Разное

Комната для мальчика 7 лет: 60 фото и 10 дизайн-подсказок

Комната для мальчика 7 лет: 60 фото и 10 дизайн-подсказок

Содержание

Современная комната для мальчика 5-7 лет (25 фото)

Мой дом — моя крепость. Сказать такие слова о своем жилище мечтает каждый человек, даже если он еще совсем маленький. Красивая, удобная комната — залог правильного развития ребенка, его здоровья, психологического благополучия. В ее оформлении нужно обязательно учитывать не только пол, но также возраст, интересы, склонности будущего хозяина. Какие правила стоит соблюдать, если вы планируете дизайн детской для мальчика 5-7 лет?

Больше места

Мальчишки почти все время находятся в движении. Им необходим простор для игр, спортивных занятий, возможности провести время вместе с друзьями. Не стоит заполнять комнату мебелью, дополнительными предметами интерьера. Здоровый минимализм — самый правильный стиль для детской.

Пусть будет больше свободного места! Заполнить его намного проще, чем найти. Корабли из стульев, железные дороги из конструктора, автостанции из кубиков должны легко умещаться на полу.

Этот совет следует применять даже тогда, когда нет дефицита квадратных метров в помещении, а если он есть — использовать обязательно!

Безопасность

Комфортная комната для мальчика 5 лет и старше все еще непременно должна быть безопасной. Ребенок подрос, но его исследовательский инстинкт, подвижность, энергичность тоже стали больше. Подбирайте мебель без острых углов.

Пол не должен скользить, под спортивным уголком обязательно разместить и надежно зафиксировать мат. Непременно нужно хорошо закрепить полки, шкафы, чтобы они не упали даже в том случае, если ребенку придет в голову повиснуть на них.

Все лестницы (на спортивных снарядах, около кровати) должны быть с шероховатыми ступеньками.

Хрупкие, бьющиеся предметы лучше убрать подальше. Полки тоже стоит выбирать без стекол. Обстановка детской должна позволять играть там в мяч или индейцев. Даже если ее хозяин — далеко не «вождь краснокожих».

Освещение

Хорошее естественное и искусственное освещение необходимо как для здоровья глаз, так и для создания уюта в помещении. В детской стоит разместить несколько источников света (разной интенсивности). Это позволит ребенку чувствовать себя максимально комфортно во время занятий, игр, чтения, отдыха.

Это могут быть потолочный светильник, настенные бра, ночник. Для комнаты мальчика 7 лет непременно нужно приобрести настольную лампу, ведь ему придется много заниматься.

Сделать комнату более светлой и просторной помогут зеркальные поверхности шкафов, полок, а также глянцевый натяжной потолок.

Цвета

Традиционный цвет «мальчиковый» детской — голубой, один или в сочетании с другими. Правда, современные родители выбирают его не так уж часто. Сейчас такое разнообразие всевозможных оттенков, используемых в оформлении квартир, что хочется проявить больше фантазии, подыскать необычные варианты.

Можно поэкспериментировать и с сочетаниями цветов. Красиво смотрится совсем светлый интерьер, с двумя или тремя контрастными оттенками. Например, белый и темно-синий — классический «морской» мотив. Можно дополнить его коричневым или красным.

Очень «идут» комнатам для дошкольников все оттенки зеленого. Фисташковый, салатовый, травяной — не слишком яркие, успокаивающие цвета, которые смотрятся очень жизнерадостно, «освежают» интерьер.

Не стоит делать комнату слишком «кричащей». От очень насыщенных тонов легко утомиться, они мешают расслабиться, а ребенку, как и любому человеку в домашней обстановке, это необходимо.

Шторы

Занавески на окнах в деткой не должны быть длинными, пышными, очень нарядными. Стиль комнаты для мальчика требует лаконичного дизайна, средней длины, натуральных тканей. Расцветку стоит подбирать, отталкиваясь от общего цветового решения всего помещения. Очень практичный вариант — римская штора, которая опускается и поднимается одним движением.

Мебель

Мебель для детской старайтесь подбирать не только красивую, но и максимально практичную. Она должна быть изготовлена из экологически чистых материалов, быть хорошей прочности, позволять легко проводить влажную уборку.

Помните, что ее хозяин очень быстро растет, поэтому лучше подыскать столы, стулья и кровати, которые будут «вытягиваться» вместе с ним. Сейчас многие производители выпускают именно такую мебель для детской — «растущую». Например, у известного производителя ИКЕА есть кроватка «Гулливер».

Спортивный уголок

Редкая комната для мальчика 6 лет и старше обходится без спортивного уголка. Если комната небольшая, можно подобрать очень компактный вариант. Например установить только одну шведскую стенку, а если место позволяет — подобрать побольше инвентаря. У подрастающего поколения пользуются большой популярностью качели, кольца, турник, веревочная лестница.

Все это спортивное оборудование почти не занимает места, но значительно разнообразит активность ребенка и позволит круглый год получать необходимую физическую нагрузку. Дайте возможность малышу дома не только делать гимнастику, но и заниматься на настоящих тренажерах, это ему поможет расти более развитым физически, более ловким и выносливым.

Интересные мелочи

Прекрасно, когда в оформлении жилого пространства для ребенка используются образы его любимых персонажей из мультфильмов или книг. Можно выбрать фотообои или заказать печать подходящего изображения на натяжном потолке.

Кому-то удается посвятить одной теме или герою всю комнату, а другие родители решают использовать в интерьере только несколько таких элементов. Дух захватывает от детских в виде корабля, джунглей или космодрома! Особенно, если к мебели подобраны еще какие-то оригинальные элементы декора. Например, штурвал-часы, веревочная лестница — шведская стенка или просто оригинальное панно для детской.

Эти элементы декора не «крадут» драгоценное пространство, нопри этом делают его чрезвычайно привлекательным для ребенка и его друзей.

Все по местам

Разве может ребенок жить без игрушек? Конечно, нет! Вот уж чего, как не их, всегда полным-полно во всем доме, а в детской — особенно. Поэтому решение вопроса их хранения избавит вас от бесконечных споров с сыном по поводу уборки. Для того, чтобы приучить ребенка убирать вещи на их места, нужно заранее предусмотреть как можно больше вариантов хранения.

В ход идут ящики под кроватью, вместительные корзины для игрушек, подвесные сетки. Их никогда не бывает много, поэтому лучше сразу предусмотреть некоторый запас на будущее.

Выбор этих товаров такой разнообразный, что их легко подобрать под любой стиль комнаты. Они украсят ее, сделают веселее и аккуратнее.

Школьнику

Комната для мальчика 5-7 лет — это уже не только игровая, но и место для выполнения домашних заданий, ведь дошкольник к этому возрасту становится учеником. Удобный стол и стул должны быть обязательно. Лучше всего поставить их у окна, чтобы естественное освещение падало на рабочую поверхность. Отличный вариант для тех, кто хочет сэкономить место — разместить кровать-чердак над столом.

Важно предусмотреть и место для учебников, тетрадей и прочих канцелярских принадлежностей. Практичнее раскладывать их в нескольких небольших ящиках, а не хранить в одном объемном. Так будет намного проще найти то, что нужно именно сейчас.

Эти несложные правила помогут вам создать для своего ребенка комнату:

  • комфортную;
  • удобную;
  • индивидуальную.

В ней он сможет проводить время с удовольствием и пользой, заниматься любимыми делами и расти счастливым.

Вдохновите нас — поделитесь материалом с друзьями в соцсетях:

 

 

Загрузка…

Реальные фото детских комнат:

Детская комната для мальчика 7 лет – основы дизайна и фото

От того, насколько рационально, грамотно и увлекательно будет организована комната юного школьника, какой дизайн выберут для малыша родители, зависит его отношение к учебе и школьные успехи.

Общие рекомендации по оформлению

В комнате первоклассника важно наличие правильно подобранного письменного стола. Также необходимо предусмотреть зону отдыха, чтобы детская не превратилась в учебный класс, а создавала условия для занятий любимыми делами.

  • Хорошее освещение. Стол для занятий лучше поставить возле окна или организовать дополнительные источники света, чтобы зрение ребенка не страдало от постоянных нагрузок.
  • Применить зонирование. Это поможет наиболее рационально использовать всю площадь детской комнаты.
  • Цветовая гамма влияет на эмоциональное состояние малыша. Если родители выберут правильные цвета для оформления, он будет чувствовать гармонию и с удовольствием учиться. Иначе интерьер будет вызывать у школьника усталость.
  • Мебель для школьника должна быть удобной, функциональной и выбранной по росту. За период учебы в школе дети вырастают в среднем на 50-60 см, конструкция должна «расти» вместе с ними. По мере роста ребенка покупайте для него новую мебель или выбирайте модели-трансформеры.

Совет психолога: выполняя домашнее задание, ребенок не должен сидеть за письменным столом спиной к двери. Дети опасаются внезапного появления взрослых, чувствуют дискомфорт и не могут сосредоточиться на конкретном задании.

Дизайн комнаты должен быть лаконичным, не перегруженным лишними предметами. Ведь мальчики подвижнее и непоседливее девочек, поэтому им необходимо больше пространства для развлечений. Предоставить ребенку место для активных игр можно с помощью многофункциональной мебели (диван или кресло-кровать, конструкции с откидной столешницей).

Базовый интерьер можно сделать ярче с помощью декора

Подбираем цвета

Выбирая оттенок, учитывайте его влияние и личные пожелания мальчика.

  • Желтый. Способствует зрительному восприятию, поднимает настроение, но в избытке может спровоцировать проблемы со сном.
  • Белый. Цвет энергии, в больших количествах вызывает чувство уныния.
  • Красный. Активизирует, но мешает уснуть.
  • Голубой. Расслабляет, успокаивает, но преобладание этого цвета в комнате может спровоцировать подавленное состояние.
  • Зеленый. Способствует умственной работе, в переизбытке отвлекает.
  • Серый. Расслабляет, но может вызвать нерешительность.
  • Синий. Развивает умственные способности, но в рабочей зоне расслабляет и может вызвать чувство подавленности.
  • Коричневый. Цвет защиты, концентрации. Однако комната полностью в коричневых тонах может спровоцировать депрессию у ребенка.

Совет психолога: наиболее комфортными для восприятия и психики мальчика являются спокойные мягкие оттенки, а яркие тона можно использовать в качестве акцентов.

Разделяем комнату на зоны

Грамотное и рациональное разделение пространства детской позволит школьнику сосредоточиться на конкретном занятии. Во время выполнения домашнего задания его внимание не будет рассеиваться на другие предметы. Это важно. потому что ребенок еще недавно наслаждался игрушками и развлечениями, а сегодня сел за парту.

Зона отдыха – сон всему голова

Родители не должны забывать, что основа успешной учебы – это не только книги, но и полноценный здоровый сон, а значит, в детской должно быть удобное спальное место. Наибольшей популярностью в маленьких комнатах пользуются кровати-чердаки. Под спальным местом можно организовать игровую зону или рабочую.

Примечание: если устанавливать письменный стол под кроватью, то для этой зоны надо продумать дополнительное освещение.

Учебная зона – учеба всегда в почете

Рекомендуется выделить и оформить ее в комнате мальчика до того, как он пойдет в школу. Здесь можно организовать полки для книг, на стену повесить обучающие картинки, в ящик сложить развивающие игры. Первое время первокласснику нужна будет помощь родителей в подготовке уроков. Для этого в помещении должны быть дополнительные стулья.

Совет: пока ребенок достаточно мал, компьютер ему не нужен. Лишняя техника только отвлекает от занятий.

Зона для игр – делу время, а потехе час

В этой части детской можно собрать все любимые игры школьника: пазлы, конструктор, наборы для творчества, поставить стол для рисования или лепки. Если позволяет площадь, можно организовать спортивный уголок со шведской стенкой или боксерской грушей.

Чтобы ребенок ощущал перемены в своей жизни, необходимо центром комнаты сделать учебную зону, на стены повесить новые, более взрослые плакаты, убрать игрушки, которые уже не интересны подросшему малышу.

