛУ.
  • «Уведомление о заболевании и возвращение в школу» доступно на английском, арабском, китайском, фарси, корейском, испанском, урду и вьетнамском языках.
  • Верхняя часть формы заполняется школьной медсестрой общественного здравоохранения, школьным санитарным помощником или сотрудником FCPS.
  • Ожидается, что родители заберут своего ребенка в течение часа после уведомления.
  • Родители должны зарегистрироваться в приемной.
  • Для учащихся с хроническими симптомами, похожими на симптомы / заболевания, подобные COVID, родителям / опекунам рекомендуется заполнять и регулярно обновлять форму медицинской информации (HIF)

Возвращение в школу после болезни

  • Учащиеся, отправленные из школы домой, должны будут предъявить один из следующих документов:
    • Форма возврата в школу — заполняется лечащим врачом учащегося
    • Копия разрешительного письма FCHD (форма Sara Alert ™), предоставленная FCHD
    • Справка от врача
  • Форма оповещения о Саре и примечание поставщика медицинских услуг должны быть прикреплены к форме «Возвращение в школу»
  • .
  • Вся документация должна храниться в общей папке студента.

Учащиеся, которых вызвали на работу из-за болезни, подобной COVID

  • FCPS больше не будет требовать УВЕДОМЛЕНИЕ О БОЛЬНОМ СТУДЕНТЕ и ФОРМУ ВОЗВРАТА в ШКОЛУ для учащихся, которые были вызваны на работу с симптомами / заболеваниями, похожими на COVID.
  • У ученика не должно быть жарких 24 часов без жаропонижающих препаратов.

Студенты, которым поставлен диагноз COVID-19

Студенты, у которых был диагностирован COVID-19, не могут вернуться до:

  • Прошло не менее десяти (10) дней с тех пор, как у учащегося впервые появились симптомы И
  • У учащегося не должно быть жар в течение 24 часов без жаропонижающих препаратов И
  • Симптомы учащегося улучшаются

Ответ на случай заражения COVID в школе

  • Школа отправит общее уведомление персоналу, когда студент, сотрудник или посетитель сообщит, что у них обнаружен COVID-19, и человек находился на месте в течение инфекционного периода.Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) определяют инфекционный период как начинающийся за два дня до начала заболевания или, для людей без симптомов, за два дня до теста, дающего положительный результат на COVID-19. Это уведомление позволит персоналу узнать, что Департамент здравоохранения округа Фэйрфакс (FCHD) проведет отслеживание контактов и расследование дела.
  • FCPS будет следовать указаниям Департамента здравоохранения и выявлять любые потенциальные близкие контакты и временно приостанавливать личные занятия, спортивные и школьные мероприятия или работу для этих лиц.Сообщение из школы будет отправлено напрямую каждому из этих лиц.
  • Департамент здравоохранения определит все близкие контакты, а затем свяжется с этими людьми, чтобы дать соответствующие рекомендации относительно того, когда они могут вернуться в школу или на работу. Тесный контакт определяется как кто-то, кто провел 15 минут или более в течение 24 часов в пределах 6 футов от человека с положительным результатом теста. CDC указывает на исключение K-12 из этого определения. В классе K-12 в помещении / на открытом воздухе определение тесного контакта исключает учащихся, которые находились в пределах 3-6 футов от инфицированного учащегося, когда:
    • Оба студента последовательно и правильно использовали подходящие маски.
    • Другие стратегии профилактики K-12 применялись в школьной среде K-12.
    • Для исключения K-12 федеральное исключение по-прежнему распространяется только на настройки в помещении. Тем не менее, FCPS следует рекомендациям Департамента здравоохранения Вирджинии (VDH), которые включают настройки на открытом воздухе. Руководство VDH по приостановке после близкого контакта влияет на «Студентов в масках, которые находились в пределах 3 футов или меньше от случая Студенческого COVID в помещении или на открытом воздухе классной комнаты K-12 в течение совокупного времени 15 минут или более в течение 24 часов.
    • Это исключение не применяется к учителям, персоналу или другим взрослым в классе в помещении / на улице.
    • Дополнительную информацию о расследовании контактов можно получить в Департаменте здравоохранения округа Фэйрфакс и Департаменте здравоохранения Вирджинии.
  • Студенты и сотрудники могут быть освобождены от перерыва для личного обучения, занятий спортом и занятий следующими способами:
    • Департамент здравоохранения определяет, что студент / персонал не находится в тесном контакте во время расследования дела, и освобождает их от паузы.Эти люди будут уведомлены FCPS, когда они будут освобождены, и могут вернуться.
    • Департамент здравоохранения подтверждает, что учащийся / персонал предоставил подтверждение вакцинационного статуса и подтверждает отсутствие симптомов, и освобождает учащегося / персонал из карантина. Этим людям будет предоставлено письмо с разрешением от FCHD на возвращение в школу.
    • Департамент здравоохранения закрывает расследование дела, и FCPS отправляет уведомление оставшимся приостановленным студентам, что расследование завершено, и они могут вернуться к личному обучению, занятиям спортом и другим занятиям.
    • По истечении 14 дней с даты возможного заражения, если Департамент здравоохранения еще не завершил расследование случая, FCPS разрешается освободить студентов / сотрудников от паузы. FCPS свяжется с этими людьми и проинформирует их о дате, когда они могут вернуться.
  • Обратите внимание, что школы будут отправлять уведомление об окончании недели всему школьному сообществу, уведомляя их обо всех случаях, которые произошли в их школе на этой неделе.Если на этой неделе не было случаев заболевания, сообщения отправляться не будут. Информационная панель FCPS COVID-19 документирует положительные случаи, зарегистрированные в школах, и ежедневно обновляется для тех, кто хочет просматривать сообщения о случаях в течение недели.

Пауза, карантин и отслеживание контактов

  • Приостановка работы, карантин и отслеживание контактов — это инструменты, которые мы используем для обеспечения безопасности школ, когда сообщается о положительном случае COVID-19.
  • Только Департамент здравоохранения округа Фэйрфакс (FCHD) может освободить учащегося от приостановки до завершения расследования.
  • Дополнительные сведения см. На веб-страницах «Пауза, карантин и отслеживание контактов».

Возвращение в школу для учащихся с симптомами и учащихся, которые НЕ прошли полную вакцинацию

Посмотреть процесс

Возвращение в школу для полностью вакцинированных, бессимптомных (без симптомов) учащихся

Посмотреть процесс

Таблицы рассадки

  • Начальные школы предоставят схемы рассадки учеников в классах и столовых, чтобы свести к минимуму количество потенциальных близких контактов.
  • средних и старших школ предоставят таблицы рассадки для классных комнат.

Продовольствие и питание (FNS)

Министерство сельского хозяйства США расширило предложение бесплатных завтраков и обедов для всех учащихся до 2021-2022 учебного года. Посетите сайт FNS.

Обед в помещении

  • Требуется:
    • Маски, когда не едят и не пьют
    • Столы / зоны приема пищи, очищенные дезинфицирующим раствором между обедами
    • Санитарно-гигиенические пункты, расположенные в кафетерии / столовых — поощряйте использование студентами до / после еды
    • Elementary — Таблицы рассадки
  • По возможности:
    • Использовать места для отдыха на открытом воздухе
    • Пусть ученики смотрят в одном направлении
    • Студенты-космонавты на расстоянии
  • Физическое дистанцирование *, в максимально возможной степени , при этом маски удалены (т.е., во время еды или питья). FCPS не исключает студентов из очного обучения, чтобы соблюдать минимальные требования к дистанции.
  • Для получения дополнительной информации см. FCPS This Week.

Требования к игровым площадкам

  • Маски на детской площадке не требуются
  • Мытье рук и дезинфекция рук
    • Учащиеся должны мыть руки перед выходом на игровую площадку и сразу после этого с мылом и водой в течение не менее 20 секунд.
    • Дезинфицирующее средство для рук, содержащее не менее 60% алкоголя, должно быть легко доступно на игровых площадках для студентов и персонала.

Детские игровые площадки (качели, тренажеры для джунглей и т. Д.)

  • Детские игровые площадки (крупногабаритное строительное оборудование, качели, тренажерный зал в джунглях и т. Д.) Допущены к использованию.
  • Студенты должны продезинфицировать руки непосредственно перед и после использования предмета / оборудования.

Игровое оборудование (мячи, хула-хупы, скакалки)

  • Учащиеся должны мыть / продезинфицировать руки непосредственно перед и сразу после использования игрового оборудования.
  • Студенты могут делиться оборудованием во время перемены.
  • Прежде чем использовать какое-либо оборудование, школы должны определить, можно ли его эффективно продезинфицировать. (Рекомендуются непористые предметы, например, из пластика или резины.)
  • По возможности опрыскивайте или протирайте оборудование в течение дня.

Интернет-ресурсы для игры вне игры

Следующие веб-сайты лучше всего работают с веб-браузером Chrome.

Школьные программы / протоколы

Текущие спортивные протоколы FCPS

  • Внесезонная спортивная тренировка s направлена ​​на расширение возможностей для учащихся быть физически активными в знакомой обстановке под наблюдением взрослых, которым они доверяют.Общее здоровье и безопасность наших студентов и тренеров имеют первостепенное значение.
  • Внесезонные тренировки могут проводиться в соответствии с установленным спортивным календарем Высшей школьной лиги Вирджинии (VHSL) при следующих параметрах:
    • Все учащиеся, участвующие во внесезонных тренировках, ДОЛЖНЫ иметь в школе полный действующий документ VHSL.
    • Любое используемое оборудование ДОЛЖНО быть продезинфицировано в соответствии с установленными процедурами до, во время и после тренировки.
    • Каждый тренер, контролирующий внесезонную тренировку, ДОЛЖЕН пройти программу обучения FCPS, предлагаемую их местной школой.
    • Тренеры ДОЛЖНЫ предоставить план тренировки контролирующему администратору для ознакомления перед проведением тренировки. Этот план должен включать как минимум:
      • Выделенные периоды для дезинфекции оборудования, используемого во время тренировки.
    • Любой человек с симптомами, связанными с COVID-19, не должен участвовать в тренировке.Пожалуйста, оставайся дома.
    • Участники тренировки пройдут процесс скрининга по прибытии, чтобы включить вопросник по симптомам, прежде чем участвовать в тренировке:
      • Учащиеся, у которых проявляются какие-либо симптомы, будут направлены домой.
      • По завершении тренировки ученикам будет предложено немедленно вернуться домой, чтобы принять душ и переодеться.
  • Межсезонная спортивная деятельность , в том числе отборочные и регулярные и постсезонные тренировки и соревнования, может проводиться в течение соответствующего сезонного периода, как это определено в текущем спортивном календаре VHSL.Хотя некоторые виды спорта имеют свои особенности, все спортивные мероприятия в сезон будут проводиться в соответствии со следующими параметрами:
    • Каждый тренер, наблюдающий за сезонной тренировкой или соревнованием, ДОЛЖЕН пройти программу тренировок FCPS, предлагаемую их местной школой.
    • Любой человек с симптомами, связанными с COVID-19, не должен участвовать в тренировке. Пожалуйста, оставайся дома.
    • Все участники (студенты и тренеры) по прибытии пройдут процесс скрининга, чтобы включить анкету по симптомам, прежде чем участвовать в тренировке:
      • Учащиеся, у которых проявляются какие-либо симптомы, будут направлены домой.
      • По завершении тренировки ученикам будет предложено немедленно вернуться домой, чтобы принять душ и переодеться.
    • Любое используемое оборудование ДОЛЖНО быть продезинфицировано в соответствии с установленными процедурами до, во время и после тренировки или соревнования.
    • Физическое дистанцирование должно сохраняться, когда не принимается активное участие в занятиях спортом.
    • Все участники (студенты и тренеры) должны носить маску, когда не принимают активного участия в тренировках или играх в помещении, в том числе во время езды на автобусе на тренировку или мероприятие.Студенты и тренеры не обязаны носить маску на открытом воздухе.
    • Студенты и тренеры могут временно снять маску по мере необходимости, если они дистанцируются от других участников.
    • Все участники должны приносить не менее 32 унций воды в личных бутылках для воды на все тренировки и соревнования.
  • Информацию о протоколах смягчения последствий для конкретных видов спорта можно получить у школьного директора по работе с учащимися (DSA).