Зона хранения – все по местам

В период учебы у ребенка появляется много канцелярских принадлежностей, учебников и тетрадей, одежды и обуви. Все личные вещи необходимо где-то хранить. Лучшее решение – вместительный шкаф либо один платяной и небольшой стеллаж с открытыми и закрытыми секциями. Для хранения мелочей можно использовать комод, ящик под кроватью, тумбу письменного стола.

Идеи для тематического оформления

Вне зависимости от выбранной темы помещение должно быть функциональным, способствовать учебе, и чтобы одновременно в нем можно было отдыхать. Для мальчика 7 лет будут интересны такие темы, как:

  • Дизайн в морском стиле. Такое оформление предполагает использование любых оттенков синего цвета и зеленого. Разнообразить помещение можно при помощи глобуса, сундука, флага, штурвала. Географическая карта на стене также станет стимулом к получению новых знаний.
  • На тему природы. Детская для 7-летнего мальчика в природной тематике оформляется в желтом, голубом, бежевом, зеленом тонах. В качестве декора могут быть картинки или фото с представителями флоры и фауны. Отличной идеей для интерьера станет аквариум, который наверняка поможет ребенку стать более дисциплинированным и заботливым.
  • Если увлечения мальчика связаны со спортом, лучший дизайн в спортивном стиле. В основе могут быть цвета любимого футбольного клуба. В игровой зоне можно организовать спортивный уголок, на стены прикрепить фото кумиров, выделить место в комнате для грамот и медалей ребенка.

Также детям интересны английский или скандинавский стиль оформления, минимализм, лофт.

Идеи для двоих

Оформление спальни для двоих мальчиков должно быть направлено на обеспечение каждому ребенку удобного рабочего и спального места.

Если помещение маленькое, то отличным вариантом для экономии пространства послужит двухъярусная кровать или гарнитур с выдвижной или выкатной кроватью. Но такая мебель подойдет лишь для тех детей, которые очень дружны между собой.

Письменный стол для двоих также может быть общим. Если площадь комнаты позволяет, то лучше поставить две отдельные кровати и два письменных стола. В этом случае, пространство для детей стоит разделить перегородками или ширмой, чтобы выделить каждому свой личный уголок. Дверцы общего шкафа можно оформить в разных цветах, выбранных детьми. У каждого из мальчиков будут свои полочки для хранения, за порядок на которых они будут ответственны.

Во всем должен быть баланс, планировка должна не разделять детей, а поделить равномерно ее площадь. Важно, чтобы в каждом из обособленных мест был достаточный уровень освещения и естественный свет распределялся по комнате равномерно.

Поскольку тематическое оформление для двух детей с разными увлечениями невозможно, то в базовом интерьере подчеркнуть их интересы помогут идеи с аксессуарами.

Предложите мальчикам оформить каждому свою дверцу от шкафа наклейками по своему вкусу. В изголовье кровати повесить фото на любимую тематику или сделать рядом небольшую полочку для хранения коллекций. Пусть у каждого будет свой светильник, который они выберут сами. Текстиль также подчеркнет индивидуальность ребенка.

Рекомендации по безопасности комнаты

При обустройстве детской для школьников младшего возраста особое внимание необходимо уделить ее безопасности.

  1. Лучше постараться избегать мебели с острыми углами, ограничить доступ к розеткам.
  2. При выборе осветительных приборов отдавать предпочтение моделям, которые не разбиваются.
  3. Удобно и безопасно, когда занавески заканчиваются на уровне подоконника. При помощи римских, рулонных штор или жалюзи можно создать оригинальные идеи оформления окон.
  4. Источники тепла рекомендуется оградить коробом или решеткой.
  5. Дверь в детскую не должна закрываться на замок.

Самое главное в оформлении интерьера для первоклассника – учесть его пожелания. Ведь для ребенка в любом возрасте необходимо чувствовать и понимать, что его мнение важно для родителей. Возможно, он подскажет оригинальные идеи, которые в полной мере раскроют ваш с ним творческий потенциал. Совместное творчество сближает семью и дарит массу приятных эмоций. Не лишайте себя такого удовольствия.

фото: depositphotos.com/sanya253, vicnt2815, photographee.eu, sveter, fiphoto, photographee.eu, poligonchik, poligonchik, kuprin33, stanslavov1, antoha713

Дизайн детской комнаты для мальчика

Детская комната для мальчика просто обязана подчиняться современным идеям дизайна и быть максимально комфортной. Мальчишкам приятно будет находиться в помещении, где присутствуют нестандартные формы и прослеживаются высокие технологии.

Оформлять интерьер комнаты необходимо в зависимости от возраста мальчика. Помещения, в которых будет проводить время 2-летний и 10-летний ребенок, должны существенно отличаться. Это касается цветовой палитры, стиля, моделей мебели и аксессуаров.

Интерьер детской в космическом стиле

Детская комната для малышей

У ребенка младше 3-х лет нет еще постоянных пристрастий и предпочтений, поэтому нет необходимости выдерживать помещение в определенном стиле.

Оформляя дизайн детской комнаты для мальчиков этой возрастной категории, важно выбирать натуральные материалы, выполненные в светлых или ярких цветах. Крохам также приятно будет находиться в помещении, в котором присутствуют картинки или рисунки с любимыми персонажами.

Очень важно чтобы интерьер детской комнаты для детей от 1 до 3 лет имел следующие характеристики:

  • Преобладание светлых тонов;
  • Наличие ярких деталей;
  • Свободное пространство для подвижных игр;
  • Безопасная и качественная мебель;
  • Ощущение уюта, гармонии и безопасности.

Современный дизайн детской комнаты

Детская комната в эко-стиле

Красивая детская в стиле минимализм

Набор мебели для комнаты с маленькими детьми

  • Удобная кроватка, подобранная по росту и возрасту малыша;
  • Полки с книжками и игрушками;
  • Шкафчики для одежды;
  • Маленький стол для развивающих занятий.

Ко всему вышеперечисленному необходимо предусмотреть и обеспечить пространство для активных игр, такую зону можно выделить ковром с мягким ворсом.

Важно! Безопасность мебели – главный критерий при обустройстве детской комнаты, особенно для малышей. Она не должна иметь острых углов и негладких поверхностей.

Эффектная подсветка каркаса кроватки

Интересный вариант обустройства комнаты для новорожденного

Великолепный интерьер детской комнаты в природных тонах

Необычный и стильный вариант декора стены

Особенности дизайна интерьера для ребенка от 3 до 5 лет

Когда малышу исполняется 3 года, у него определяется круг собственных интересов, происходит становление личности.

Мальчики отличаются любознательностью и активностью. В просторных помещениях для них родители могут установить специальные гимнастические приспособления, способствующие хорошему физическому развитию сына.

Качели в детской — отличный вариант для комнаты подростка

Светлая, просторная комната обустроенная на мансардном этаже дома

Подвижные и активные игры очень полезны для детей

Укомплектовать комнату для мальчика можно всевозможными спортивными снарядами — установить шведскую стенку, канат, кольца, груша или другие спортивные тренажеры.

Начиная с 3-летнего возраста, дети увлекаются творческой деятельностью, им нужно создать условия для лепки и рисования.

Оригинальное решение оформления детской игровой комнаты

Карта на стене — интересный способ украшения детской комнаты мальчика

Необычный интерьер спальни юного футболиста

Комната для мальчика 7-9 лет

Мальчики школьного возраста не могут проводить все время в игре, перед ними появляются обязанности – выполнение домашних заданий полученных в школе. Для этих целей им необходимо создать максимально комфортные условия, но при этом не стоит исключать игровую зону.

Обязательный набор мебели для данного возраста

  • Письменный стол и стул, размеры которых соответствуют росту ребенка
  • Шкаф или стеллаж для книг и школьных принадлежностей
  • Шкаф для одежды, если комната маленькая можно поставить комод.

Основой обустройства комнаты для мальчика в этом году, является её грамотное деление на отдельные функциональные зоны – для игры, выполнения школьных заданий и сна. Порядок в своем помещении малыш должен частично наводить сам.

Большой игровой подиум прекрасно впишется в интерьер детской комнаты для мальчика

Стильная комната для школьника в белоснежном исполнении

Мебель в комнате мальчика должна быть стильной и функциональной

Интересный вариант расположения спального места в детской комнате

Интерьер детской для детей 10-12 лет

Мальчики этой возрастной категории обычно имеют своих кумиров – это персонажи фильмов, спортсмены, актеры, мультипликационные герои. Все это родители могут использовать, создавая современный дизайн детской комнаты для мальчика.

Одним из вариантов могут стать фотообои с изображением любимого персонажа или кумира – человека-паука, бэтмена, актера или спортсмена.

Дизайн комнаты с фотообоями любимых супергероев

Детская комната в стиле лофт

Комната для маленького любителя гонок

Чтобы помещение было выдержано в одном стиле, в интерьер детской для мальчика можно добавить 2-3 предмета по выбранной тематике. При смене интересов мальчика можно легко переклеить обои, учитывая его новые увлечения.

Обустройство комнаты для подростка

Подростки от детей отличаются тем, что у них уже сформированы интересы и определен круг общения. Детская комната для мальчика подросткового возраста часто имеет вид спортивного помещения, поскольку подростки начинают следить за своей внешностью.

Однако в комнате все так же должно быть место для выполнения домашних уроков и зона для отдыха. У мальчиков могут быть и другие увлечения – рисование, моделирование, музыка.

Красивое оформление подростковой комнаты

Спокойная цветовая палитра в интерьере комнаты для мальчика

Меловые обои на стене — прекрасная альтернатива окрашенным стенам в детской

Балдахин над кроватью станет украшением интерьера

Важно! При выборе мебели следует учитывать возрастные особенности ребенка. У подростка обязательно должен быть письменный стол и кресло, в котором регулируется высота и положение спинки и подлокотников.

Детская комната для двух мальчиков

Комната для мальчиков двойняшек не требует сложного оформления, достаточно воспользоваться простыми советами:

  1. Для экономии пространства установите двухяруснаю кровать, если же площадь помещения позволяет вместить 2 отдельные кровати можете выбрать этот вариант.
  2. У маленьких братьев должна быть общая игровая зона с общими игрушками.
  3. Рабочее место, стеллажи, полки и шкафы должны быть у каждого своим, для того чтобы ребята могли хранить свои вещи и нести ответственность за соблюдение порядка.

Темные стены выгодно подчеркнет дневной свет из больших окон

Разделить пространство и одновременно объединить детей за общим делом поможет стол в виде барной стойки между кроватями

Интересы ребенка влияют на оформление его личного пространства в комнате

Двухъярусная кровать поможет сэкономить пространство в небольшой спальне

Однотонное покрытие стен в нежных пастельных тонах

Интересный вариант двухъярусной кровати в виде домика, в нем можно поиграть и отдохнуть

Красивая двухъярусная кровать для мальчиков

Цветовое оформление комнаты

Обустраивая детскую комнату для мальчика важно придерживаться определенной цветовой гаммы, подчеркивающей половую принадлежность владельца помещения.

Традиционно девичьими считаются два цвета – сиреневый и розовый, от них родителям стоит отказаться, оформляя модный дизайн интерьера комнаты для мальчика. В остальных цветах нет никаких ограничений, можно сочетать несколько цветовых вариантов, как из одной гаммы, так и контрастной.

Мягкий ковер — обязательная деталь в интерьере комнаты малыша

Функциональный и практичный интерьер детской комнаты для двух мальчиков

Игровую зону лучше всего разместить в той части комнаты, куда поступает максимум естественного света

Обустройство рабочей зоны возле окна — правильное решение

Цветовая гамма в интерьере детской комнаты должна напрямую зависеть от возраста ребенка. Для малыша идеально подойдут нежные пастельные оттенки. Для школьников — яркие тона коричневого, синего, серого или голубого цвета. Для подростков лучшим вариантом станет сочетание синего с белым или голубого с серым.

Не менее важным критерием при выборе цветовой палитры является уровень естественного освещения комнаты. Для солнечного помещения лучше всего подходят холодные цвета – голубой, белый, синий. Если помещение затененное, хорошим выбором станет комбинация коричневого цвета с желтым и молочным.