Здоровье и физическое воспитание (HPE)

  • Студенты должны мыть / продезинфицировать руки непосредственно до и после урока.
  • На уроках физкультуры, проводимых в помещении, необходимо надевать маскировку. Следует по возможности сохранять физическое дистанцирование. (Рекомендуется, чтобы учителя привлекали учащихся к занятиям с низкой интенсивностью в помещении в хорошо вентилируемых помещениях, а также к занятиям с более высокой интенсивностью на улице.)
  • Маски можно снимать на уроках физкультуры на открытом воздухе. Следует по возможности сохранять физическое дистанцирование.
  • Раздевалки будут доступны для студентов, которые решат переодеться для занятий физкультурой.В соответствии с правилом 3210 рекомендуется, но не обязательно, чтобы учащиеся переодевались для занятий физкультурой. Учащиеся должны носить одежду / обувь, удобную и безопасную для занятий и подходящую для погоды.
  • Студенты могут использовать одно оборудование во время занятий. Оборудование следует опрыскивать или протирать одобренными чистящими средствами периодически в течение дня, если возможно, и не реже одного раза в день.
  • Следует использовать непористое оборудование, которое можно легко дезинфицировать.
  • Учащимся рекомендуется иметь при себе собственную бутылку с водой для использования во время урока.
  • Учителя должны рассмотреть возможность использования электронных свистков.

Танец (К-12)

  • Если возможно и позволяет погода, подумайте о местах вне помещений для танцев, занятий и мероприятий.
  • Маски не требуются для репетиций или выступлений на открытом воздухе.
  • Вымойте и продезинфицируйте руки при входе и выходе из всех танцевальных пространств.
  • Студенты будут поддерживать физическое дистанцирование 3 фута в максимально возможной степени в танцевальном классе и танцевальных пространствах.
  • Студенты, учителя и персонал должны носить маски во время танцев в помещении, если у них нет утвержденного разрешения на закрытие лица.
  • Поскольку во время занятий танцами лицо может потеть, посоветуйте ученикам иметь вторую маску, которую они будут носить после урока. Студенты должны поместить использованную маску в пластиковый пакет с замком на молнии или закрытый бумажный пакет.
  • Может происходить движение через площадку, но танцоры должны соблюдать правила физической дистанции в максимально возможной степени.
  • Дезинфицируйте танцевальные нарукавники до и после использования одобренными дезинфицирующими средствами.
  • Очищайте общие реквизиты и материалы после каждого использования.
  • Не рекомендуется использовать танцевальный класс для других целей, чтобы обеспечить защиту и чистоту полов.

Театральное искусство (К-12)

  • Если возможно и позволяет погода, подумайте о местах вне помещений для театральных инструкций, мероприятий и мероприятий.
  • Маски не требуются для репетиций или выступлений на открытом воздухе.
  • Вымойте и продезинфицируйте руки при входе и выходе из всех помещений театра.
  • Студенты будут сохранять 3 фута физического расстояния в максимально возможной степени в театральном классе и в театральных помещениях.
  • Поскольку во время работы в театре повязки на лицо могут потеть, посоветуйте учащимся иметь вторую маску, которую они будут носить после урока. Студенты должны поместить использованную маску в пластиковый пакет с замком на молнии или закрытый бумажный пакет.
  • По возможности предоставьте студентам индивидуальные сценарии, либретто и драматические тексты или цифровые копии (с разрешения авторских прав).
  • Очищайте общие реквизиты, материалы и оборудование после каждого использования.
  • Регулярно очищайте технические инструменты, материалы и оборудование после каждого использования.
  • Студенты должны использовать индивидуальные наборы для макияжа и принадлежности. Инструменты для временного макияжа следует выбросить после одноразового использования.
  • Костюмы и парики следует регулярно стирать и чистить.
  • Если микрофон используется во время театрального мероприятия или представления, его необходимо тщательно протирать после каждого использования и хранить в чистом месте.Проконсультируйтесь со своим строительным надзирателем, чтобы получить надлежащие чистящие материалы, одобренные производством.

Инструментальная музыка (4-12)

  • Учащиеся начальных школ могут использовать кафетерий, комнату для оркестров / струнных инструментов или другое специально отведенное место для хранения инструментов учащихся и для подготовки комнат для физического обучения на расстоянии не менее 3 футов, насколько это возможно.
  • Учащиеся средних школ могут пользоваться отведенными для них учебными помещениями и шкафчиками для инструментов.
  • Общие музыкальные инструменты следует тщательно очищать между использованием.
  • Физическое дистанцирование должно составлять 3 фута вокруг каждого ученика, насколько это возможно.
  • Сливные клапаны следует сливать не на пол, а в абсорбирующий одноразовый материал, который можно выбросить.
  • Крышки колоколов должны быть прикреплены к деревянным духовым и медным инструментам.
  • Маски снимаются при игре на деревянных и медных духовых инструментах.Студенты также могут использовать специальные маски для лица для инструментов с прорезью для мундштука для репетиций в помещении, концертов или других представлений
  • Маски / чехлы для инструментов не требуются для репетиций, концертов или других представлений на открытом воздухе.

Хоровая музыка (7-12)

  • Ученики должны поддерживать физическое дистанцирование на 3 фута в максимально возможной степени в классе.
  • Студенты и учителя должны носить хоровую маску или маску для лица во время репетиций в помещении, концертов или других представлений.

General Music (К-6)

  • Максимально увеличивайте физическое расстояние, особенно во время пения, игры на магнитофоне и участия в двигательных упражнениях, которые вызывают усиленный выдох.
  • Общие музыкальные инструменты следует тщательно очищать между использованиями. Студенты должны мыть / продезинфицировать руки непосредственно перед и сразу после использования инструментов, которые трудно чистить, таких как ксилофоны.
  • Во время игры на магнитофоне ученики могут использовать одноразовую маску с прорезью для мундштука.Следует использовать колокольчики для записывающего устройства, которые могут быть изготовлены из одноразовой маски.

Школьные принадлежности, художественные материалы и предметы домашнего обихода

  • Ученики должны мыть руки до и после использования общих школьных принадлежностей или оборудования.
  • Чистите электронные устройства, игрушки, игры или учебные пособия между использованиями.
  • Чистка моющихся вещей с помощью мыла, моющего средства или дезинфицирующей салфетки после каждого использования. Принадлежности и оборудование в классе не нужно дезинфицировать (с помощью дезинфицирующего средства, одобренного EPA), если только человек с подозреваемой или подтвержденной инфекцией не контактировал с ними.
  • Бумажные книги можно использовать в классе
  • Для бумаги, инструментов и расходных материалов период изоляции не требуется.

Библиотечная программа

  • При входе в библиотеку требуется установка с дезинфицирующим средством для рук
  • Дезинфицирующее средство для рук и салфетки или дезинфицирующее средство должны быть доступны на кассе и использоваться сразу после сдачи или регистрации книг.
  • Касса книги
    • Студентам и сотрудникам разрешается просматривать полки и выбирать книги, соблюдая правила расстояния и маски.
    • Пункты самообслуживания квалифицируются как поверхности с высокой степенью касания, и их следует очищать в соответствии с действующими инструкциями
    • Для кассового стола требуется установка из оргстекла там, где производится личная касса.
  • Книги, которые возвращаются или обрабатываются, не требуют периода изоляции.
  • Дополнительное руководство по поддержке личного использования библиотеки и просмотра можно найти в Рекомендациях по безопасности библиотечного фонда

Наука о здоровье и безопасности (K-12)

  • Средства индивидуальной защиты (СИЗ), такие как защитные очки, очки, перчатки, фартуки, маски для лица, щитки для лица, не должны использоваться совместно, но если они используются совместно, их следует очищать между каждым использованием учеником, используя 10% отбеливатель. решение.Салфетки на этаноле для этого не допускаются. Настоятельно рекомендуется выдавать каждому ученику индивидуальные очки. Если каждому учащемуся выданы собственные очки, их не нужно чистить между каждым использованием.
  • Микроскопы, весы и другое научное оборудование следует очищать между использованием салфетками на этаноле, указанными в Списке N: Дезинфицирующие средства от коронавируса (COVID-19). Протрите поверхность, пока она не станет заметно влажной, затем дайте ей испариться.
  • Учащиеся и родители должны подписать соглашение о безопасности FCPS и пройти тест по безопасности.Допускаются цифровые версии.
  • Необходимо приложить дополнительные усилия, чтобы свести к минимуму потребление еды и напитков в классах естественных наук.
  • Для получения дополнительных инструкций по науке о здоровье и безопасности K-12 учителя должны обратиться к своим обязательным тренингам по соблюдению требований.

Особенности программы обучения

Как правило, все учебные программы будут соответствовать указанным выше рекомендациям. Конкретные рекомендации перечислены ниже.Сотрудники Департамента учебных услуг продолжат разработку руководящих принципов, относящихся к различным учебным программам.

Мировой язык

Рекомендуйте учителю использовать прозрачную маску, а не тканевое покрытие лица, чтобы облегчить обучение.

Процедуры оценки

  • Персонал использует самые современные школьные процедуры по охране труда и технике безопасности при проведении оценок в классе и стандартизированных оценок.
  • Опекуны могут получить доступ к сводным общим протоколам здоровья и безопасности для оценок.

Ранний старт, PreK

  • Халаты носят и меняют после посещения туалета, кормления или утешения ребенка.
  • Минимум 6 футов между учениками PreK в классах, насколько это возможно, и расстояние может быть сокращено по мере необходимости, чтобы все ученики могли быть размещены для очного обучения.
  • Бутылки с водой предоставляются программой PreK
  • Дезинфицирующие салфетки запрещены в классах PreK и Early Head Start

Ограничения на поездки

В настоящее время CDC и VDH не требуют карантина после поездки внутри страны или за границу.FCPS следует этому руководству.

  • VDH призывает всех жителей Вирджинии избегать второстепенных поездок, особенно если вы подвержены более высокому риску серьезного заболевания COVID-19 или если вы собираетесь навещать кого-то с повышенным риском серьезного COVID-19. Эта рекомендация применима ко всем, даже если вы были вакцинированы против COVID-19 или полностью выздоровели от COVID-19. В ближайшие недели OCCR поддержит обмен сообщениями для семей.
  • Департамент здравоохранения Вирджинии (VDH) рекомендует (но не требует), чтобы все люди проходили тестирование до и после поездки и оставались дома или сокращали второстепенные занятия в течение как минимум 7 дней после поездки.
  • Студенты и сотрудники не обязаны помещать в карантин или предоставлять результаты тестов COVID 19.
  • Семьи могут оставить своих учеников дома в течение 14 дней после их возвращения из путешествия, однако это не обязательно.
  • Требуется ежедневный контроль симптомов.
  • Для получения дополнительной информации см. Требования для внутренних и международных поездок:
Формы

— Руководство по охране труда и технике безопасности

Форма

— Уведомление о заболевании учащегося и форма возврата в школу

Window Sales Tactics — Window Dog

Если вы потратили немного времени на покупку окон на замену, вы, вероятно, уже обнаружили, что есть некоторые персонажи.У них есть всевозможные интересные стратегии продажи окон, уловки и мошенничества.

Прежде чем вы начнете думать, что все оконные продавцы придурки, прочтите это.

Некоторые люди могут быть хуже, чем другие, но мы объясним некоторые из наиболее манипулятивных используемых тактик оконных продаж, чтобы вы знали, как их избежать. Тот факт, что компания использует любую из этих тактик, не обязательно отражается на качестве продукта, который они предлагают, но, безусловно, говорит вам, как они относятся к своим клиентам.

Мы рассмотрим несколько наиболее распространенных тактик:

Если вы хотите посмотреть несколько видеороликов о тренинге по продажам в режиме реального времени и лично, чтобы увидеть, как это выглядит за кулисами, загляните в этот раздел!

Вы быстро поймете идею. Всякий раз, когда мы говорим с людьми об этой тактике продаж окон, они неизбежно говорят: «О, я бы никогда не пошел на что-то подобное», но эти компании каждый год делают миллионы долларов в бизнесе, используя именно такую ​​тактику.Кто-то покупает это.

Большинство продавцов витрин — отличные люди, но если вы в этом бизнесе достаточно долго, то наверняка встречали таких персонажей, как этот парень!

Зачем компании использовать такую ​​тактику? Потому что они знают, что не предлагают многого. Вы можете быть уверены, что каждая реальная компания имеет довольно хорошее представление о том, что предлагают их конкуренты и каковы их цены. Если бы вы зарабатывали этим на жизнь, вся эта информация была бы у вас под рукой.

Если бы вы продавали товар по цене, которая, как вы знали, была неконкурентоспособной, вам нужно было бы сделать все, что в ваших силах, чтобы заставить покупателя совершить покупку, не прибегая к покупкам. Вы бы наверняка знали, что, если бы они сделали покупки, они бы открыли для себя более выгодную сделку, и вы потеряли бы бизнес.

Вы не могли сказать им, что хотите, чтобы они купили на месте, потому что вы предлагаете плохую сделку, поэтому вам нужно придумать лучшую историю. Будь то скидка производителя, скидка на встречу, модельная домашняя программа или что-то еще, настоящая причина все та же.Это побудить покупателя совершить покупку, не понимая его вариантов.

Успешные компании в этом неплохо разбираются, поэтому действовать нужно осторожно. Важно помнить, что в этом бизнесе ничего не меняется каждый день. Сделка, которую они предложат сегодня, — это сделка, которую они примут завтра, что бы они вам ни говорили. Если вы больше ничего не помните, помните, что всегда разумно не торопиться и обдумывать возможные варианты. Вы будете шокированы тем, сколько вы сэкономите.

Просмотрите ссылки выше для получения более подробной информации о каждой из этих тактик оконных продаж. Мы также будем размещать информацию об элементах окон, которые просто нагреваются, как это, на окнах с магнитными уплотнениями. Наслаждаться!

Если вы ищете оконную компанию прямо сейчас, лучший совет, который мы можем дать, — это проверить наш список лучших местных оконных компаний. Вы можете найти это прямо здесь!

Вспомогательные школы — Общественное здравоохранение Оттавы

Последняя редакция 28 сентября 2021 г.

Часть этого контента находится на рассмотрении и будет обновлена ​​в ближайшие недели.Содержание будет актуальным для наступающего 2021-2022 учебного года.

На этой странице:

Информация для родителей: уход за детьми и COVID-19

Обзор

Письмо для родителей о возвращении в школу из отдела общественного здравоохранения Оттавы (pdf — 241 КБ) (доступно на арабском и сомалийском языках) (В настоящее время этот документ недоступен в доступном формате. Доступный документ будет опубликован в ближайшее время)

Мы понимаем, что это трудное время из-за пандемии COVID-19, и решение отправить вашего ребенка (детей) в школу нелегко.Каждая семья должна оценить свою индивидуальную ситуацию, особенно если ваш ребенок (дети), семья и члены домохозяйства подвержены более высокому риску серьезных исходов из-за вируса COVID-19. Вы также можете принять во внимание состояние здоровья вашего ребенка, его потребности в обучении, способность вашей семьи найти присмотр за детьми и ресурсы для оказания помощи в организации домашнего обучения. Каждая семья должна выбрать то, что ей больше всего подходит.

Возврат к очному обучению принесет так много положительных результатов для общего здоровья и благополучия детей и молодежи.Имея множество средств защиты в нашем сообществе и школах, мы можем быть уверены в возвращении к очному обучению. При поддержке вакцины COVID 19 и других мер общественного здравоохранения сообщество проделало огромную работу по поддержанию низкого уровня COVID-19, и это также поможет нашим школам.

Когда мы вернемся в школу, важно продолжать ежедневно проверять своих детей на наличие симптомов, чтобы не занести COVID-19 в школу. Скрининг и тестирование — очень важные меры, которые помогают контролировать распространение COVID-19.Даже если вы или ваш ребенок полностью вакцинированы, вы должны продолжать ежедневный скрининг и тестирование, если у вас или вашего ребенка есть один или несколько симптомов COVID-19.

Снижение уровня передачи COVID-19 в сообществе важно для предотвращения проникновения вируса в школы. Родители, OPH и школьные советы должны сыграть свою роль в обеспечении максимально безопасного возвращения в школу.

Ottawa Public Health продолжит мониторинг ситуации в школах, оценку и обмен новой информацией по мере ее поступления.Мы будем сообщать вам обновления COVID-19 различными способами, например, на нашем веб-сайте, через социальные сети, сообщения через школьные советы и уведомления домой.

К началу

Инструмент для скрининга COVID-19 для школы или детского сада

Цель этого инструмента проверки — помочь родителям и опекунам принять решение о том, может ли их ребенок посещать школу / детский сад. Этот инструмент скрининга следует заполнять ежедневно перед посещением школы / детского сада для каждого отдельного ребенка.При заполнении этого инструмента никакая личная информация не запрашивается, а это означает, что вас и / или вашего ребенка нельзя идентифицировать лично или связать с вашими ответами. Если у вас есть дополнительные вопросы о здоровье вашего ребенка, рекомендуется обратиться к врачу. Этот инструмент может быть изменен по мере появления дополнительных указаний Министерства здравоохранения и доказательств, связанных с рисками COVID-19.

Инструмент для скрининга COVID-19 для школы или детского сада

Симптомы COVID-19 у детей

При оценке симптомов сосредоточьтесь на том, являются ли они новыми, ухудшаются или отличаются от исходного состояния здоровья или обычного состояния вашего ребенка.Симптомы, связанные с известными хроническими состояниями здоровья или связанные с другими известными причинами / состояниями, не следует рассматривать, если только они не новые, не отличаются или не ухудшаются.

Эта таблица не отменяет необходимости проходить скрининг каждый день перед школой или уходом за ребенком. Инструмент проверки действует как руководство по принятию решений, помогая родителям и опекунам оценить, может ли их ребенок посещать школу или детский сад. Заполняйте ежедневно для каждого ребенка отдельно.

Тип Симптомы

Наиболее частые симптомы COVID-19

  • Симптомы, наиболее часто связанные с инфекцией COVID-19
  • Дети с одним из перечисленных симптомов должны оставаться дома, изолироваться и как можно скорее пройти тестирование на COVID-19
  • Лихорадка (температура 37.8 C / 100 F или выше)

  • Холодильники

  • Кашель (более интенсивный, чем обычно при хроническом кашле), включая круп (лающий кашель, свистящий звук при дыхании), не связанный с другими известными причинами или состояниями (например, астма, реактивные дыхательные пути)

  • Одышка (одышка, одышка, неспособность глубоко дышать, хрип, который хуже, чем обычно, если хроническая одышка), не связанная с другими известными причинами или состояниями (например, астма)

  • Уменьшение или потеря обоняния или вкуса (новое обонятельное или вкусовое расстройство), не связанное с другими известными причинами или состояниями (например, полипы носа, аллергия, неврологические расстройства)

  • Тошнота, рвота и / или диарея, не связанные с другими известными причинами или состояниями (временная рвота из-за беспокойства у детей, хроническая вестибулярная дисфункция, синдром раздраженного кишечника, воспалительное заболевание кишечника, побочные эффекты лекарств)

Другие симптомы COVID-19

  • Дети с одним или несколькими из этих симптомов должны оставаться дома и изолироваться.
  • Дети из группы высокого риска * должны как можно скорее пройти тестирование на COVID-19.
    • Семейные контакты (включая братьев и сестер), у которых нет симптомов, и которые полностью вакцинированы *, изолировать не нужно. Контактные лица в семье, у которых есть симптомы ИЛИ не полностью вакцинированы, должны быть изолированы.
  • Детям, которые не контактируют с группой повышенного риска, не нужно проходить тестирование, но они должны оставаться дома, пока симптомы не улучшатся в течение как минимум 24 часов.
    • Семейные контакты (включая братьев и сестер), у которых нет симптомов, не нуждаются в изоляции и могут покинуть дом (независимо от прививочного статуса).
  • Боль в горле (болезненное глотание или затрудненное глотание), не связанная с другими известными причинами или состояниями (например, постназальный синдром, гастроэзофагеальный (кислотный) рефлюкс)

  • Заложенный нос и / или насморк (заложенность носа и / или ринорея), не связанные с другими известными причинами или состояниями (например, сезонная аллергия, возвращение внутрь после холода, хронический синусит без изменений по сравнению с исходным уровнем, реактивные дыхательные пути)

  • Конъюнктивит (розовый глаз) (Не связано с блефаритом, повторяющимся ячменем.)