Брутальная комната гитариста в стиле лофт

Красивые белые обои с черными буквами, станут прекрасным дополнением рабочего места

Натуральное дерево несомненно является материалом для изготовления детской мебели

Тематический дизайн детской комнаты для мальчика

В основном, тематическое оформление детской комнаты для мальчика в этом году представлено следующими дизайнерскими идеями:

  • Мультяшные герои;
  • Гоночные трассы;
  • Сокровища и тропические острова;
  • Мотоциклы;
  • Пиратские корабли, парусники;
  • Автомобили;
  • Супергерои.

Чтобы выполнить один из вышеперечисленных вариантов, достаточно поклеить обои или выбрать текстиль с соответствующими рисунками.

Интересное оформление детской комнаты для юного автолюбителя

Удачное сочетание синего, белого и красного цвета в интерьере детской комнаты

Очень часто мальчики увлекаются историями о пиратах. В таком случае родители могут выполнить помещение в морском стиле.

Для этого одну из стен можно оклеить фотообоями с изображением географической карты, на другую сторону повесить часы в виде штурвала, а местом для хранения вещей будет служить сундук, «оббитый железом».

Совет! Выбирая морской стиль отдайте предпочтение использованию трех цветов – серого, синего и белого.

Удивительная по красоте комната мальчика-подростка в морском стиле

При хорошем естественном освещении холодные оттенки синего будут выглядеть более уютно

Детская кровать в виде лодки — мечта любого мальчишки

Каким бы ни был дизайн детской комнаты для мальчика, главное чтобы ребенку было комфортно и уютно в ней находиться. Надеемся что наши идеи, советы и фото помогут вам создать идеальный интерьер для вашего малыша.

дизайн интерьера для 7-9 лет, для двух мальчиков, оригинальное постельное белье, идеи для школьника и молодежные

При создании комнаты для мальчика в первую очередь необходимо помнить, что она должна быть безопасной и уютной, но в то же время оставляла ему простор для игры и фантазии. Оформление дизайна детской – очень ответственное занятие, так как окружение будет формировать мировоззрение ребенка, его вкус. Комната должна соответствовать возрасту мальчика, его занятиям и интересам.

Дизайн интерьера, соответствующий возрасту

Для новорожденного

Самым важным аспектом в оформлении интерьера комнаты для мальчика является его возраст. Совершенно очевидно, что первоначально у малыша нет особых увлечений и предпочтений в декоре детской, поэтому выбирать определенный стиль будет не целесообразно. Как правило, пространство, комфортное для нахождения в нем малыша, будет выполнено в спокойных светлых тонах. Акцент можно сделать на яркий текстиль, игрушки в игровой зоне и наклейки.

Основные моменты, на которые стоит обратить внимание при создании комнаты для малыша:

  • Безопасная меблировка – скругленные углы у мебели, столы и стулья, подходящие по размеру и росту ребенка;
  • Минимальное количество декора – комната не должна раздражать чрезмерной яркостью;
  • Ковровое покрытие – простое, теплое и удобное.

6-7 лет

С возрастом ритм жизни ребенка меняется, в связи с этим полезным будет разделить пространство на зоны, чтобы у ребенка было четкое разграничение между развлечениями и занятиями. В этом может помочь оформление зон комнаты в разных цветовых гаммах. Рабочее пространство лучше оформить в более спокойных тонах, что позволит ребенку настроиться на нужный лад.

Не стоит забывать, что теперь необходимым атрибутом комнаты станет письменный стол и регулируемый по росту стул с удобной спинкой. Также можно оформить стену в качестве пространства для творчества: установить там пробковую доску, магниты для закрепления поделок и тканевые элементы.

Ребёнок гораздо легче усваивает новые знания в игровом или творческом процессе.

8-10 лет

В этом возрасте при оформлении интерьера необходимо учитывать увлечения и хобби мальчика. Если он увлекается спортом, можно оборудовать специальный уголок для занятий или же просто повесить в игровой зоне снаряды – это поможет ребенку выпустить энергию. Со временем площадь зоны для игр можно делать все меньше, занимая освободившееся пространство книжным полками или шкафом.

В возрасте 9-10 лет у мальчика уже сформировалось свое собственное мнение о том, как должна выглядеть его комната, поэтому при ее отделке нужно обязательно учитывать это. Возможно, не все выбранные ребенком решения будут приняты, но необходимо достичь компромисса. Ими могут стать фотообои, географическая карта или другие яркие акценты, которые можно подобрать вместе.

12 лет

Как правило, этот возраст ребенка можно считать переходным, у мальчика появляются кумиры, что с успехом можно включить в декорирование интерьера. В то же время важно не перегнуть палку с предметом обожания, иначе атмосфера будет давить на мальчика. Хорошим вариантом оформления станет тематическое изображение героя, возможно, несколько предметов, связанных с ним. В таком случае при смене во вкусах мальчика можно будет безболезненно изменить обстановку, убрав лишнее.

Если же ребенок любит музыку, то можно в зоне для развлечений разместить музыкальную систему, разрешить мальчику повесить плакаты любимых исполнителей.

Обои в комнату лучше выбрать подешевле, так как через некоторое время пристрастия могут смениться.

14 лет

При планировании оформления интерьера для мальчика-подростка в первую очередь необходимо учесть, что он уже вполне сформировавшаяся личность. Комната олицетворяет его собственный мир, хобби и увлечения, все это должно найти свое отражение в декоре.

Основными моментами, на которые стоит обратить внимание, являются:

  • расположение комнаты, ее величина и форма;
  • комфортное рабочее пространство – удобно расположенная мебель, грамотное зонирование;
  • пристрастия и любимые занятия мальчика.

При изменениях в обстановке и оформлении в комнате мальчика-подростка, которые неизбежны в силу его возраста, интересным решением будет сделать акцент на каком-нибудь интерьерном решении – кирпичной стене или подсветке.

Также немаловажны и цветовые акценты – вкрапления яркого текстиля поможет уравновесить, как правило, темную цветовую гамму комнаты.

Цвет

При выборе цветового оформления комнаты нужно учитывать, что в разном возрасте цвета воспринимаются по-разному. Комната в пастельных тонах куда более предпочтительна для трехлетнего ребенка, а для мальчика постарше целесообразно добавление ярких пятен и оттенков для развития и стимулирования к творчеству.

Обычно при выборе цветовой гаммы для комнаты мальчика выбор падает на синие, зеленые, серые и голубые цвета. Гораздо реже прибегают к красному, так как считается, что он чрезмерно возбуждающий. На самом деле, в разумных количествах использование яркого цвета в интерьере вполне уместно.

В оформлении одним из самых удобных цветовых сочетаний является черно-белая гамма. Она отлично подойдет в том случае, если в комнате живут сразу несколько мальчиков подростков. Выбор этих цветов может также быть продиктован бюджетом родителей, так как эта гамма не нуждается в постоянной переделке, а «растет» вместе с детьми. Стоит обратить внимание, что она не совсем уместна в декорировании комнаты для новорожденного, так как в этом случае в приоритете пастельные тона.

Стили

Самыми популярными стилями являются классика, спортивный или морской. К примеру, если мальчик увлекается спортом, любит футбол, хоккей или теннис, это отличная возможность сделать спортивную тематику лейтмотивом интерьера. В комнате можно оставить несколько тематических предметов: боксерские перчатки, стулья с номерами любимых игроков в хоккей или же лампу в виде футбольного мяча.

Отличным вариантом оформления комнаты может стать тема путешествий. Если мальчик увлекается экспедициями в неизведанные дали, позвольте обстановке раскрыть его потенциал. Основным элементом такого стилистического решения будет цвет – выбирать стоит из пастельных, бежевых или фисташковых тонов.

В декорировании нужно уделить внимание деталям. В комнате можно разместить живые растения, аквариум или же фотографии интересных мест, из которых можно смастерить коллаж.

Такие безделушки с легкостью можно приобрести в магазинах Ikea.

Беспроигрышным вариантом станет оформление комнаты в стиле моря. При создании такого интерьера основным цветом будет синий и его всевозможные оттенки, подчеркнуть индивидуальность комнаты помогут красивые фотообои с кадрами из фильмов о пиратах или картинки в стиле приключенческих романов Жюля Верна.

Наряду с этими направлениями, в стилистике интерьера огромную популярность приобретает стиль Лофт, он подходит для мальчиков в подростковом возрасте, минимализм и простые решения добавляют ему изысканности и дают возможность проявить свою индивидуальность.

Ремонт, соответствующий интересам

Первоначальным и очень важным этапом оформления интерьера является ремонт. Особое внимание при этом стоит уделить обоям. Для комнаты школьника они должны быть спокойные, без буйной расцветки, подходящие ему по тональности.

Отделочные материалы для комнаты должны быть натуральными и безопасными, но не слишком дорогими. Помните, что ребенок растет и его творческие порывы могут отразиться на окружающей обстановке. Лучшим вариантом станут однотонные светлые обои и полы, возможно, в широкую полоску. Вариантами напольного покрытия могут стать ламинат, линолеум или паркет. Также возможен толстый ковер в игровой зоне, на котором ребенок будет с удовольствием играть.

Для мальчика футболиста интересным решением станет напольное покрытие с элементами его любимой игры – футбольного поля.

При декорировании окон следует помнить, что гардины и массивные шторы могут быть негативно восприняты мальчиком, поэтому предпочтения отдается современным римским шторам или жалюзи, которые выглядят более молодежными.

Идеи обстановки для двоих детей

Для ровесников

Основное внимание необходимо уделить спальной зоне, когда отличным выходом из положения станет двухъярусная кровать. Она хорошо экономит место, а двоим мальчикам будет очень интересно находиться и играть на ней. Дополнительным плюсом является возможность на втором ярусе организовать небольшой укромный уголок. Единственным минусом является то, что такой вариант может подойти только малышам в раннем возрасте.

Еще одним хорошим вариантом разграничения пространства для мальчиков-одногодок будет расстановка диванчиков в разных частях комнаты. Это позволит каждому иметь собственное личное пространство. Хорошим решением также может стать раздвижная перегородка, которая позволит каждому из ребят уединиться и позаниматься своими делами. Ее можно легко убрать, если дети захотят поиграть вместе.

Есть основные моменты, которые необходимо соблюсти при оформлении комнаты для двух мальчиков:

  • Цветовая гамма не должна быть агрессивной, но может быть яркой.
  • Материалам, используемым в декорировании, необходимо быть натуральными, безопасными и экологичными.
  • Своя мебель должна быть для каждого возраста, эргономичная и не травмоопасная.
  • Должно присутствовать освещение, как днем, так и ночью.

Для ребят разного возраста

Не стоит делать интерьер тематическим, целесообразней будет использовать единый стиль – английский или классический, к примеру. Так он будет универсальным, подойдет для обоих мальчиков и понравится им вне зависимости от возраста.

При подборе кровати для мальчиков разного возраста можно обратить внимание на раздвижные модели или же отдать предпочтение кроватям практически взрослого размера. Но лучше место для сна и учебы сделать для двух ребят отдельно.

Что же касается места для отдыха, то его, наоборот, лучше сделать общим. Создание такой зоны способствует тому, что мальчики смогут больше общаться и проводить время вместе, звать гостей и отдыхать. Для оформления интерьера зоны отдыха подойдет спортивный комплекс для совместных занятий, уютный диванчик или пуфики, небольшая домашняя библиотека или телевизор с игровой приставкой.

Важным моментом декора игровой зоны является ковер, он служит не только для уюта и удобства, но и позволяет разграничить пространство, отделив общую зону от остальных.

Интерьер для троих

В связи с тем, что в комнате вместе живут мальчики совершенно разных возрастов, не стоит придерживаться какого-то определенного тематического стиля. Лучше выбрать нейтральные цвета для интерьера – синий, бежевый, хаки или голубой. Акценты можно сделать яркими цветовыми вкраплениями. Если комната небольшая, то лучше сделать всю мебель светлых цветов, что визуально поможет расширить пространство.

Важный нюанс интерьера состоит в том, чтобы придерживаться единой концепции в выборе обстановки – кроватей, тумбочек, постельного белья. Необязательно, чтобы все было одинаковое, достаточно иметь некий общий элемент.

Как и в оформлении детской комнаты для одного ребенка, следует помнить о зонировании пространства: необходимо обустроить спальную, учебную и общую (игровую) зону. Один из самых важных аспектов меблировки при обустройстве спальной зоны – выбор кроватей.

В идеале у каждого мальчика должна быть своя кровать, если же комната этого не позволяет, можно расставить диванчики или кушетки.

При обустройстве учебной зоны есть несколько хитростей, которые помогут использовать пространство в детской с большей пользой:

  • угловые столы или переделанный подоконник помогут сэкономить место;
  • над кроватями у трех мальчиков можно организовать полочки для хранения их личных вещей, чтобы не устанавливать громоздкие шкафы и тумбы;
  • шкаф для хранения одежды можно купить только один для троих мальчиков.

Не стоит слишком сильно увлекаться декорированием интерьера, достаточно будет расположить в комнате растение в горшке, несколько плакатов или постеров, глобус или карту.

Как подстроиться под габариты и планировку комнаты?

При оформлении пространства для малогабаритной детской необходимо разметить довольно большое количество вещей, игрушек и книжек. На помощь родителям в этом приходит многофункциональная мебель: кровать с ящиками для хранения, книжные стеллажи со встроенной системой хранения или пуфы с возможностью хранения игрушек внутри.

При метраже в 10-11 кв. м хорошим вариантом могут стать откидные или встроенные столики, а также «неглубокие» шкафы для одежды. Если комната немного больше, то смело можно применять зонирование пространства, выделяя учебную и игровую зоны. Хорошо сэкономить место поможет кровать, которая располагается на некотором возвышении, подиум под ней будет замечательным местом для хранения вещей.

Оригинальное постельное белье

При выборе постельного белья стоит обратить внимание на материал, из которого оно изготовлено. Отлично подойдет хлопок и сатин. Что касается рисунка постельного белья, то тут нужно помнить, что оно должно гармонировать с интерьером комнаты в целом. Когда мальчик немного подрастет, можно с легкостью найти ему белье для 1.5 спального места без ущерба для интерьера.

Постельное белье может быть выбрано в соответствии с увлечением мальчика. Если ему нравятся комиксы – одеяло с принтом любимого героя будет отличным дополнением декора. Но не стоит перебарщивать с цветом и формами – если у ребенка будет постоянно рябить перед глазами, это не пойдет на пользу его самочувствию.

В этом видео вы найдете подборку фотографий с интерьером детской комнаты для мальчика.

от малыша до подростка (фото)

Оформление детской комнаты для мальчика — очень увлекательное и в то же время очень ответственное дело. Необходимо создать не только функциональное помещение вроде спальни, где ребёнок будет проводить большую часть своего времени, но и отдельный мир, существующий по своим законам и правилам.

Детская комната — это, в первую очередь, место, где формируется характер и тип мышления ребёнка, место, где создаются и воплощаются в жизнь его идеи, фантазии и грёзы.

Основные правила хорошего дизайна детской комнаты

Планируя варианты интерьера маленькой детской комнаты, следует исходить не из собственных предпочтений, а из предпочтений ребёнка. Для мальчика комната — это не просто помещение, выполняющее функцию спальни, где можно заниматься своими делами. Это атмосфера, особая обстановка, настроение, идеи.  А потому нужно всячески избегать скучной обыденности и шаблонов. При создании идеи дизайн-проекта важно ориентироваться на возраст обитателя будущей спальни.

Оформление интерьера помещения для ребёнка двух лет будет значительно отличаться от комнаты подростка 16 лет. При этом следует помнить, что дети имеют свойство расти, взрослеть, менять свои идеи, интересы, что также должно быть учтено.

Комната для мальчика возрастом до трёх лет

Казалось бы, что может быть проще: до двух, трёх или даже пяти лет ребёнок ещё мало что понимает, а потому для него подойдёт любое оформление интерьера маленькой спальни. Однако это не так. В этом возрасте начинается активное развитие человека, закладываются основы для его личности, происходит определение ценностей. А весь мир для такого ребёнка, будь то для мальчика или для девочки, — это нечто новое, неизученное и неисследованное.

Существует несколько основных правил оформления маленькой детской спальни для мальчика в возрасте двух-трёх лет, а именно:

  • обои в светлой цветовая гамма с яркими акцентами;
  • наличие свободного пространства для игр;
  • отсутствие травмоопасных элементов типа острых углов;
  • ощущение уюта и защищённости.

Придерживаться какой-либо определённой идеи или тематики в оформлении спальни не стоит, поскольку у мальчика, как и у девочки двух-трёх ещё только начинают формироваться предпочтения и вкусы. Обои могут быть мягких пастельных тонов. Также не следует отделять игровую зону от рабочей. В возрасте двух-трёх для детей рисование и другие занятия ничем не отличаются от игры. При этом, важно помнить о безопасности. На полу в игровой зоне следует постелить мягкий коврик, а вся мебель должна быть лишена острых углов.

Комната для мальчика от трёх до пяти лет

В период с трёх до пяти первых лет жизни у мальчика начинает проявляться индивидуальность. В это время ребёнок инициативен, неугомонен и любознателен, у него тысячи любимых занятий и увлечений, которые меняются с невероятной скоростью. Оформление интерьера маленькой детской комнаты мальчика и спальни девочки уже будет существенно отличаться.

При этом, он должен по возможности предоставлять ребёнку как можно больше возможностей для творчества и развития:

  • спортивный уголок типа шведской стенки, каната и колец;
  • творческая лаборатория с удобным столом и стулом;
  • просторная игровая зона;
  • невысокие стеллажи для хранения игрушек и различных безделушек.

При оформлении помещения важно помнить, что ребёнок в эти годы проводит большую часть своего времени в процессе игры. Обои должны по возможности быть моющимися, поскольку рано или поздно мальчик захочет попробовать освоить азы настенной живописи или воплотить в жизнь свои идеи, связанные с красками, брызгами и грязью.

Комната школьника 7-10 лет

Возраст от 7 до 10 лет можно назвать переходным в жизни мальчика или девочки. В это время у школьника помимо игр и других мало понятных взрослому человеку занятий появляются ещё и обязанности: школа, уроки, задания, чтение и так далее. Поэтому при создании интерьера важно правильно распределить пространство.

Оформление помещения маленькой комнаты школьника должно включать в себя как минимум три зоны:

  • рабочая;
  • игровая;
  • функциональная.

Функциональная зона — это место, выполняющее функцию спальни, где находится кровать и шкафы с вещами. При этом, помещение должно быть оформлено таким образом, чтобы ребёнок в процессе работы не отвлекался на игровую зону. Сделать это можно посадив школьника спиной ко всем игрушкам. Обои и оформление стен в рабочей зоне должны быть абсолютно нейтральными, чтобы не было возможности отвлечься на разглядывание причудливых орнаментов на стенах.

Дизайн детской для школьника 10-14 лет

В этом возрасте начинается важный этап в жизни школьника, а именно становление личности. Зачастую у мальчика, как и у девочки в этом возрасте появляются свои герои: персонажи мультфильмов, спортсмены, актёры, герои комиксов и так далее. Это можно с успехом использовать в качестве основной идеи в Дизайн комнаты подростка

Чем старше становится ребёнок, тем лучше у него сформирована личность. У подростков, как правило, уже определены интересы, выбран круг общения, есть свои увлечения и взгляды на жизнь. Если раньше дизайн маленькой комнаты для мальчика или девочки создавался родителями единолично, то теперь создавая оформление придётся считаться с мнением новой личности.

При планировании комнаты для школьника-подростка 14-16 лет можно столкнуться с парой проблем:

  • детская комната подростка вскоре может перестать быть «детской» и превратиться в полноценное «взрослое» помещение. В отличии от девочки, взрослеющий мальчик не захочет мириться с наскучившими мягкими игрушками и другими детскими атрибутами;
  • интересы, предпочтения и увлечения подростка могут в одночасье измениться.

По выше описанным причинам дизайн маленькой комнаты должен быть по возможности универсальным. Обои на стенах, пол и потолок можно делать как в любом другом помещении. Никаких мультяшных мишек на стенах, никаких паровозиков на спинке кровати. Даже если мальчик будет очень просить обои в какой-либо определённой детской тематике, то лучше будет найти компромисс в двух-трёх аксессуаров. Причина этому в том, что интересы, как уже отмечалось, могут быстро измениться, а нравившиеся раньше герои могут начать раздражать ребёнка.

На нейтральную основу (обои и прочее) уже можно наносить элементы индивидуальности: постеры, аксессуары и декоративные элементы.

Главное преимущество такого подхода заключается в том, что такие элементы интерьера очень легко и просто заменить на другие: надоел постер Бэтмена — пусть будет Супермен, если надоест и он, то может лучше подойдёт карта мира или, например, периодическая таблица Менделеева. Разумеется, все эти декоративные элементы остаются уже на усмотрение подростка. В маленькой комнате подростка 13-16 лет имеет огромное значение зонирование пространства.

Помещение, опять же, делится минимум на три зоны:

  • рабочая;
  • игровая;
  • функциональная.

При этом, игровая зона совсем не обязательно должна быть предназначена исключительно для игр. В этом месте должно быть достаточно пространства и возможностей для занятий спортом или, например, музыкой. Для игрушек и других вещей следует выделить открытый стеллаж и шкаф с глухими фасадами. Такая необходимость вызвана, опять же, переменчивостью интересов. Как только что-то одно надоедает, оно тут же убирается в шкаф, а на его место приходит нечто новое.

Комната для двух мальчиков

В принципе, правила оформления детской для одного и двоих мальчиков мало чем отличаются. Единственное, что следует учитывать, так это мнение обоих детей. Нельзя ущемлять интересы одного ребёнка в пользу другого.

В такой комнате можно установить двухъярусную кровать или пару кроватей-чердаков.

При этом, у каждого мальчика должен быть свой шкаф для хранения вещей. Разумеется, учесть требования сразу двоих детей бывает не просто, но всегда можно найти компромиссный дизайн, который устроит все стороны.

Видеогалерея

 

Фотогалерея

 

 

Оформление детской комнаты для девочки 7 лет — Дизайн, отделка и ремонт квартиры

Первый звонок, первый урок, первые оценки, книжки и тетрадки. Что ожидает семилетнюю девочку в ее первом классе? Новые подружки, новые эмоции и новое расписание жизни. Нагрузки и ответственность придут в ее жизнь очень быстро. Чтобы помочь первокласснице легко пережить эти преобразования, нужно постараться дома обеспечить ей комфорт и уют. И подойти к решению этого вопроса придется комплексно. Во-первых, у нее должна быть отдельная комната. Во-вторых, нужно разработать специальный дизайн комнаты для девочки 7 лет.

Начальная школа – время любознательности, самостоятельности, дружбы. Это и лежит в основе оформления детской комнаты для девочки 7 лет. Нужно учесть все нюансы детской психики, девчачьей эмоциональности, воспитательные особенности хозяйки и леди.

С точки зрения педагогики, младшие школьники в ближайшие 3-4 школьных года должны освоить грамматику, основы математики, расширить словарный запас, начать изучение новых языков и природы.

Всё это они постигают не только за партой, но и в обычной жизни. На фото представлена детская комната для девочки 7 лет, в разных вариантах. Интерьер должен помогать в развитии девочки. Полноценное рабочее место будет мотивировать на хорошую учебу. Уютное спальное место поможет хорошо отдыхать. Игровая зона, без которой не обойтись вплоть до 10 лет, будет отличным местом для компании подружек. Удобные шкафы научат содержать вещи в порядке. А приятный текстиль и яркие аксессуары дадут позитивный настрой.

Выбирая интерьер, стоит помнить, что комната детская и использовать для ремонта экологичные, безопасные материалы хорошего качества. Для решения дизайнерских задач обычно используют:

  • Цветовую гамму.
  • Отделочные материалы.
  • Освещение.
  • Мебель.
  • Аксессуары.

Участие в оформлении собственной комнаты, в поддержании красоты и порядка в своем пространстве учит девочку быть настоящей хозяйкой. И чем меньше труднодоступных мест, тем приятнее и проще уборка. Чем качественнее отделочные материалы, тем меньше риск их повредить. А значит, и родители могут быть спокойнее за порядок и чистоту детской комнаты.

Цвет

Принято считать, что лучший цвет розовый. Он прекрасен, дарит романтику, радость, беззаботность. Но не стоит забывать, что он успокаивает и расслабляет. Лучше, если он будет присутствовать, но в меру.