  • Снижение или отсутствие аппетита (Не связано с тревогой, запором)

  • Головная боль, новая или постоянная, необычная, необъяснимая или длительная, не связанная с известными причинами или состояниями (например, головная боль напряжения, хроническая мигрень) и не связанная с получением вакцины COVID-19 в течение последних 48 часов

  • Сильная усталость, недостаток энергии или плохое самочувствие (что необычно или неожиданно (не связано с другими известными причинами или состояниями или с получением вакцины COVID-19 в течение последних 48 часов).)

  • Мышечные боли (необъяснимые или необычные (не связанные с другими известными причинами или состояниями или получением вакцины от COVID-19 в течение последних 48 часов).)

К началу

Новые изменения в самоизоляции для полностью вакцинированных людей (Новые обновления 17 сентября 2021 г.)

Если у вашего ребенка есть симптомы, похожие на COVID-19: домашние контакты, которые полностью вакцинированы и не имеют каких-либо симптомов COVID-19, не нужно изолировать, ожидая результатов теста ребенка с симптомами.

Примечание. Полная вакцинация означает, что с момента получения вами вакцины прошло не менее 14 дней.

  • полная серия вакцины COVID-19, разрешенная Министерством здравоохранения Канады (например, 2 дозы Moderna, Pfizer-BioNTech или AstraZeneca / COVIDSHIELD, ИЛИ 1 доза Janssen [Johnson & Johnson]) или любая комбинация таких вакцин, ИЛИ
  • одна или две дозы вакцины COVID-19, не утвержденной Министерством здравоохранения Канады (например, Sinopharm), с последующей одной дозой вакцины мРНК COVID-19, утвержденной Министерством здравоохранения Канады (e.g., Pfizer-BioNTech или Moderna) ИЛИ
  • три дозы вакцины COVID-19, не разрешенные Министерством здравоохранения Канады (например, Абдала).

Если у вас нет никаких симптомов COVID-19 и вы были полностью вакцинированы на момент контакта с человеком с высоким риском COVID-19 , вам не нужно самоизолироваться дома или в обществе. Однако есть несколько исключений .

Если кто-то полностью вакцинирован и у него развиваются симптомы COVID-19, он все равно должен пройти самоизоляцию и пройти тестирование.

Для получения дополнительной информации о том, что делать, если вы подвергаетесь высокому риску контакта с кем-то с COVID-19, посетите Контакты группы высокого риска COVID-19 для получения дополнительной информации.

Процесс при положительном результате теста на COVID-19

Общественное здравоохранение Оттавы (OPH) ставит перед собой цель предотвратить дальнейшую передачу COVID-19 и обеспечить безопасность детей и школьного персонала. Если в школе у ​​кого-то окажется положительный результат на COVID-19, OPH будет работать в сотрудничестве со школой над снижением риска COVID-19 путем реализации некоторых или всех из следующих мер:

  • Регулярное общение со школой
  • Рассмотрение и подтверждение важных практик по сокращению передачи COVID-19, включая:
    • Скрининг детей и персонала на наличие или симптомы COVID-19
    • Остаться дома во время болезни
    • Группировка (группировка и разделение) студентов и сотрудников
    • Очистка и дезинфекция поверхностей
    • При необходимости использовать средства индивидуальной защиты (например,г., маскировка)
    • Обеспечение надлежащей гигиены рук
    • Размещение указателей соответствующих мер общественного здравоохранения (например, гигиены рук, респираторной гигиены)
    • Поддержание физического дистанцирования
  • Посещение школы и предоставление дополнительных рекомендаций, если это указано.
  • Предоставление рекомендаций по тестированию в соответствии с региональными директивами
  • Оценка возможности продолжения работы школы и необходимости принятия дополнительных мер
  • Выявление людей, которые могли контактировать с людьми, у которых был положительный результат теста на COVID-19
  • Обращение напрямую к пострадавшим для предоставления рекомендаций
  • Если деятельность школы была прервана в рамках борьбы со вспышкой, определение того, когда можно безопасно возобновить работу
  • Помощь школе в обеспечении долгосрочного использования важных практик

Протокол, когда сотрудники или студенты дали положительный результат на COVID-19 (pdf — 254 КБ)

К началу

Руководства по принятию школьных решений, контрольный список плана безопасности и образцы писем родителям / опекунам

Руководства по принятию решений в школе

Письма родителям / опекунам

  • Справка о возвращении в школу для учащихся после болезни

ادة بالعودة لى المدرسة / دار رعاية الطفل بعد المرض

  • У вашего ребенка появились симптомы

Образцы писем родителям / опекунам

  • Когда человек, который посещает школу или работает в ней, дал положительный результат на COVID-19, все семьи в школе получат это письмо ( Человек дал положительный результат на COVID-19, идентифицированный в школе (pdf — 216 КБ) Это документ в настоящее время недоступен в доступном формате.Доступный документ будет опубликован в ближайшее время) в качестве уведомления. Это не означает, что вы или ваш ребенок относитесь к группе повышенного риска. Если вы или ваш ребенок идентифицированы как контакт (-ы) высокого риска, OPH свяжется с вами напрямую с помощью автоматического сообщения (электронная почта, телефонные сообщения, текстовые сообщения).

Для получения дополнительной информации о «контактах с высоким риском», отслеживании контактов и важной информации об изоляции посетите страницу контактов с высоким риском COVID-19. Если вы или член вашей семьи были идентифицированы как контакт с высоким риском, вас попросят просмотреть информацию.

К началу

Роли

Оттавское общественное здравоохранение и роль группы поддержки школ COVID:

В каждой школе в Оттаве будет специальная медсестра общественного здравоохранения (PHN), которая будет поддерживать здоровье и благополучие персонала, детей и молодежи в школьном сообществе. OPH поддерживает школьные советы и школы в соответствии с провинциальными стандартами и рекомендациями.

OPH в сотрудничестве со школьными советами и школами будет:

  • Поддержка разработки и внедрения планов охраны труда и техники безопасности при COVID-19 (e.g., протокол при заболевании ученика в школе).
  • Оказание поддержки в конкретных условиях для внедрения мер по профилактике инфекций и борьбе с ними, включая посещение школ местными телефонными службами
  • Поддерживать и облегчать скрининг, тестирование, изоляцию, вакцинацию и повторный въезд после контакта с COVID-19.
  • Работайте с другими командами OPH для управления сотрудниками и студентами, у которых положительный результат теста на COVID-19, чтобы обеспечить их изоляцию.
  • Обеспечить своевременное уведомление сотрудников и студентов, которые контактировали с кем-то с положительным результатом на COVID-19, и предоставить им следующие шаги и поддержку.Предоставлять школам рекомендации по подтверждению вспышек и борьбе с ними.
  • Поддерживать общение, взаимодействие и связи внутри школьного сообщества, включая родителей / опекунов, общественные учреждения и ресурсы.
  • Облегчить доступ к программам и услугам общественного здравоохранения, поддержать передачу знаний и укрепить потенциал среди школьного персонала, учащихся и их семей.
  • Проводить оценки и определять приоритетные темы здоровья и группы населения в школьных сообществах, а также предоставлять поддержку и направления по мере необходимости.

Роль школьного совета

  • Разрабатывает и реализует планы повторного открытия в соответствии с руководящими указаниями и рекомендациями Министерства здравоохранения, Министерства образования и здравоохранения Оттавы.
  • Обменивается информацией со школьным сообществом о мерах по профилактике COVID-19 и о том, как будут поддержаны те, у кого был положительный результат теста на COVID 19 и вспышки, в сотрудничестве с OPH.
  • Поддерживать OPH и другие заинтересованные стороны, при необходимости, в выявлении и последующем наблюдении за людьми с COVID-19, их контактами и местами, где произошли вспышки COVID-19.
  • Обеспечивает точный учет посещаемости сотрудников и студентов, а также актуальную контактную информацию для сотрудников и студентов, к которой можно получить своевременный доступ для расследований и связи.
  • Облегчает обучение школьного персонала мерам профилактики и борьбы со вспышками заболеваний, а также использованию средств индивидуальной защиты (СИЗ).

Роль родителя (ей) / опекуна (ей)

  • С помощью инструмента проверки каждое утро проверяйте каждого ребенка, находящегося у вас на попечении.Этот инструмент поможет вам решить, должен ли ваш ребенок пойти в этот день в школу или детский сад. Скрининг важен, даже если вы или ваш ребенок полностью вакцинированы.
  • Проведите тестирование вашего ребенка на COVID-19 на основе рекомендаций инструмента скрининга, поставщика медицинских услуг или Департамента общественного здравоохранения Оттавы (OPH).
  • Держите вашего ребенка (детей) с симптомами дома, пока ждете результатов теста на COVID-19 и / или если они являются контактными лицами с высоким риском инфицирования COVID-19. Полностью вакцинированные, бессимптомные контакты из группы высокого риска не требуются для изоляции, если иное не указано OPH.
  • Позвоните в школу как можно скорее, если ваш ребенок:
    • Имеет симптомы, похожие на COVID-19, и не будет ходить в школу
    • Положительный результат теста на COVID-19, самоизолируется или
    • Самоизолируется, потому что они плотно прилегают к положительному корпусу
  • Предоставьте школе актуальную контактную информацию для каждого родителя или опекуна, а также контакты на случай чрезвычайной ситуации.
  • Сообщите школе о любых заболеваниях, которые могут быть у вашего ребенка (детей) (при необходимости предоставьте в школу соответствующие документы).
  • Убедитесь, что вашему ребенку сделаны прививки.
  • Составьте план на случай, если ваш ребенок не сможет посещать школу в течение длительного периода или будет вынужден идти домой в течение дня.
  • Читайте все сообщения школы и OPH и регулярно проверяйте веб-страницу Поддержки школ во время COVID-19.
  • Свяжитесь с Информационным центром общественного здравоохранения Оттавы (OPHIC) по телефону 613-580-6744, если у вас есть какие-либо вопросы по поводу любого письма или сообщения, полученного от OPH.
  • Обратите внимание: родители / опекуны не , а должны звонить в OPH, чтобы сообщить им, что ребенок болен, имеет симптомы, похожие на COVID, или имеет отрицательный результат COVID. OPH свяжется с родителями по мере необходимости.

Полезные ссылки:

По мере того, как мы учимся жить с COVID-19, мы должны продолжать проявлять социальную мудрость и осознавать, что все мы должны сыграть свою роль в сокращении распространения вируса.

К началу

Информация для родителей и студентов

Служба общественного здравоохранения Оттавы (OPH)

разработала рекомендации по дополнительным мерам защиты от COVID-19 для школ на период 2021-2022 годов, когда они вернутся в школу.