Классика жанра – сдержанная световая гамма. Приятно и благородно смотрится дизайн в пастельных тонах — бежевых, молочных, сливочных. Важно помнить, что дети быстро взрослеют и скоро это будет уже детская комната для девочки 10 лет. Вкусы и настроения изменятся. Нужно заранее предусмотреть возможность вносить коррективы в дизайн, по мере взросления ребенка.

Материалы

Конечно же, они должны быть безопасными. Химические запахи, некачественная окраска исключены. Не помогут проветривания и частые уборки. Аллергические реакции не заставят себя ждать. А здоровье ребенка нужно беречь постоянно.

Пол

Ламинат и ковролин – лучшие решения для оформления пола в детской комнате для девочки 7 лет. Ламинат долговечен, практичен, и содержать его в чистоте не составит труда. Легко мыть, чистить пылесосом. Красивые натуральные оттенки и фактурная, рельефная поверхность, как на фото, дает приятные ощущения и позволяет бегать босиком, что полезно для здоровья малышки. Ковролин мягкий, приятный и теплый материал.

Дети много времени проводят на полу. И напольное покрытие важный момент. Красивый яркий ковер на полу тоже отличный вариант. Можно постелить возле кровати и тогда утро девочки будет радостным и теплым. А лучше постелить в игровой зоне, ведь множество игр, начиная от раскрасок до строительства кукольных домиков, проходит именно на полу. К тому же удобно заниматься утренней гимнастикой.

Сочетание ламината, как основного покрытия, и пушистого ковра дает возможность постоянного обновления. Можно переставить мебель, передвинуть ковер, заменить аксессуары и получить совершенно новый интерьер детской комнаты уже для девочки 10 лет. Глядя на фото, можно легко представить какие преобразования можно провести, не озадачиваясь глобальным ремонтом.

Обои

Бумажные обои – самый дышащий и безопасный материал для детской комнаты. Полезно выбирать «одежду» для стен вместе с ребенком. Психологи утверждают, что дети безошибочно определяют комфортные для себя цвета. И это очень помогает родителям при выборе дизайна комнаты для девочки 7 лет. Фактуру и рисунок родители могут выбрать и сами. А вот подходящая цветовая гамма стен и мебели поможет ребенку чувствовать себя здоровым и бодрым. На фото представлен интерьер детской комнаты в классическом стиле. Нежные цвета, благородство, романтика отражаются не только в цветах, но и отделке кровати, шкафа, письменного стола.

Освещение

Логически источник света должен находиться слева от стола. Это физиологически оправдано для правшей. Для левшей наоборот — справа. В любом случае, стол лучше располагать ближе к окну. Дополнительно нужно предусмотреть несколько локальных источников света. Настольная лампа современной конструкции в стиле хай-тек настраивает на учебу наилучшим образом. Небольшое настенное бра, оформленное в одном стиле с кроватью, придаст зоне отдыха нежность и красоту и поможет спокойно заснуть. А вот центральная люстра или встроенные светильники по периметру потолка должны решать главную задачу в оформлении детской комнаты для девочки 7 лет. Даже в зимнее время в детской должно быть достаточно светло и комфортно.

Мебель

Рабочее место. Дизайн рабочего места должен включать в себя удобную мебель, места для хранения книг, письменный стол и удобный стул. Детям трудно удерживать долго внимание на чем-то одном. Концентрации и усидчивости им еще не хватает. Поэтому чем привлекательнее рабочее место школьницы, тем успешнее учеба.

  • Стол подбирается не очень большой. Слишком громоздкая столешница будет психологически давить. Наличие 2-3 выдвижных ящиков приветствуется. Благодаря им на поверхности стола всегда будет порядок. Огромное количество карандашей, фломастеров и других канцелярских принадлежностей должно храниться именно там.
  • Стул для первоклассницы лучше взять классический правильной эргономичной конструкции. Это важно для формирования правильной осанки. Да и гораздо безопаснее моделей на колесах. Неаккуратные развороты и раскачивания могут привести к травмам.

  • Удобные полочки над столом пригодятся для учебников, книг, тетрадей, и прописей. Полочек не должно быть много. Достаточно 1-2. Потому что школьных заданий пока не так много и перегружать детскую не стоит. Лучше предусмотреть небольшой открытый шкаф с полками, где можно расставить многочисленные игрушки, куклы, поделки. Он органично впишется в интерьер и будет полезен.
  • Игровая зона. Школьный возраст самый подходящий для появления множества друзей. Итак уж повелось, что все ходят к другу в гости. Хозяйка комнаты с удовольствием будет приглашать подружек в свои хоромы. Тем более что будет чем похвалиться. Множество игрушек, красивый маленький стол, стульчики, за которыми можно поучить математике всех своих кукол или порисовать вместе с подружкой. Прекрасно, если найдется место для небольшого диванчика или пары детских кресел, где можно будет почитать любимые книжки. Если ребенок учится в музыкальной или художественной школе, то в игровой зоне будут уместны музыкальные инструменты или мольберт. Ведь детская комната для девочки 7 лет не только спальня, но и помещение для развития ее внутреннего мира и реализации в обществе.
  • На стенах можно запланировать место для творчества. Если оформить часть стены стеновыми панелями из декоративной пробки, то получится прекрасное место для картинной галереи. Это сделает дизайн еще уникальнее. На такой стене не остается следов от кнопок и экспозицию можно постоянно менять. Рисунки, раскраски, поделки, фотографии, открытки будут придавать особое настроение детской комнате для девочки 7 лет. Это возраст активного творчества и познания себя.

Аксессуары

Художники, продумывая дизайн, всегда учитывают, кто будет жить в комнате, чтобы создать определенное настроение, стиль и атмосферу. Если маленькие дети любят все яркое, то школьники уже предпочитают более спокойные цвета. Но оформление детской комнаты для девочки 7 лет должно совмещать в себе и детское озорство, и начало взросления.

Разнообразные статуэтки, вазочки, стеклянные перегородки, хрупкие вещи не самый лучший вариант для комнаты ребенка. Безопаснее украсить спокойный интерьер мягкими, текстильными, деревянными, пластмассовыми аксессуарами.

Например, колоритных акцентов в комнату добавляют:

  • Яркий текстиль. Это могут быть яркие подушки разнообразных форм, несколько разноцветных ковриков, красивое покрывало, стилизованные накидки на стулья и т.д.
  • Самоклеящиеся декоративные принты для стен. Их очень удобно прикреплять в любом месте, а при необходимости снимать и менять. Если поначалу ребенку захочется персонажей из мультика, а потом божью коровку и ёжика на поляне, то это не составит труда. И ребенок доволен, и интерьер обновится.
  • Разноцветные шторы. Декор окна это самостоятельный дизайнерский элемент. Благодаря шторам можно обыграть комнату так, что девочка будет чувствовать себя, например, принцессой. Нежные тона придадут волшебности, а яркие сделают комнату динамичной.

На фото показано, как аксессуары и яркие детали влияют на дизайн комнаты для девочки 7 лет. Если выбирается яркий декор, то отделка стен должна быть более сдержанной.

Комната на вырост

Если заранее планировать детскую комнату для девочки 10 лет, то необходимо учесть возрастные особенности развития. В младшем школьном возрасте практически все очень подвижны, артистичны и спортивны. Но постепенно, при увеличении школьных нагрузок по утрам все труднее будут просыпаться, уставать после занятий и к вечеру капризничать. Особенно зимой. Поэтому, меняясь в соответствии с возрастом хозяйки, радостный дизайн детской комнаты постепенно должен преобразоваться в подростковый вариант. При том что стены, потолок и полы останутся прежними, другие вещи в комнате, безусловно, будут меняться. Возможно, мольберт придется заменить на балетный станок или спортивный комплекс. И это должно органично вписаться в интерьер детской комнаты для девочки 10 лет. Например, как на фото.

Первой претерпит изменение игровая зона. Уже должен появиться небольшой уголок для рукоделия. Шить, вязать, вышивать учат и в школе. Но смастерить для куклы новое платье будет интересно для любой девочки. Отдельное место в шкафу или на полочке просто необходимо. Современная техника для дома поражает своим разнообразием. И, например, безопасные мини швейные машины, гладильные доски или отпариватели вполне доступны для девочки 10 лет. Она уже с большим желанием будет следить за своим гардеробом.

В 10-летнем возрасте появляются свои маленькие секреты у каждого ребенка. И личное пространство может способствовать развитию самостоятельности и уверенности в себе. Для поддержания порядка должно увеличиться количество полок для книг и разнообразного декора. Возможно, уже настанет время обсудить дизайн туалетного столика с зеркалом. Необходимо предусмотреть подходящее место в интерьере для хранения разнообразных заколок, расчесок и всевозможных девчачьих украшений. На письменном столе появится компьютер. А значит, высоту стола необходимо будет скорректировать. Экран должен находиться на уровне взгляда. Чтобы осанка и зрение были в порядке. Возможно, интерьер детской комнаты для девочки 10 лет может выглядеть так.

как оформить комнату мальчика 5-6 лет — INMYROOM

Ребенок растет быстро, и так же быстро изменяются его
потребности, связанные с оформлением личного пространства. Безусловно, делать
ремонт в детской комнате каждые 2–3 года могут себе позволить далеко не все.
Однако знать правила возрастного интерьера необходимо. Осведомленность в
вопросе создания идеальной комнаты для ребенка того или иного пола и
определенного возраста может помочь родителям оптимизировать личное
пространство малыша и без глобальных затрат. 

В преддверие начала нового учебного года мы предлагаем вам
поговорить о том, как должна выглядеть комната будущего школьника – мальчика
5–6 лет. 

Планировка

Именно с плана расстановки мебели должен начинаться проект дизайна комнаты для будущего школьника. Эта задача является наиболее трудной, и ошибки в ее решении недопустимы. Главной сложностью является тот факт, что помимо двух основных зон – спальной и игровой, – характерных для детской ребенка младшего возраста, в комнате дошкольника должна появиться еще одна – учебная или рабочая.

Для этого недостаточно просто поставить в свободный угол письменный стол. Необходимо грамотно разместить все зоны относительно друг друга, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно как во время учебы, так и во время игр или отдыха.

Желательно, чтобы спальное место было отделено от других зон, выглядело обособленным. Для этого можно использовать ширму, книжный стеллаж или подиум. Если размеры комнаты не позволяют установить дополнительные конструкции, можно обойтись цветовым зонированием.

Игровая зона должна быть вне видимости ребенка, когда тот сидит за рабочим местом, то есть условно позади.

Идеальное расположение письменного стола – лицом к стене, боком к окну. С противоположной окну стороны можно установить стеллаж. Он более удобен для использования ребенком, чем подвесные полки, к которым необходимо тянуться через стол.

Гардеробный шкаф – еще один необходимый предмет мебели. Однако если после оформления трех основных зон в комнате осталось слишком мало места, рекомендуется вынести его за пределы детской. Ребенку необходим простор.

Цвет 

Подбирая цвета для комнаты мальчика, необходимо принимать во
внимание пожелания самого ребенка (это ведь его комната) и советы психологов.
Для гиперактивных мальчиков рекомендуется использовать мягкие успокаивающие
оттенки, например зеленый. Спокойным детям подойдут цвета, побуждающие к
действию, такие как желтый. Не стоит также забывать про традиционные оттенки
синего и голубого – они обычно нравятся мальчикам и никогда не выходят из моды.

Разрабатывая цветовую палитру, нужно помнить о том, что
комната ребенка должна выглядеть светлой и просторной. Поэтому основные
поверхности, такие как стены, потолок и пол, лучше оформить в светлых
пастельных оттенках, а яркие цвета использовать в декоре и аксессуарах.  

Если же мальчик настаивает на ярких обоях или мебели,
оформите в соответствии с его пожеланиями ту часть комнаты, которая отведена
под игровую зону.

Свет 

Освещение в комнате дошкольника играет очень важную роль. В
первую очередь, ничто не должно мешать распространению естественного света из окна.
Учитывайте это, планируя расстановку мебели. 

За искусственное освещение должны отвечать сразу несколько
источников света, каждый из которых актуален в своей зоне: потолочный
светильник, настольная лампа, прикроватный торшер или бра, дополнительные источники
света (подсветка полок и шкафов). В общем, чем больше – тем лучше.

Подробнее о мебели 

После того как вы составите схематический план расстановки
мебели и определитесь с зонированием пространства, вам необходимо будет
подобрать конкретные предметы интерьера, соответствующие плану и потребностям
ребенка. 

Помните, что мальчики в возрасте 5–6 лет отличаются возрастающей
двигательной активностью, поэтому очень важно, чтобы в их комнате было
достаточно свободного пространства для активных игр. Также необходимо учесть,
что в целях безопасности стоит минимизировать количество острых мебельных
углов. 

Выбор между кроватью и раскладным диваном всегда дается
непросто. Безусловно, диван более компактен, многофункционален и удобен. Но если вы не готовы выложить кругленькую сумму за качественную модель с
ортопедическим спальным местом, лучше выбрать кровать. Специальный матрас, способствующий формированию правильной осанки, обойдется дешевле. 

Размеры и составляющие системы хранения должны определяться
размерами комнаты. Конечно, много шкафчиков не бывает. Но если эти самые
шкафчики загромождают пространство детской, лишая ребенка ощущения простора,
лучше определить часть вещей на хранение в другие помещения. Предметы первой
необходимости вполне поместятся на подвесных полках, под кроватью и в
компактном комоде. 
 

Дополнительные предметы мебели, такие как стулья или кресла,
ребенку не нужны. В случае прихода гостей он и его друзья прекрасно
разместятся на полу.

Рабочее место 

Отдельным самостоятельным этапом организации обустройства
комнаты для будущего школьника является организация рабочего места. Задача
взрослых – создать мальчику максимально комфортные с точки зрения эргономики и
здоровья условия для занятий. Итак, основные требования к рабочему месту дошкольника:

1. Рекомендуемые размеры стола для дошкольника: высота – 45–50 сантиметров, ширина 1 метр или больше, глубина – 60–80 сантиметров. Если родители планируют в
ближайшем будущем установить на столе компьютер и другую технику, глубину необходимо
увеличить. 

2. Столешница должна быть выполнена из натурального
матового материала, желательно светлого оттенка. 

3. Свет должен падать на рабочее место слева, если
ребенок правша, или справа, если наоборот. Это касается как искусственного
освещения, так и естественного (свет из окна). 

4. Сиденье стула должно регулироваться по высоте.
Альтернативой регулируемому стулу может стать подставка для ног. 

Угол наклона настольной лампы также должен
регулироваться. Оптимальная мощность настольной детской лампы – 40–60 ватт. 

5. На стену перед столом стоит прикрепить учебную
информацию, например алфавит. Если выделить ее яркими цветами или
дополнительной подсветкой, у ребенка будет возникать эмоциональное притяжение, привлекающее
интерес к объекту и ускоряющее процесс запоминания. 

6. Чтобы ребенок не занимал поверхность стола
учебными принадлежностями, необходимо в рабочей зоне повесить или установить несколько полок. Все они должны находиться на уровне вытянутой руки малыша.

Оформляя комнату дошкольника, следует помнить, что это не просто помещение, в котором мальчик играет и спит, это его личное пространство. Если прислушаться к пожеланиям малыша и учесть вышеизложенные рекомендации, мечты об идеальной детской станут реальностью.

75 Картинок и идей для спальни мальчиков

Итальянский детский набор ONE-504 от SPAR

Сделано в Италии компанией Spar

ONE Junior от Spar — это коллекция современной итальянской детской мебели для спальни, которая отличается инновационными технологиями, которые помогают не только сохранить столь ценное пространство, но и оптимизировать его для удовлетворения любых потребностей вашего ребенка. Коллекция мебели ONE Junior от Spar воплощает мечты в реальность, радует родителей и детей, предлагая решения для спальни, которые вам действительно нужны и которые вы заслуживаете.Линия детской мебели ONE создает функциональный и современный дизайн спален для девочек и мальчиков, маленьких детей и подростков, оптимизируя пространство для сна, учебы и игр. Предлагая множество цветов на выбор и множество вариантов настройки размеров, модульная коллекция ONE Bedroom не устанавливает ограничений между вашими детьми и спальней, о которой они мечтают.

Все предметы можно смешивать и сочетать из одного набора в другой, они доступны в различных размерах и цветах. Пожалуйста, свяжитесь с нашим офисом по поводу настройки этого набора для детской спальни.Стартовая цена указана за комплект детской спальни ONE 504 «Как показано», в который входят следующие предметы:
1 двуспальная кровать (кровать соответствует стандарту США для двухместного матраса 39 «x 75″)
1 подвесная тумбочка с 2 ящиками
1 стол с тумбой с 3 ящиками
2 настенные полки W37.4 »
1 настенная полка W70,8 »
1 настенная полка W101 »
1 2-дверный шкаф
1 однодверный шкаф с боковыми полками
1 Хранилище «Угловой мост»
Обратите внимание: декоративные аксессуары для комнаты / кровати и матрас не включены в цену.

МАТЕРИАЛ / КОНСТРУКЦИЯ:
Экологические панели класса E1, которые производятся исключительно в процессе переработки древесины.
Использованные лаки соответствуют норме 71/3 (директива по игрушкам).
Структура: ДСП толщиной 18 мм с меламиновым покрытием.
Полки: ДСП с меламиновым покрытием толщиной 25 мм.
Задние панели: ДВП высокой плотности толщиной 5 мм.
Двери: ДСП с меламиновым покрытием толщиной 18 мм с 4-сторонней отделкой.
Фурнитура: металлические направляющие с самозакрывающейся системой и двойным упором; регулируемые самозакрывающиеся петли; быстросъемная и тормозная системы
Габаритные размеры:
Двуспальная кровать: W48.5 дюймов x 80 дюймов x 45,4 дюйма (внутренний стандарт США 39 дюймов x 75 дюймов)
Полноразмерная кровать: 63,5 x 80 x 45,4 дюйма (внутренний стандарт 54 x 75 дюймов)
Подвесная тумбочка: 19,2 x 13,8 x 24 дюйма
Рабочий стол: 40 дюймов x 22,8 дюйма x 40 дюймов
Шкаф с 3 ящиками (часть стола): 18,5 x 17,8 x 38,5 дюймов
Настенная полка: 37,4 x 10 x 2 дюйма
Настенная полка: 70,8 x 10 x 2 дюйма
Настенная полка: W101 «x D10″ x в2 »
2-дверный шкаф: W36 «x D22,8» x H89,8 «или h202,4»
1-дверный шкаф: W30,5 «x D22,8» x H89,8 «или 202,4 дюйма
Состав для хранения «Угловой мост»: Ш (82 «x 102») x Г22.8 «x H89,8» или h202,4 «

Идеи для спальни мальчиков — идеальный выбор цвета, мебели и дизайна для малышей и подростков

  • Мы получаем комиссию за товары, приобретенные по ссылкам в этой статье.

  • Кто сказал, что комнаты для мальчиков не могут быть красивыми? Не нам! Как доказывают наши идеи для спальни для мальчиков, эти помещения могут быть такими же стильными и возбуждающими, как и весь ваш дом.Выберите правильные темы, цвета, материалы и мебель, и вы сможете создать комнату, в которой захотите проводить столько же времени, сколько и они.

    Наша вдохновляющая галерея варьируется от детской комнаты для новорожденных до игровых мест для дошкольников и модных притонов, которыми подростки будут с гордостью хвастаться перед своими друзьями.

    Но нужно еще еды? Ознакомьтесь с этими идеями детской комнаты для каждой возрастной группы.

    Идеи спальни для мальчиков

    Мы большие поклонники экспериментов с цветовыми палитрами и привлечения наших мальчиков к выбору их любимых оттенков.Конечно, этот оттенок может быть синим, но почему бы не рассмотреть холодные монохромные, бодрящие желтые, оранжевые, красные и розовые, а также успокаивающие нейтральные? Все, что может и должно быть в спальне мальчиков!

    Так что идите и развлекайтесь творчески, и мы надеемся, что вдохновим вас на создание комнаты, которая понравится всей семье.

    1. Создайте ощущение домика на дереве

    Изображение предоставлено: Брент Дарби

    Разве каждый маленький ребенок не хотел бы жить в домике на дереве? Создайте атмосферу, обильно используя деревянную отделку по всей схеме украшения.Особенная стена, сделанная из вторичного дерева, добавляет деревенскую отделку, которая воплощает эстетику дизайна дома на дереве. Поддоны из вторичного сырья — дешевый способ придать внешний вид или переработку старых половиц. Выберите подходящую морилку для кровати, чтобы она ощущалась как часть деревянной стены — для более полного погружения в атмосферу домика на дереве. Остальная часть комнаты должна быть простой и лаконичной, с мебелью в индустриальном стиле и минимальными акцентами.

    Связано: Идеи спальни для мальчиков-подростков для сна, учебы и общения

    2.Ищите интеллектуальные решения для хранения данных

    Изображение предоставлено Дэвидом Бриттеном

    Используйте стены, чтобы максимально использовать пространство для хранения вещей в спальне маленького человека. Надежно прикрепите привлекательные корзины к стенам, чтобы приподнять пространство для хранения. они вне досягаемости корзины идеально подходят для повседневных предметов первой необходимости, которые вы хотите держать подальше от маленьких ручек. Поднимая хранилище, вы не занимаетесь ценным пространством на полу — лучше подходит для игр. Чтобы соответствовать деревенской эстетике, попробуйте использовать умные плетеные корзины под кроватью для дополнительного хранения вещей.Декорируйте согревающими коралловыми тонами в деревенском стиле, чтобы подчеркнуть натуральные материалы.

    3. Украсить солнечными оттенками

    Изображение предоставлено: Холли Джолифф

    Любой цвет подходит для детской спальни, мы больше не ограничиваемся устаревшими представлениями о синем только для мальчиков. Мы говорим, что чем смелее и ярче, тем лучше. Этот яркий желтый цвет словно наполняет комнату солнечным светом, а чего еще можно желать в спальне маленького человека.

    «Во всем мире мы осознаем силу этого радостного оттенка вызывать надежду, позитив и счастье», — объясняет креативный директор Dulux Марианна Шиллингфорд.Она продолжает: «Энергия в этом цвете гудит, как шмель в банке с вареньем, от чего текут творческие соки». Это делает его идеальным для поощрения расширения молодых умов.

    4. Вешать настенное искусство на рост ребенка

    Изображение предоставлено: Дэвид Джайлс

    Неважно, малыш ли это или девятилетний, — повесьте настенное искусство на нужной высоте. Таким образом, они смогут наслаждаться фотографиями не меньше вас. Плавающие полки — также отличный способ сделать книги вашего ребенка отличительными чертами и убедиться, что их легко достать, когда наступит время рассказов.Повесьте несколько декоративных гирлянд, чтобы мягко сиять в комнате, когда она приближается ко сну.

    5. Добавьте двухъярусную кровать, чтобы освободить место для игр

    Изображение предоставлено: John Lewis & Partners

    Если ваши дети спят в одной спальне или часто у них остаются друзья, подумайте о приобретении двухъярусных кроватей, а не двух. Благодаря многоярусной конструкции двухъярусная кровать занимает гораздо меньше места, поэтому комната будет казаться более просторной. Это означает, что вашим малышам будет больше места для приключений со своими игрушками на полу, что очень важно, если в вашем доме недостаточно места для игровой комнаты.

    6. Вмещайте дополнительное место для хранения вещей с помощью кабины-кровати

    Изображение предоставлено: Aspace

    Добавьте доступное дополнительное место для хранения вещей с помощью интеллектуальной кровати-каюты. Ящики под кроватью подходят для детей любого возраста. Кровать-каюта идеально подходит для комнаты, в которой мало места и даже есть открытая полка, чтобы малыши могли положить свои книги после рассказа.

    Продолжите яркую цветовую гамму всей спальни с радужным ковром и яркими рисунками на стенах, которые должны соответствовать вкусам вашего ребенка, пока он не достигнет раннего подросткового возраста.