Вот некоторые важные ключевые сообщения, которые родители и опекуны должны обсудить со своим ребенком до начала занятий в школе:

  • Оставайтесь дома, когда вы больны, даже если симптомы легкие. Это применимо, если вы полностью вакцинированы. Пребывание дома помогает предотвратить передачу болезни другим людям.
  • Убедитесь, что личные вещи и еда не передаются студентам и сотрудникам.
  • Практикуйте приветствия без прикосновения к друзьям и учителям в школе.Давайте поделимся волной, а не нашими микробами.
  • При кашле и чихании прикрывайте салфеткой или плечами, а не руками! Выбросьте салфетку и сразу вымойте руки.
  • Если вы плохо себя чувствуете, расскажите кому-нибудь.
  • Не прикасайтесь к своему лицу. Мы можем легко распространить микробы из рук на маску или лицо.
  • Возьмите с собой из дома бутылку с водой, чтобы не пить в течение дня.
  • Когда вы не носите маску, физическое дистанцирование особенно важно для сохранения здоровья вам и вашим друзьям.
  • Обратитесь за помощью, если она вам нужна. Нормально , а не . Ознакомьтесь с некоторыми из наших услуг по поддержке психического здоровья.
  • Убедитесь, что у вас все прививки.
Упаковка здоровых и безопасных обедов — что нового во время COVID-19?

Упаковка здоровой и безопасной еды и закусок — важная часть возвращения вашего ребенка к школьному планированию. Дети, которые хорошо питаются, могут дольше сосредотачиваться и готовы учиться в школе, а правильное питание и поддержание водного баланса важно для борьбы с болезнями.

Вот некоторые вещи, о которых следует помнить, если ваш ребенок возвращается к обучению в классе:

Дома:

  • Мойте руки до и после приготовления и работы с пищей.
  • Мойте и дезинфицируйте поверхности до и после приготовления и упаковки пищевых продуктов.
  • Используйте изолирующий пакет с морозильной камерой или термос, чтобы продукты оставались прохладными. Охладите молоко или заморозьте питьевую воду, чтобы пища оставалась прохладной.
  • Упакуйте готовые к употреблению продукты, которые не нужно разогревать.
  • Посоветуйтесь со своей школой, следует ли вам не класть арахисовое масло или продукты, содержащие арахис, в обед вашего ребенка.
  • Используйте термос с широким горлом, чтобы горячая еда оставалась горячей. Перед наполнением термос предварительно нагреть горячей водой.
  • Вымойте все овощи и фрукты под прохладной проточной водой перед использованием.
  • Упакуйте еду, которую ваш ребенок сможет есть без посторонней помощи.
  • При использовании многоразового пакета или контейнера для обеда обязательно мойте их ежедневно горячей мыльной водой.
  • Маркируйте контейнеры, бутылки, пакеты для обеда и многоразовую посуду именем ребенка.
  • Не используйте повторно пластиковые пакеты — они могут содержать бактерии.

В школе:

  • Каждый студент должен принести полную многоразовую бутылку с водой со своим именем, которую можно наполнять в течение дня.
  • Учащимся средних школ разрешается есть за пределами кампуса.
  • Использование общих микроволновых печей / кухонного пространства теперь разрешено.
  • Программы питания / питания третьих лиц и мероприятия, не связанные с обучением (например, день пиццы), разрешены.

Помогите ребенку понять, что ему потребуется:

  • Мыть руки до и после еды.
  • Во время еды оставаться за своим столом.
  • Безопасно снимите маску и храните ее в чистом пакете до повторного использования.
  • Не кладите еду прямо на стол.Вместо этого используйте открытый пакет для обеда или кладите еду на чистую поверхность, например, на бумажное полотенце / тканевую салфетку.
  • Держите еду, напитки, соломку, емкости или посуду при себе (без совместного использования).

Советы по здоровому питанию:

  • Используйте планшет Eat Well Plate, чтобы готовить блюда в соответствии с Канадским Руководством по питанию.
  • Выбирайте цельнозерновые, овощи и фрукты и белковые продукты.
  • Включайте овощи или фрукты в каждый прием пищи и перекус.
  • Планируйте и готовьте закуски и блюда заранее, чтобы ограничить употребление обработанных пищевых продуктов с высоким содержанием сахара, натрия и насыщенных жиров.
  • Выберите воду в качестве любимого напитка.
  • Привлекайте детей к выбору и приготовлению еды.

Полезные ссылки:

Обучение на улице

В этом году возвращение в школу может означать, что ваш ребенок будет проводить больше времени на улице, поскольку некоторые классы направляются на школьный двор для обучения.Есть вещи, о которых нам нужно подумать, чтобы убедиться, что все готовы к безопасному обучению на открытом воздухе.

  • Риск укусов клещей и комаров

  • Безопасный ход

  • Использование маски, если физическое дистанцирование затруднено

Посетите наши страницы для родителей в Оттаве, чтобы узнать о безопасности детей и молодежи, в том числе о безопасности на солнце, о безопасности в жаркую погоду, о безопасности зимой, о защите вашей семьи от укусов комаров и клещей, о безопасности ходьбы и езды на велосипеде, а также о безопасности игровых площадок.

Чтобы узнать больше о природе, посетите страницу города Оттава, посвященную природе.

Узнайте у учителя вашего ребенка или в школе, что нужно отправить в школу вместе с ребенком, чтобы подготовиться к обучению на открытом воздухе.

Обеспечение безопасного возвращения в школу означает, что мы все должны проявлять социальную мудрость, чтобы защитить себя и других от передачи COVID-19.Если мы все будем принимать меры предосторожности дома и в обществе, у нас будет меньше возможностей для распространения вируса в наших школах. Вот несколько важных вещей, которые нам нужно сделать, чтобы уменьшить передачу и позаботиться о своем здоровье:

Гигиена рук

Гигиена рук — один из самых эффективных способов остановить распространение микробов. Детей нужно научить, когда и как правильно мыть руки. Всем важно часто мыть руки водой с мылом или использовать дезинфицирующее средство для рук.Гигиена рук будет проводиться регулярно в течение всего учебного дня и станет частью ежедневного распорядка.

К началу

Маски

Ношение тканевой (немедицинской) маски в помещении помогает предотвратить передачу COVID-19 и помогает защитить людей вокруг вас. Когда вы надеваете маску, вы помогаете защитить других людей. Когда другие люди носят маску, они помогают защитить вас. Учащиеся от детского сада до 12 класса должны носить маску в закрытых помещениях и в школьном транспорте (автобусе).Пожалуйста, обратитесь к школьному совету относительно требований к маске. Новинка этого года, маски не требуются на открытом воздухе, учащиеся по-прежнему должны практиковать дистанцирование на улице. OPH рекомендует маскироваться в помещении и на улице, когда невозможно поддерживать физическое дистанцирование.

Маскировка рекомендуется для следующих видов деятельности, при этом необходимо поддерживать физическое дистанцирование между людьми:

  • На открытом воздухе
  • Низкоконтактная физическая активность
  • Пение

Физическое дистанцирование

Физическое дистанцирование предполагает принятие мер по ограничению количества людей за пределами вашего социального круга и семьи, с которыми вы взаимодействуете, и обеспечение того, чтобы люди, с которыми вы взаимодействуете, по возможности оставались на расстоянии более двух метров (шести футов).Это поможет ограничить распространение COVID-19.

Физическое дистанцирование помогает ограничить передачу вируса при использовании с другими мерами общественного здравоохранения, такими как мытье рук, ношение маски и пребывание дома в случае болезни. Пожалуйста, обратитесь к плану возобновления работы вашего школьного совета, чтобы узнать о физическом дистанцировании в вашей школе.

К началу

Планы открытия школы

COVID-19: Руководство по охране труда, здоровья и труда для школ (2021-2022)

Пожалуйста, обратитесь в школьный совет для получения информации о планах открытия школы.

К началу

Поддержка психического здоровья

Береги себя. Это нормально для , а не для . Пожалуйста, знайте, что помощь доступна, и мы рекомендуем вам обратиться за поддержкой, когда она вам понадобится.

Ресурсы по охране психического здоровья для школьного персонала

Услуги и ресурсы в области психического здоровья и наркозависимости

К началу

Ресурсы для школьного персонала

Общественное здравоохранение Оттавы:

  • Инструмент для скрининга COVID-19 для школ / детских учреждений — печатная копия (pdf — 175 КБ) (Этот документ в настоящее время недоступен в доступном формате.Доступный документ будет опубликован в ближайшее время), доступный на арабском языке (pdf — 361 КБ)
    • Этот инструмент предназначен для предоставления доступа домохозяйствам, не имеющим доступа к веб-версии и нуждающимся в бумажной копии для заполнения COVID- 19 просмотров. Этот инструмент не заменяет электронный инструмент на веб-странице.
    • Школы и / или детские сады могут распечатать этот инструмент и передать его семьям, которые в нем нуждаются.

Плакаты:

Школа психического здоровья Онтарио

Как носить маску в школе

Важно вымыть / продезинфицировать руки перед тем, как надеть маску, перед снятием маски и после снятия маски.

К началу

Другие ресурсы:

К началу

Руководство по сокращению распространения вирусов

— Город Торонто

Последнее обновление: 9 сентября 2021 г., 17:55

Вам следует пройти тестирование на COVID-19, если у вас есть один или несколько симптомов COVID-19, вы были в тесном контакте с кем-то, кто болен COVID-19, или если вы обеспокоены тем, что могли контактировать с кем-то, кто мог быть заражен COVID-19. .

У каждого есть своя роль. Ваши действия защитят вас, близких и наиболее уязвимых членов нашего сообщества.

Советы по предотвращению распространения

Лучший способ предотвратить заражение — избегать контакта с ним. Новые опасные варианты COVID-19 могут распространяться легче. Сейчас как никогда важно внимательно следить за практикой общественного здравоохранения, изложенной на этой странице, в том числе:

  • Пройдите полную вакцинацию как можно скорее для лучшей защиты от COVID-19
  • Держитесь на расстоянии двух метров от людей за пределами вашего дома, в помещении и на улице
  • Избегайте 3-х C: замкнутых пространств, людных мест и тесного контакта
  • Всегда носите маску в помещении и на улице, когда физическое дистанцирование затруднено
  • Оставайтесь дома, если вы испытываете симптомы COVID-19, даже если симптомы легкие.
  • Прочтите Руководство для жителей Торонто, чтобы узнать больше о том, что ожидается.
  • Загрузите приложение COVID Alert

Физическое дистанцирование

Физическое дистанцирование означает находиться на расстоянии двух метров от людей за пределами вашего дома, в помещении или на улице, а также избегать 3-х C: замкнутых пространств, людных мест и тесного контакта.