    7. Расширить тему комнаты от стен до кровати

    Изображение предоставлено: Debenhams

    Для создания целостного образа расширите тему стен на постельное белье, аксессуары, настенные рисунки и коврики. Животные рисунки, звезды и простые формы в монохромных оттенках остаются популярным выбором унисекс. Все это должно видеть их на протяжении многих лет, от крошечных младенцев до малышей и старше.

    Здесь кресло-качалка с мягкой подушкой — идеальное место, чтобы уютно устроиться, когда вы читаете сказку своему малышу или качаете его, чтобы он заснул на коленях.

    8. Сделайте элемент из шестигранных полок

    Изображение предоставлено: Колин Пул

    Превратите скромные полки в нечто особенное. Эти шестиугольные полки можно расположить в любом порядке, чтобы создать особенную стену, на которой ваш ребенок может расставить и выставить свои любимые игрушки.

    Самое лучшее в этих полках то, что они выдержат испытание временем, когда ваш малыш превратится в подростка. Ваш ребенок может изменять внешний вид и цвет полок по мере изменения вкусов, без необходимости полного ремонта помещения.

    9. Добавьте персонажа с помощью настенных наклеек

    Изображение предоставлено: Джереми Лоуренс

    Наклейки на стену — это простой и дешевый способ позволить вашему ребенку оставить свой отпечаток в нейтральной спальне — другие примеры того, как это сделать, можно найти в наших идеях для белой спальни. Многие веб-сайты даже предложат вам выбрать персонализированные наклейки с именем вашего ребенка или мотивом, который вы создали сами.

    Хотя наклейки на стену может быть немного неудобно вначале наклеить на стену, как только они будут наклеены, они не сдвинутся с места, пока вы не решите их отклеить.К тому же они созданы, чтобы бесследно исчезнуть. Правильно — никаких неприятных пятен, которые вам бы иначе пришлось закрасить.

    Все это делает наклейки на стены идеальным вариантом, если вы живете в арендованном доме. они также являются разумным выбором, если ваш ребенок находится в подростковом возрасте. В одну минуту они одержимы обезьянами — а потом им нужно, чтобы на стене висел рисунок в стиле Бэнкси. И то, и другое можно сделать с помощью простой замены наклейки.

    10. Будьте смелыми с выбором цвета акцента

    Изображение предоставлено: Йерун Ван Дер Спек

    Традиционные цвета, такие как синий и красный, являются классическим вариантом, но не бойтесь ярких желтых или успокаивающих пастельных оттенков, если вы хотите чего-то немного другого.Осмелитесь проявить смелость, покрасив двухъярусные кровати в яркий цвет, чтобы сделать их жизнерадостным центром внимания. Однако, если вы все же решите украсить мебель, лучше всего держать стены и пол сдержанными и нейтральными. Таким образом, ваши художественные произведения действительно выделяются.

    11. Максимальное увеличение углов с помощью умных стеллажей

    Изображение предоставлено: Саймон Уитмор

    Воспользуйтесь каждым сантиметром комнаты с умными настенными полками. Убрав их по углам, вы сможете наилучшим образом использовать это часто малоиспользуемое пространство.Используйте группу простых полок с одним выступом — IKEA, Wilko и Argos — отличные источники бюджетных вариантов. Расположите рядом два разных размера, чтобы получилась V-образная форма. В качестве альтернативы, если у вас есть подходящие размеры, обрежьте края так, чтобы они плавно совпадали в углу.

    12. Сделать монохромным

    Изображение предоставлено: Саймон Уитмор

    Детская спальня не обязательно должна быть бледной и красивой — используйте темные и угрюмые оттенки, чтобы создать эффектный вид, который добавит глубины.Эта монохромная схема отличается множеством узоров и текстур, которые подчеркивают пространство, а причудливые рисунки добавляют характер и индивидуальность этой детской комнате.

    13. Придумайте тему, чтобы добавить индивидуальности

    Изображение предоставлено: Клэр Ллойд Дэвис

    Если у вас есть маленький ребенок, скорее всего, его будут привлекать яркие цвета, которые стимулируют его чувства. Оживите схему с помощью декоративной стены, украшенной обоями с забавным принтом, как этот дизайн от Scion. Наклейки на стены — еще один отличный способ оживить схему (и они обязательно понравятся детям).

    Возьмите тему и используйте ее в детской спальне. Эти жизнерадостные обои с мотивом лисы станут отправной точкой для веселой схемы со смелым сочетающимся постельным бельем, оранжевой лампой и милой подушкой из лисы на кровати.

    14. Сделайте небольшое пространство светлым

    Изображение предоставлено: Клэр Ллойд Дэвис

    Сохраните легкость и простор в спальне-лофте, покрасив стены в белый цвет, чтобы компенсировать недостаток естественного света. Купите веселое постельное белье и аксессуары, чтобы сделать образ ярким и игривым, с красочными произведениями искусства или виниловыми наклейками на стенах для украшения.

    Другие идеи: Идеи для маленьких детских комнат — создайте пространство, которое понравится вашему ребенку

    15. Покрасьте пол

    Изображение предоставлено: Пол Рэсайд

    Создайте игровое пространство для своего мальчика, раскрасив полоски на половицах разными оттенками его любимого цвета. Раскрасьте их в различные цвета для дополнительного эффекта — вы можете использовать цветные карты в качестве вдохновения.

    Как мне обустроить спальню моего мальчика?

    Когда дело доходит до того, как вы должны обустроить спальню вашего мальчика, вы должны прежде всего убедиться, что в комнате есть нормальная среда для сна.Потому что это основная цель. Купите удобную кровать, которая прослужит им долгие годы, желательно такую, которая может адаптироваться по мере роста, поэтому подумайте о том, чтобы удлинить каркас кровати или даже двухъярусную кровать, чтобы удовлетворить потребности будущих ночевок. Поскольку детские спальни обычно меньше по размеру, не забывайте об экономии места в мебели и решениях для хранения вещей.

    Любите эти идеи для спальни мальчиков? Мы знаем, что составить целостную, креативную и практичную схему детской спальни — непростое дело.

    4 совета, которые помогут детям убрать свои комнаты

    «В спальне моей 13-летней дочери полный беспорядок. Похоже, его только что разорвал торнадо. И когда я вежливо прошу ее убрать его, она либо игнорирует меня, либо устраивает истерику! »

    Если это похоже на вашего ребенка, вы не одиноки. Многие родители, пользующиеся услугами коучинга Empowering Parents, жалуются, что в комнатах их детей такой беспорядок, что они не могут пройти по ним. На полу грудой груды грязного белья.Есть чистая одежда, которую никогда не убирали. Игрушки и прочее повсюду. Бумаги и даже мусор разбросаны повсюду. По меньшей мере, невероятно неприятно иметь дело с ребенком, который отказывается заботиться о своем пространстве.

    С большинством типичных детей, которые отказываются убирать в своей комнате, все сводится к следующему: они не хотят этого делать. Они предпочли бы заниматься чем-то другим, например пользоваться электроникой или писать текстовые сообщения своим друзьям. Некоторые дети настолько погружаются в конкретное занятие, что это все, что они хотят делать.Посмотрите на это с другой стороны: если выбор — делать что-то веселое, а не что-то, что кажется рутинным, что вы выберете?

    Иногда отказ от уборки является частью продолжающейся борьбы за власть. Если это так, ваш ребенок не просто избегает уборки, но и сопротивляется вам и нажимает на ваши кнопки практически со всем. Чем больше вы пытаетесь контролировать этих детей, тем больше они сопротивляются и отказываются. Их вызов заставляет вас чувствовать себя опустошенным, злым, разочарованным. Вы говорите себе: «Мы много работаем, чтобы предоставить нашему ребенку дом и комнату для сна.Самое меньшее, что они могут сделать, — это содержать свое пространство в чистоте! »

    Каким бы обидным это ни было, постарайтесь не принимать такое поведение на свой счет. Большинство детей проходят через стадию беспорядка, но это не имеет ничего общего с вами или вашим воспитанием, а все, что связано с ними. Помните, что закрыть дверь и «отпустить» — это вполне разумный выбор, который вы можете сделать, особенно если у вас есть много других сложных поведенческих проблем, над которыми вы работаете со своим ребенком. В конце концов, это их беспорядок, и если они хотят так жить, вы можете позволить им сделать именно это.

    Но позволять им иметь грязную комнату не всегда практично, особенно если ваш ребенок живет в одной комнате или если она настолько грязная, что усугубляет проблему со здоровьем, например, нашествие вредителей. Если уборка их комнаты — это битва, которую вы предпочитаете вести, вот четыре стратегии, которые помогут вам добиться успеха.

    1. Помогите своему ребенку начать работу

    Ваш ребенок может искренне нуждаться в вас, чтобы помочь ему начать работу. Многие из наших детей, особенно младшего возраста, не обладают хорошими исполнительными и организаторскими способностями.У них могут возникнуть проблемы с запуском задачи. В таких случаях можно провести с ребенком от 15 до 30 минут в комнате, где вы покажете ему, что нужно делать, чтобы убрать вещи.

    Например, вы можете научить своего ребенка поднимать одежду с пола, осматривать ее, а затем либо складывать одежду в корзину, либо убирать ее. Важно, чтобы дети знали ваши ожидания. Мы предполагаем, что они знают, как выполнять определенные задачи, но часто это не так. Им нужна помощь вначале.

    В Empowering Parents мы называем это препятствие помощью , и этот метод пропагандируется Джеймсом Леманом, MSW, в программе поведения ребенка The Total Transformation® . Помощь с препятствиями позволяет вам развлечь своего ребенка так, чтобы вы не убирали за него комнату. Помощь с препятствиями помогает им преодолеть начальное препятствие, которое, как правило, является самым трудным.

    2. Попросите ребенка сосредоточиться на одной части комнаты одновременно

    Комната вашего ребенка полностью разрушена? Вы едва можете ходить внутри него? Если это так, разделите комнату на квадранты и попросите ребенка работать над четвертью комнаты за раз.

    Как вариант, вы можете заставить их сосредоточиться на одном элементе за раз. Например, сначала подберите всю одежду. Затем соберите игрушки и мусор.

    Разделение большого задания на более мелкие полезно для любого ребенка. Поставьте себя на место ребенка и подумайте, как они его увидят. Они могут не знать, с чего начать, и могут думать: «Вау. Я никогда не не смогу это сделать. Какой смысл пытаться? » Так что разбери это для них. Пусть они решат проблему постепенно.

    3. Не убирайте за них комнату своего ребенка

    Это подводит меня к следующему вопросу о комнатах: если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы убирать в своей комнате самостоятельно, не делайте этого за него. Не будь мучеником. Вашему ребенку необходимо убрать собственную комнату.

    Вступать в комнату и убирать для них комнату ребенка на самом деле работает против вас. Это показывает вашему ребенку, что вы не думаете, что он может сделать это самостоятельно. И это показывает им, что если они будут тянуть ноги и сопротивляться вам достаточно, вы уступите и сделаете это за них.

    Выполнение этого за них также дает понять, что им не нужно делать то, что вы говорите — то, что вы говорите, не то, что вы имеете в виду. И не заблуждайтесь: когда дети не думают, что вы имеете в виду то, что говорите, ваш авторитет находится под угрозой.

    Конечно, сделать это самому может показаться проще, но в конечном итоге это только усугубит недостаток мотивации вашего ребенка к этой рутинной работе. Эмпирическое правило состоит в том, что, когда дети пойдут в начальную школу, они должны уметь самостоятельно выполнять большинство задач, связанных с уборкой своих комнат.Вам просто нужно привлечь их к ответственности.

    4. Используйте эффективные последствия

    Если ваш ребенок не убирается в своей комнате, используйте эффективные меры вместо наказания. Последствия, ориентированные на задачу, часто бывают наиболее эффективными, а невыполнение работы по дому — идеальная ситуация для последствий, ориентированных на задачу. Вот как это работает на практике.

    Если вашему ребенку не удается убрать свою комнату, отложите привилегию до тех пор, пока не будет завершена определенная часть задачи по уборке комнаты.Например, если вы решили, что сегодня нужно забрать всю одежду, не разрешайте электронику, пока это не будет сделано. Или не позволяйте им гулять с друзьями. В любом случае, как только одежда будет подобрана, им вернут свои привилегии. Поэтому продолжительность последствий полностью зависит от вашего ребенка. Другими словами, они могут немедленно вернуть свои привилегии, если решат забрать свою одежду. Никакой дополнительной дисциплины не требуется.