Вот несколько способов практиковать физическое дистанцирование:

  • Приветствуйте других с безопасного физического расстояния улыбкой, кивком или маханием рукой.
  • Избегайте второстепенных поездок, особенно в часы пик, чтобы ограничить контакт с большой толпой людей.
  • При использовании такси или совместного использования сядьте на заднее сиденье, наденьте маску и держите окна открытыми.
  • Надевайте маску или маску для лица при нахождении в общественных местах в помещении или на улице с людьми, не входящими в вашу семью, и невозможно поддерживать расстояние в два метра.
  • Всегда кашляйте или чихайте в локоть или рукав, даже если вы носите маску или маску для лица и на расстоянии двух метров друг от друга.

Узнайте больше о физическом дистанцировании.

Ресурсы

Видео

Перевод на американский язык жестов (ASL)

Маски и покрытия для лица

Ношение маски в дополнение к физическому дистанцированию и другим мерам общественного здравоохранения может снизить распространение COVID-19.Когда физическое дистанцирование затруднено, всегда следует носить маски.

В общественных местах требуются маски

Постановление города Торонто 541-2020 с поправками, внесенными постановлением 664-2020 и постановлением 263-2021, требует, чтобы каждый носил маски или маскировку лица во всех общественных помещениях, включая места общего пользования в многоквартирных домах. и кондоминиумы. Правительство провинции также требует, чтобы маски носили в помещениях в соответствии с Законом о возобновлении работы Онтарио . Узнайте больше об обязательном использовании масок или покрытий для лица.

Маски и система управления версиями

Когда мы все надеваем маску, чтобы скрыть наши респираторные капли, она обеспечивает контроль источника, чтобы уменьшить распространение микробов в воздухе и на поверхностях. Некоторые маски также могут защитить владельца от инфекции.

Качества хорошей тканевой маски

  • Маски должны состоять как минимум из двух слоев плотно сплетенной ткани (например, хлопка или льна) и, по возможности, из среднего «фильтрующего» слоя. Трехслойная маска может обеспечить дополнительную защиту.
  • Для масок с карманом добавьте одноразовый кофейный фильтр, бумажное полотенце или многоразовую фильтровальную ткань.
  • Для масок без кармана отрежьте / отстегните один конец и заправьте фильтр между двумя слоями.
  • Маска должна подходить к вашему лицу, закрывать нос, рот и подбородок, но не зиять.
  • Ваша маска должна быть удобной, легко дышать и не ограничивать ваше зрение.
  • Маска и завязки / петли для ушей должны плотно прилегать, чтобы их нельзя было приспосабливать во время использования.
  • Выберите ткань, подходящую для стирки при высокой температуре (например, хлопок). Избегайте эластичного материала.
  • Выбирайте ткань, сохраняющую форму маски после стирки и сушки.

Посетите веб-сайт правительства Канады для получения информации о самодельных масках.

Правильное использование маски для лица

  • Вымойте или продезинфицируйте руки перед надеванием и после снятия маски.
  • Наложите маску на нос, рот и подбородок, не зевая.
  • Смените маску, если она станет влажной или грязной.
  • Снимите маску за петли для ушей, не касаясь передней части маски.
  • Поместите использованную маску в пластиковый пакет или прямо в корзину для стирки.
  • Постирайте тканевые маски вместе с другими вещами, используя цикл горячей стирки и сушку.

Чего следует избегать при использовании масок

  • Не передавайте свою маску другим людям.
  • Не используйте повторно одноразовые маски.
  • Не прикасайтесь к лицу или маске при ношении.
  • Не надевайте маску под нос, подбородок или лоб и не вешайте ее на ухо.
  • Не надевайте маски детям младше двух лет.
  • Не надевайте маски на людей, у которых проблемы с дыханием или которые не могут снять маску без посторонней помощи.

Люди с повышенным риском COVID-19

Людям, подвергающимся повышенному риску COVID-19 из-за работы или быта, или тем, кто склонен к серьезным заболеваниям COVID-19, следует рассмотреть возможность использования трехслойной маски.Также можно использовать медицинские маски, если они есть.

Требования к рабочему месту

Закон о возобновлении работы Онтарио требует использования масок, в том числе сотрудниками, во всех общественных помещениях. Постановление города Торонто 541-2020 требует, чтобы операторы создавали политику масок. Тканевые маски не заменяют средства индивидуальной защиты (СИЗ), необходимые на рабочем месте.

Люди не могут носить маски

Мы должны с уважением относиться к людям, которые не могут носить маску из-за своего возраста или состояния здоровья.Для предприятий и поставщиков услуг рассмотрите возможность предложения альтернативных услуг людям, которые не могут носить маску. Попробуйте воспользоваться трансфером у обочины или предложите услуги в нерабочее время.

Продукты, не рекомендуемые

  • Защитная маска не является альтернативой маскам, поскольку она не защищает других от ваших респираторных частиц. Лицевой щиток можно носить с маской в ​​качестве дополнительной защиты для пользователя.
  • Пластиковые маски не защищают других от ваших респираторных частиц и не подлежат очистке и дезинфекции между использованием.
  • Маски с выпускным клапаном могут сделать дыхание более комфортным для человека, носящего их, но могут распространять респираторные частицы в комнату.

Загрузите эту информацию в формате PDF (также доступен на амхарском | арабском | бенгальском | дари | фарси | французском | гуджарати | пушту | португальском | пенджаби | упрощенном китайском | сомали | испанском | тамильском | урду | вьетнамском).

Ресурсы

Видео

Перевод на американский язык жестов (ASL)

Французские ресурсы:

Безопасности пищевых продуктов

Нет никаких доказательств того, что COVID-19 распространяется через пищевые продукты или упаковку пищевых продуктов.Протирать контейнеры или упаковку не нужно. В целом, вы можете снизить риск заражения, соблюдая правила безопасного обращения с пищевыми продуктами.

Важно:

  • Мойте руки до и после обработки продуктов, сумок и контейнеров на вынос
  • Очистить и продезинфицировать поверхности после работы с продуктами и упаковкой
  • Пакеты для покупок многоразовые стираемые
  • Мойте овощи и фрукты под холодной проточной водой

Покупки предметов первой необходимости:

Следующие ниже рекомендации помогут вам защитить себя и предотвратить распространение COVID-19 во время покупок.Кроме того, рассмотрите возможность загрузки приложения COVID Alert, чтобы вы могли получать уведомления напрямую, если вы были в тесном контакте с кем-то, кто был заразен COVID-19.

Оставайтесь дома, если заболели
Ограничить количество покупок
  • По возможности заказывайте расходные материалы через Интернет.
  • Сведите к минимуму количество поездок за продуктами, лекарствами и другими предметами первой необходимости до одного раза в неделю.
  • Следите за всем, что у вас уже есть дома. Постарайтесь проявить творческий подход и использовать то, что у вас есть, прежде чем решиться на прогулку (например,грамм. пробовать новые рецепты).
  • Предлагаем забрать предметы первой необходимости для соседей, особенно уязвимых членов сообщества.
  • Запланируйте перед выходом:
    • Составьте список вещей, которые вам понадобятся, чтобы ограничить время, проводимое вне дома во время вашего визита.
    • Покупайте достаточно на одну-две недели за раз, покупка большего количества может создать нагрузку на цепочки поставок и привести к временному дефициту.
    • Постарайтесь делать все покупки в одном месте.
    • Посетите веб-сайт магазина или позвоните заранее, чтобы узнать, когда лучше всего посетить (т.е. внепиковые часы) и узнать о специальных часах для пожилых и уязвимых людей.
    • Выделите дополнительное время. Магазины могут ограничивать количество людей, заходящих одновременно, и могут иметь очередь за пределами главного входа.
    • Будьте терпеливы и относитесь к сотрудникам магазина и другим покупателям с добротой и уважением.
Безопасные покупки
  • Практика физического дистанцирования:
    • Уменьшите скопление людей, не беря с собой лишних людей в походы по магазинам.
      • По возможности домохозяйства должны назначить одного человека для совершения покупок.
    • Держитесь на расстоянии двух метров (шести футов) от других:
      • Следуйте указателям физического расстояния и наглядным пособиям (например, указателям, разметке пола), если они есть
      • Избегайте людных проходов.
      • Будьте вежливы с другими перед вами, позволяя им завершить выбор предметов, прежде чем двигаться дальше.
      • Если вам нужно задать вопрос сотруднику, не забывайте держаться на расстоянии.
      • Не толпитесь на кассе и держитесь подальше от человека перед вами.
      • Подождите, пока человек перед вами закончит собирать свои вещи, прежде чем выгрузить ваши на кассе.
    • Приветствуйте других на расстоянии кивком или махнув рукой.
  • Соблюдайте правила гигиены рук и респираторный этикет:
    • Мойте руки водой с мылом не менее 15 секунд.
    • Если мыло и вода недоступны, используйте дезинфицирующее средство для рук на спиртовой основе, если на руках нет видимых загрязнений.
      • Если возможно, возьмите с собой дезинфицирующее средство для рук и используйте его перед входом и сразу после выхода из магазина.
    • Прикройте рот салфеткой при кашле или чихании. Немедленно выбросьте салфетку в мусор и вымойте руки. Если у вас нет салфетки, чихайте или кашляйте в рукав.
    • Не прикасайтесь к своему лицу.
    • Используйте дезинфицирующие салфетки:
      • Если есть в магазине, протрите ручки тележки или корзины и немедленно выбросьте салфетку.
      • По возможности принесите свои дезинфицирующие салфетки.
    • Соблюдайте общие правила безопасности пищевых продуктов при совершении покупок:
      • Не прикасайтесь к предметам, которые вы не собираетесь покупать.
        • Перед выбором визуально проверьте фрукты, овощи и другие предметы, чтобы убедиться, что они свежие.
      • Консервы не должны иметь вмятин, ржавчины и вздутий.
      • Пакеты должны быть целыми, без разрывов и разрывов.
      • Избегайте покупки нерасфасованных продуктов в больших количествах (например,грамм. конфеты, орехи).
      • По возможности используйте бесконтактную оплату.
      • Никогда не оставляйте еду в горячей машине, так как высокие температуры могут способствовать размножению бактерий.
      • Если разрешены пакеты многоразового использования, складывайте продукты в пакеты, чтобы к ним не прикасались другие люди.
    • Очистите и продезинфицируйте поверхности в вашем автомобиле, если вы прикоснулись к ним, прежде чем мыть / продезинфицировать руки (например, рулевое колесо, дверные ручки, радиоприемники).
Перчатки
  • Перчатки не заменяют надлежащую гигиену рук и не рекомендуются при покупках.
  • Если вы решили носить перчатки, важно менять / снимать их, когда они становятся грязными и после выхода из магазина.
  • Не прикасайтесь к лицу в перчатках.
  • Выбросьте перчатки в контейнер для отходов сразу после снятия.
  • Вымойте и / или продезинфицируйте руки сразу после снятия перчаток.
Маски и покрытия
  • В соответствии с новым постановлением города Торонто, когда вы находитесь в общественных местах, например в магазинах, вы должны носить маску или маску для лица.Существуют некоторые исключения, в том числе дети в возрасте до двух лет и люди с заболеваниями, затрудняющими ношение маски. Узнайте о том, как правильно использовать и избавляться от масок.
Убрать продукты
  • Мойте руки водой с мылом сразу после возвращения домой, работы с продуктами, пакетами, упаковками / контейнерами для пищевых продуктов и складированием продуктов.
  • Вымойте свежие фрукты и овощи под струей холодной воды.
  • Оперативно охлаждайте или замораживайте скоропортящиеся продукты.
  • Очистите и продезинфицируйте поверхности после распаковки продуктов (например, столешницы).
  • Очищайте и постирайте многоразовые пакеты для продуктов перед каждым использованием.
Через службу доставки еды
  • Пищу следует доставлять и получать при минимальном контакте или вообще без контакта.
  • Предоплата за еду кредитной картой при заказе по телефону или онлайн.
  • Доставка должна быть бесконтактной:
    • Заказы должны быть доставлены к вашей входной двери или в указанное место.
  • Выдерживайте два метра (шесть футов) при получении посылки.
  • При получении доставки еды проверьте следующее:
    • Еда должна быть доставлена ​​вам как можно быстрее, чтобы обеспечить ее получение при надлежащей температуре: «горячая еда» должна быть горячей, а «холодная еда» — холодной.
    • Пищевая упаковка должна быть неповрежденной и запечатанной, чтобы предотвратить утечку и защитить продукты во время транспортировки.
    • Пищевая упаковка должна иметь этикетку.
    • Проверить на признаки свежести (т.е. без порчи и плесени).
    • Если сомневаетесь, выбросьте его или обратитесь в магазин, в котором вы купили еду.
  • После получения товаров на вынос переложите блюдо на тарелку и немедленно выбросьте упаковку.
  • После работы с пакетами / упаковкой на вынос и перед едой вымойте руки водой с мылом.
Общие правила безопасности пищевых продуктов в домашних условиях
  • Предотвратить перекрестное заражение:
    • Храните фрукты, овощи и готовые к употреблению продукты отдельно от сырого мяса.
    • Мойте руки до и после обработки или приготовления пищи.
  • Готовьте / разогревайте пищу должным образом, чтобы избежать болезней пищевого происхождения.
  • Используйте зонд-термометр, чтобы убедиться, что пища приготовлена ​​до надлежащей внутренней температуры.
    • Приготовление и разогрев пищи до рекомендованных внутренних температур для говядины, птицы и свинины должно убить вирус, вызывающий COVID-19.
  • Посетите наш веб-сайт, чтобы узнать больше о безопасности пищевых продуктов в домашних условиях.
Доступ к продовольствию
  • Пожилые и уязвимые жители, которые находятся в самоизоляции, плохо себя чувствуют или нуждаются в помощи в получении еды, могут позвонить по телефону 211 за помощью.
  • Посетите наш веб-сайт для получения дополнительной информации о стратегиях доступа к продуктам питания и услугах доставки.

Загрузите эту информацию в формате PDF (также доступен на амхарском | арабском | бенгальском | дари | фарси | французском | гуджарати | пушту | португальском | пенджаби | упрощенном китайском | сомали | испанском | тамильском | урду | вьетнамском).

Ресурсов:

Более безопасный секс во время COVID-19

Полная вакцинация против COVID-19 позволяет людям иметь более безопасное общение, в том числе сексуальную активность.Этот ресурс предлагает способы помочь вам принимать информированные и согласованные решения о сексе, а также снизить распространение COVID-19 на себя, вашего партнера (партнеров) и ваше сообщество.

Могу ли я заразиться COVID-19 от секса?

Хотя COVID-19 не передается половым путем, он распространяется через прямой контакт с респираторными каплями (слюной) человека, инфицированного этим вирусом. Эти респираторные капли могут перемещаться на расстояние до двух метров и могут попадать в них, когда вы кашляете, чихаете, разговариваете или целуетесь.Более безопасные сексуальные практики могут предотвратить нежелательную беременность и инфекции, передаваемые половым путем (ИППП), но не предотвратят передачу COVID-19.

Как уменьшить распространение COVID-19 и при этом получать удовольствие от секса

  • Сделайте полную вакцинацию двумя дозами вакцины как можно скорее. Вакцины против COVID-19 безопасны и эффективны, а также лучший способ защитить себя и своего партнера (-ов) от серьезных заболеваний, госпитализации и смерти от COVID-19.
  • Обсудите со своим партнером (-ями) вакцинацию против COVID-19, факторы риска и способы защиты.
  • Даже если вы полностью вакцинированы, откажитесь от половых контактов, если вы или ваш партнер (ы) плохо себя чувствуете или имеете симптомы COVID-19.

Другие способы снизить риск

  • Используйте презервативы, чтобы защитить себя от ИППП, и регулярно проходите тестирование на ИППП.
  • Мойте руки до и после секса, в одиночку или с партнером.
  • Выбирайте позы для секса, избегая попадания лицом к лицу.
  • Во время орального или анального секса используйте презервативы, перчатки или другие средства защиты, чтобы уменьшить контакт со слюной и другими жидкостями.
  • Очистите секс-игрушки и наденьте на них презерватив. Не делитесь секс-игрушками с другими.
Если вы или ваш партнер (-ы) не полностью вакцинированы, рассмотрите способы дальнейшего снижения риска:
  • Будьте изобретательны и найдите способы включить использование масок во время секса, особенно с партнерами, с которыми вы не живете.
  • Избегайте или ограничивайте поцелуи и обмен слюной и не касайтесь глаз, носа или рта немытыми руками.
  • Если вы обычно встречаетесь с сексуальными партнерами в Интернете, проявляете полиамурность по отношению к людям, с которыми вы не живете, или зарабатываете на жизнь сексом, подумайте о свиданиях по видео, виртуальном сексе, секстинге или чатах, вместо того, чтобы встречаться с людьми лично.

Загрузите эту информацию в формате PDF (также доступен на амхарском | арабском | бенгальском | дари | фарси | французском | гуджарати | пушту | португальском | пенджаби | упрощенном китайском | сомали | испанском | тамильском | урду | вьетнамском).

Безопасное выполнение СЛР во время COVID-19

Вы можете безопасно выполнять СЛР во время COVID-19 и снизить распространение вируса, следуя этим рекомендациям по СЛР только вручную, которые были разработаны Toronto Paramedic Services.

О COVID-19 и способах его распространения

31 декабря 2019 года китайские органы здравоохранения выявили новый (или новый) коронавирус (называемый COVID-19) в серии зарегистрированных случаев пневмонии в Ухане, Китай.

Коронавирусы — это большое семейство распространенных вирусов, которые обычно вызывают легкое заболевание, подобное простуде, и легко передаются между людьми. Однако есть штаммы коронавирусов, которые вызывают более тяжелые заболевания, такие как тяжелый острый респираторный синдром (SARS) и ближневосточный респираторный синдром (MERS).Им, как правило, труднее передаваться от человека к человеку.

COVID-19 обычно передается от инфицированного человека через:

  • Капельки из дыхательных путей выделяются при кашле или чихании. Эти капли могут распространяться на расстояние до 2 метров или 6 футов.
  • Близкий, продолжительный личный контакт (определяется как нахождение в пределах 2 метров в течение 15 минут или более) или физический контакт, например, обнимание кого-либо.
  • Аэрозоли, представляющие собой крошечные капли, которые могут оставаться в воздухе дольше, особенно когда в помещении находится большее количество людей, в течение более длительного периода времени, с плохой циркуляцией воздуха или вентиляцией.
  • Прикоснуться к предмету, на котором находится вирус, затем прикоснуться к рту, носу или глазам перед тем, как мыть руки.

COVID-19 также может передаваться из аэрозолей, образующихся во время медицинских процедур и некоторых стоматологических процедур. Неизвестно, что COVID-19 распространяется через системы вентиляции или через воду.

Передача от аэрозолей более вероятна, когда в помещении находится большее количество людей в течение длительного периода времени, с плохой циркуляцией воздуха или вентиляцией. При правильном потоке воздуха или вентиляции более мелкие вирусные частицы будут растворяться и распространяться быстрее, подобно тому, как это происходит, когда вы открываете окна, чтобы проветрить задымленную комнату.Хотя аэрозоли могут способствовать распространению COVID-19, инфекции по-прежнему связаны с передачей от человека к человеку через тесный прямой контакт с кем-то, кто был заразен.

Узнайте больше о передаче COVID-19, аэрозолях и вентиляции (также доступно на французском языке) или посетите веб-сайт Агентства общественного здравоохранения Канады. Также ознакомьтесь с руководством Агентства общественного здравоохранения Канады по использованию вентиляции и фильтрации для снижения риска передачи COVID-19 в виде аэрозоля в домашних условиях.

COVID-19 Варианты

  • Вирусы часто меняются, создавая новые варианты.
  • Некоторые варианты распространяются легче, и люди становятся больнее.
  • Вакцины могут защитить от разновидностей.
  • Ношение маски, соблюдение дистанции и пребывание дома, за исключением важных поездок, помогут остановить распространение.

Скачать инфографику вариантов COVID-19

Ресурсы

Информационный бюллетень о COVID-19 (также доступен на амхарском | арабском | бенгальском | дари | фарси | французском | гуджарати | пушту | португальском | пенджаби | упрощенном китайском | сомали | испанском | тамильском | урду | вьетнамском)

Перевод на американский язык жестов (ASL)

Французский ресурс:

Общие советы по уборке вашего дома

Большинство обычных бытовых чистящих средств эффективны против COVID-19.Прочтите этикетку, чтобы узнать, дезинфицирует ли чистящее средство. Очищайте и дезинфицируйте общие поверхности, такие как дверные ручки, столешницы, столы, выключатели света, смесители, раковины, туалеты и т. Д., Чтобы уменьшить распространение микробов и вирусов. Если поверхности грязные, их следует очистить водой с мылом перед нанесением дезинфицирующего средства. Дайте дезинфицирующему раствору высохнуть, чтобы он подействовал. Всегда следуйте инструкциям по продукту.

Для мягких поверхностей, таких как портьеры и одежда. Прочтите этикетку.Постирайте вещи в соответствии с этикеткой, используя максимально допустимую температуру. Дополнительные советы по уборке и стирке во время COVID-19 см. В ЮНИСЕФ.

Электронные устройства, такие как сотовые телефоны, планшеты, клавиатуры и пульты дистанционного управления, являются наиболее забытыми поверхностями. Используйте дезинфицирующие салфетки, подходящие для электроники. Если нет инструкции производителя, используйте салфетки на основе 70% спирта.

Осторожно: Всегда читайте этикетку. Не смешивайте химические вещества. Надевайте защитные перчатки / очки и открывайте окна для хорошей вентиляции.Храните химические вещества в недоступном для детей и домашних животных.

Для получения дополнительной информации посетите Общественное здравоохранение Онтарио: Уборка и дезинфекция общественных мест.

Ресурс:

Загрузите инфографику «Безопасная очистка и дезинфекция поверхностей» (также доступна на амхарском | арабском | дари | фарси | французском | гуджарати | пушту | португальском | пенджаби | упрощенном китайском | сомали | испанском | тамильском | урду | вьетнамском).

Перевод на американский язык жестов (ASL)

Консультации для особых нужд

Индивидуальные консультации по вопросам здоровья в связи с употреблением алкоголя и наркотиков; беременность, кормление грудью и уход за ребенком; информация для пожилых людей, общение с глухими или слабослышащими людьми; и владение домашними животными для предотвращения распространения COVID-19.

Знать Закон

Узнайте, как на вас влияют приказы, директивы и подзаконные акты в чрезвычайных ситуациях, в том числе директивы медицинского работника Торонто для жителей Торонто от 1 апреля.

Информация на французском

Чтобы получить информацию о COVID-19 на французском языке, посетите веб-сайт правительства Онтарио и портал общественного здравоохранения Онтарио.

Можете ли вы сделать себе подтяжку лица в домашних условиях?

Поднимите руку, если вы когда-либо натягивали кожу на лице после того, как взглянули на себя в зеркало — или, что еще хуже, в маленькое поле масштабирования — просто чтобы увидеть, как вы будете выглядеть.Поздравления: Вам только что сделали подтяжку лица в домашних условиях. По крайней мере, на несколько секунд.

Согласно отчету Американского общества пластических хирургов, люди в Соединенных Штатах потратили 16,7 миллиарда долларов на косметические процедуры в 2020 году, из них почти 1,9 миллиарда долларов — на подтяжку лица. После изменения формы носа и хирургии век подтяжка лица была третьей по популярности косметической хирургической процедурой: в 2020 году было выполнено 234 374 операции — на 75 процентов больше, чем 20 лет назад.

Но что, если бы вы могли пропустить косметическую операцию — которая стоит в среднем 8 005 долларов — и вместо этого лепить лицо прямо с дивана? Платформы социальных сетей, такие как TikTok и Instagram, изобилуют учебными пособиями по красоте, предлагающими способы добиться более привлекательного взгляда с помощью массажа лица, домашних микротоковых устройств и даже скотча для лица.(Да, это именно то, на что это похоже. Лента. На вашем лице.)

Может ли что-нибудь обеспечить результаты подтяжки лица в домашних условиях?

Откровенно говоря: нет. «« Подтяжка лица в домашних условиях »- отличный маркетинговый термин, — сказал доктор Джейкоб Д. Штайгер, лицевой пластический хирург из Бока-Ратон, Флорида. — Но все, что вы делаете дома будет лечить только кожу. Вам никогда не удастся починить связки лица достаточно глубоко ».

Наши лица содержат связки, которые поддерживают структуру щек, подбородка и шеи.По мере того как люди стареют — обычно в возрасте от 40 до 50 лет — эти связки могут начать провисать, что приводит к обвисшим щекам, отвисшим челюстям и гламурно звучащей «шее индейки» — мясистому мешочку дряблой кожи и жира под подбородком.

Подтяжка лица или ритидэктомия — это хирургическая процедура, которая «поднимает те структуры на лице», которые вызывали обвисший вид, «и восстанавливает их в исходное положение», — сказал доктор Штайгер. В результате лицо становится более подтянутым, с более рельефными контурами, что может сделать вас моложе.

Конечно, вы можете улучшить текстуру кожи с помощью лазерной шлифовки в кабинете дерматолога или создать иллюзию лифтинга с помощью инъекционных наполнителей. Вы даже можете сузить проблемные места с помощью радиочастотной терапии, нехирургической процедуры подтяжки кожи, которая нагревает более глубокие слои кожи, чтобы стимулировать выработку коллагена и эластина, белков, которые делают кожу упругой и пухлой.

Но даже эта процедура не дает вам результатов, — сказала доктор Дебра Джалиман, дерматолог из Нью-Йорка.«Мы всегда говорим пациентам:« Да, это подтянет вашу кожу, но помните: это не подтяжка лица ».

Что касается наклеивания на кожу ленты, чтобы сохранить черты лица и остановить движение лицевых мышц? «Старые актрисы часто использовали этот трюк», — говорит доктор Мишель Грин, дерматолог из Нью-Йорка. Увы, сказала она, хотя на мгновение вы можете выглядеть более подтянутым, «когда вы снимаете ленту, все возвращается в свое прежнее состояние, как карточный домик».

А как насчет домашних микротоковых устройств?

Микротоковые тонизирующие устройства для лица, подобные тем, которые производятся NuFace и Ziip, утверждают, что они подтягивают и подтягивают кожу за счет использования электрического тока низкого напряжения для стимуляции лицевых мышц и стимулирования выработки коллагена и эластина.Но эксперты равнодушно относятся к их эффективности.

«Существует не так много существенных данных или каких-либо хорошо проведенных исследований, демонстрирующих убедительные доказательства того, что эти устройства действительно способствуют подтяжке кожи», — сказала д-р Рина Алло, дерматолог, практикующий в пригороде Филадельфии.

Хотя у доктора Аллаха есть пациенты, которые утверждают, что видят результаты, она сказала, что, возможно, некоторые улучшения действительно могут быть вызваны сывороткой, с которой они сочетаются. «Многие из этих устройств поставляются с гелевыми праймерами, которые содержат гиалуроновую кислоту, которая является ингредиентом, который мы используем в наполнителях, чтобы сделать кожу гладкой», — сказала она.

Поскольку домашние устройства используют низкий уровень мощности — NuFace работает от 9-вольтовой батареи, в то время как большинству медицинских устройств обычно требуется около 110 вольт — «их нужно использовать часто и часто», чтобы «Чтобы увидеть какие-либо результаты», — сказал доктор Кеннет Ротхаус, пластический хирург из Нью-Йорка и партнер медспы Modrn Sanctuary. (NuFace, рекламирующий «5-минутную подтяжку лица», рекомендует использовать ее пять раз в неделю по 5-20 минут в течение первых 60 дней, а затем — два-три раза в неделю.)

«На самом деле не многие люди согласятся с этим», — сказал д-р Ротхаус. «Реальность будет похожа на беговую дорожку, которая работает как вешалка для верхней одежды».

Доктор Грин сказал, что строгое использование может «временно улучшить внешний вид, но только временно». По ее словам, любые эффекты будут длиться всего несколько дней. Домашнее устройство с микротоком «определенно не заменит ботокса, лазерной шлифовки или реальной подтяжки лица», — добавила она. «Я действительно не думаю, что это может иметь долгосрочные преимущества.”

Если вы все же решили попробовать, не переусердствуйте — и подумайте, что вы знаете о своей коже, прежде чем начать. Доктор Джалиман сказал, что если вы склонны к чувствительности и раздражению, домашний эксперимент может не стоить того.

Может ли помочь массаж лица?

Массаж лица кусочком нефрита или розового кварца может стать отличным моментом в социальных сетях, но гуаша и нефритовый прокат веками использовались в китайской медицине для перемещения телесных потоков «ци» (или энергии) и снимают мышечную боль и напряжение, — сказала Жизель Васфи, доктор китайской медицины и основатель компании REMIX Acupuncture and Integrative Health в Чикаго.

Несмотря на то, что это традиционно делается на плечах и шее, гуаша для лица, при котором вы проводите фигурным каменным инструментом по коже, за последние несколько лет приобрела популярность как косметическая процедура в Соединенных Штатах, доктор Васфи сказал.

Наряду с нанесением продуктов местного действия на кожу для лучшего впитывания, как гуаша, так и скручивание нефрита могут увеличить кровоток, улучшить лимфатический дренаж и уменьшить воспаление и отечность, сказала она. Поскольку инструмент гуаша более точен, чем нефритовый валик, Dr.Васфи добавила, что она заметила, что это дает ее клиентам немного больше «приподнятого» вида, чем нефритовый валик. Массирующие движения обеих техник также могут помочь снять напряжение в мышцах лица и челюсти. «Камень на коже приносит успокаивающее действие», — сказала она. «Это почти похоже на небольшую медитацию».

По словам доктора Аллоха, скручивание гуаши и нефрита не способствует выработке коллагена и не стирает морщины. «На сегодняшний день существует мало доказательств, подтверждающих это».

Что я могу сделать дома, чтобы выглядеть моложе?

С учетом бюджета, который вы бы использовали для домашнего микротокового устройства — NuFace Trinity стоит 339 долларов, Ziip GX — 495 долларов — Dr.Джалиман посоветовал вместо этого инвестировать в средства по уходу за кожей. Ретинол, тоник с гликолевой кислотой, сыворотка с витамином С и крем с ниацинамидом могут «действительно сделать вашу кожу великолепной в домашних условиях», — сказала она. Вы также можете попробовать продукт с гиалуроновой кислотой для увлажнения и крем для глаз с пептидами для стимуляции выработки коллагена.

«Я думаю, в итоге вы получите больше отдачи от вложенных средств», — сказала она.

И, конечно же, защита от солнца является ключевым фактором. «В большинстве случаев причиной того, что лицо опускается или обвисает, является солнечное повреждение», — сказал доктор.Сказал Алло. «Продолжительное пребывание на солнце фактически ускоряет потерю коллагена в нашей коже». Это означает (как вы уже догадались), что вы должны быть неуклонно посвящены SPF.

«Я говорю людям, что три самых важных вещи — это солнцезащитный крем, солнцезащитный крем и солнцезащитный крем», — сказал доктор Грин. «Ничто из того, что вы собираетесь использовать, не будет воспроизведено, просто избегая повреждений от солнца».

Для быстрого исправления возьмите страницу влиятельных лиц красоты и подделайте ее с помощью макияжа. «Все дело в игре света и тени», — сказала Даниэль Винсент, знаменитый визажист и основательница косметического бренда Kimiko.«Вы можете обманом заставить глаз увидеть что-то трехмерное, чего нет».

Чтобы создать иллюзию более приподнятой щеки, растушуйте хайлайтер вдоль самой верхней части скулы, а затем добавьте румяна прямо под ним, на внешнюю часть скулы, сказала г-жа Винсент. В завершение нанесите матовый контурный макияж чуть выше естественной впадины щеки. Вы можете растушевать контурный макияж вдоль челюстной кости, чтобы замаскировать провисание, «или даже немного выше, так что вы удаляете что-то, что может отражать свет», — сказала она.

Что бы вы ни пытались, не забывайте оправдывать свои ожидания. И сохраните здоровую дозу скептицизма по отношению к идее подтяжки лица в домашних условиях. «Это похоже на несбыточную мечту», — сказал доктор Грин. «Это сексуальный термин, пользующийся всеобщей популярностью.

You may also like

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.