    Гарантируют ли последствия, что с этого момента ваш ребенок будет самостоятельно содержать свою комнату в чистоте? Нет.Но использование эффективных последствий и поощрений поможет ему со временем научиться желаемому поведению. Как говорит Джеймс Леман: «Вы можете привести лошадь к воде, и даже если вы не можете заставить ее напиться, вы можете вызвать у нее жажду». И вот что делает эффективное следствие. Это вызывает у вашего ребенка жажду, так что в конечном итоге он решает подчиниться. Действительно, это большая часть обучения лучшим поведенческим навыкам.

    Заключение

    Суть в следующем: иногда вы можете дать детям любую возможность что-то сделать, но они все равно решат этого не делать.Если так, то это их дело. В конце концов, вы не несете ответственности за поведение ребенка. Ваша задача — учить их, тренировать и устанавливать ограничения. Дети всегда будут делать свой собственный выбор, несмотря ни на что. Пока вы решаете проблемы со своими детьми, используя награды и последствия для их мотивации и требуя от них ответственности, это лучшее, что вы можете сделать. И если вы будете настойчивы, их поведение изменится — мы видим, как это происходит каждый день с родителями, с которыми мы работаем.

    Материалы по теме:
    Как создать культуру ответственности в вашем доме
    «Я сделаю это позже!» 6 способов заставить детей делать работу по дому

    Как создать игровую комнату, которая способствует творческой игре и изобретательству

    Создайте спокойное место мечты в своем доме и в своем сердце с помощью инструментов для печати и карточек Mindful Emotions!

    Идеи для создания веселой и функциональной игровой комнаты для ваших детей.Множество идей для детских игровых комнат!

    С 3 до 6 лет это была игровая комната моего сына. Это было функционально, довольно легко содержать в порядке, и, что самое главное, он любил проводить время в этом помещении.

    * Этот пост может содержать партнерские или реферальные ссылки для вашего удобства. Щелчок по этим ссылкам направляет вас на веб-сайт для покупки продукта. Nurture and Thrive получает небольшую плату за эту услугу. Спасибо за поддержку!

    За эти три года мы кое-что обновляли, но в преддверии 7-летия моего сына мы подумали, что пришло время для более серьезного ремонта помещения.Нам нужно было игровое пространство «большой ребенок» .

    Хотя мы сохранили некоторые элементы оригинальной игровой комнаты — мы добавили элементы, специально разработанные для поощрения и поддержки создания вещей — творческой игры, которой и должна быть детская игровая комната.

    По теме: Игровая комната, которая будет расти вместе с вашим ребенком: от 3 до 5 лет
    Связанный: Создайте игровую площадку Монтессори для вашего малыша

    Согласно старой доброй теории развития Эриксона, мой сын находится в возрасте трудолюбия и неполноценности.Дети на этом этапе очень естественно творческие и изобретательные, если мы даем им время и место для занятий (проявлять трудолюбие). Делает ли он потрясающие картинки, бумажные самолетики, творения Lego, блочные башни Plus-Plus, изобретения схемных замков или простые старые картонные трубы и роботы-очистители труб — это то, чем он любит заниматься.

    Идеи детской игровой комнаты — Что такое Makerspace?

    Большинство детей в возрасте от 6 до 10 лет от природы тянутся к творческой игре — или к игре, которая приводит к созданию или созданию чего-либо.Я начал искать идеи для детских игровых комнат и наткнулся на идею MAKERSPACE. Makerspace — это пространство, специально разработанное для поощрения открытых инноваций, оно идет вместе с обучением STEM. Никаких инструкций — только воображение.

    Это идеальный элемент для размещения в игровой комнате для детей старшего возраста — 7-летних, 8-летних, 9-летних и 10-летних (хотя вам понадобится более высокий стол).

    Элементы творческого пространства:
    • Большое и открытое рабочее место для творческих игр.
    • Много открытых складов для расходных материалов, которые можно увидеть и легко достать.
    • Полки для демонстрации творений и стимулирования творчества.
    • Удовольствие! !

    Джеки Герштейн Ed.D. говорит, что Makerspace — это не только физическое пространство, но и образ мышления . Она говорит, что Makerspace должен «кричать об веселье и вовлечении».

    Игровая комната Makerspace для детей

    Поскольку нам нужно было больше открытых полок, мы решили отодвинуть стол подальше от окна.Мы расширили пространство между двумя существующими вертикальными полками Ikea Trofast, чтобы разместить несколько открытых полок.

    Открытый стеллаж представляет собой две полки Ikea Lack с четырьмя кронштейнами из натурального дерева Ekby. Полки имеют длину около 6 футов 2 дюйма — так что в целом эти две полки добавляют 12 футов места для хранения! Достаточно места для демонстрации творений и хранения незавершенных проектов, чтобы их можно было легко использовать позже.

    Рама ТРОФАСТТРОФАСТLINNMON НастольнаяКронштейн EKBY VALTERLACK Настенная полка

    Нам потребовались полезные места для хранения на стене под полками.Изначально я думал о какой-то комбинации металлической доски с магнитными баночками для специй для запчастей и доской объявлений. Затем я начал думать о возможностях использования перфорированных досок и крючков, но ничего не работало должным образом.

    Затем, когда мы пошли в IKEA за полками, я увидел их новую коллекцию настенных шкафов Skådis, и это было именно то, что я искал!

    Мы взяли две колышки Skådis 22 × 22 и установили их на столе с помощью этих разъемов, а затем добавили всевозможные аксессуары.

    Мой сын любит колышки. Он больше использует вещи, потому что они на виду, и ему нравится реорганизовывать вещи на доске. Он также любит маленькие прозрачные контейнеры для всех лучших деталей Lego, а также запасных частей.

    Расходные материалы Makerspace для творческих игр

    Итак, что вы кладете во все свои ящики и контейнеры для хранения, чтобы сделать это настоящим Makerspace? На самом деле все, что вам нужно, это запчасти! В дополнение к запасным частям у нас есть много строительных наборов STEM.

    Запасные части
    • Кусочки картона всех форм и размеров (дополнительную коробку с переработанными деталями мы храним в гараже).
    • Деревянные детали
    • Лента Washi, лента Lego
    • Палочки для мороженого
    • Войлок и ткань
    • Клей
    • Глина
    • Очистители труб
    • Гайки, болты, винты, шайбы
    • Светодиодные диоды
    • Медная лента
    • STEM

      Строительные наборы
      Лего Хранилище

      Большинство строительных комплектов у нас есть в зеленых ящиках Trofast, а также дополнительная бумага и большие запасные части.

      Сложнее всего организовать и хранить наборы Lego. Я вообще отказался от попыток разделить Lego на наборы (и, как правило, от покупки наборов для конкретной сборки), и вместо этого мы отсортировали части по цвету или функции. Мы использовали эти пластиковые штабелируемые контейнеры от Ikea, которые стоят менее 2 долларов!

      Этот метод хорошо себя зарекомендовал, и я думаю, что он пробудил больше творчества. Мой сын любит хранить небольшие и особенные детали Lego в прозрачных контейнерах на перфорированной доске.

      При правильной организационной системе уборка в игровой комнате — легкий ветерок!

      Ключ к поддержанию порядка в этом пространстве — это то, что действительно есть место для всего. Я делаю ротацию игрушек с нашим шкафом для поделок, но это больше для менее используемых предметов, таких как предметы для научных экспериментов и более громоздкие художественные принадлежности. Вот видео, на котором мой сын убирает свою игровую комнату за считанные минуты.

      Последнее, но не менее интересное!

      И последнее, но не менее важное: я выделил слова СОЗДАТЬ, ИЗОБРЕТИТЬ, СОЗДАТЬ и добавил ленту Lego в рамки.Я хотел добавить немного вдохновляющего декора в пространство, и да, мой сын со временем добавил в рамки Лего.

      Эти великолепные принты разработаны графическим дизайнером и доступны для печати в моем магазине, просто скачайте и распечатайте у себя дома! Вот рамки, которые я нашел для размера 8,5 X 11, которые также достаточно широки для ленты Lego.

      Знаки доступны в трех цветовых вариантах, которые согласуются с цветовыми вариантами ящиков Trofast:

      Оранжевый, зеленый и синий

      Красный, синий и желтый

      Розовый, зеленый и желтый

      По теме: Создайте место для умиротворения мечты в своем доме и в своем сердце…

      Понравился этот пост? Поделись с другом!

      Room (2015) — IMDb

      Этот обзор может показаться очень оксюмороничным, но для меня это относится к такому фильму, как «Комната».Фильм со сложной темой — это кошмар, но он так красиво рассказывает с интересным подходом, который работает лучше, чем все потенциальные ловушки, в которые могут попасть фильмы этого жанра.

      То, что можно было бы легко рассказать в мрачной, беспричинной манере (вдохновленной реальным случаем Йозефа Фритцля), вместо этого рассказывается осторожно и сдержанно. В «Комнате» есть даже невинность из-за очень увлекательного решения рассказать об этом с точки зрения пятилетнего ребенка, в данном случае Джека, которое очень трогательно отрывается и дает ощущение, что есть небольшой луч света. надежда в, казалось бы, безвыходной ситуации.Здесь следует поблагодарить не менее блестящий исходный материал, его автор Эмили Донохью адаптирует его для показа здесь, и его мощь не теряется.

      Мне очень понравился осторожный и сдержанный подход к повествованию в «Комнате», и для меня и многих других это было что-то другое в зависимости от предмета. Тем не менее, это влияет на ритм в среднем акте, где немного теряется напряжение, особенно в первой части.

      На мой вкус тоже, хотя, вероятно, это соответствовало более молодой и невинной точке зрения фильма, с которой рассказывается, музыкальная партитура действительно покрывает это слишком толстым слоем патоки.

      Однако мне понравилось, как рассказывалась история и ее подход. Что «Комната» также сильно выиграло от такого рассказа, так это то, что отношения матери и сына смогли проявиться и действительно резонировать, что, возможно, не было так эффективно с более тяжелым тоном. И сияет сквозь него, с огромным шармом и остротой. Также понравилось, что ни один из персонажей не был нарисован слишком черно-белым, даже Старый Ник.

      Производственные ценности по сути вызывают клаустрофобию, а ночные части жизни пугающе кошмарны.«Комната» прекрасно снята кем-то, кто понимал, как работают триллеры, страдающие клаустрофобией, как действуют связи матери и сына в ужасных ситуациях, и умеет сочетать и то, и другое, чтобы получить мощный опыт. Режиссерская работа, которая одновременно тревожит и сопереживает. Точно так же «Комната» написана с легким умением и ловкой вдумчивостью.

      Не могу найти ничего, что могло бы повлиять на производительность. Превосходная победа Бри Ларсон, которая была очень достойной победой на «Оскар» («Золотой глобус» и «Бафта») в ее категории, является очевидной отправной точкой, но нельзя игнорировать не по годам поворот молодого Джейкоба Трембле. лучших детских актерских игр за последние годы, а Уильям Х. Мэйси и Джоан Аллен дали одни из своих лучших работ за последние годы.Шон Бриджерс также дает гораздо больше того, что могло бы быть стандартной ролью клише.

      В целом, отличный мощный фильм, но несколько увлекательно нетрадиционный (для жанра) способ рассказа истории не подойдет для некоторых. 9/10 Бетани Кокс

      Как держать ребенка в постели на ночь (Это работает!)

      Сегодня я хочу поговорить о том, как удерживать ребенка в его собственной кровати. Позвольте мне сначала объяснить, что ваш ребенок будет здоровее, лучше учится в школе, будет приятнее в течение дня и просто почувствует себя лучше в целом, если он высыпается (независимо от того, где это может быть: ваша кровать , их кровать или где-нибудь еще).

      Теперь, , мы не спим вместе (ну, если дети плохо себя чувствуют, у них жар или гроза, они спят в наших комнатах), но по большей части , мы не спим вместе, потому что я очень беспокоюсь!

      Я не сплю всю ночь, беспокоясь о том, дышат ли они, им на лицо подушка, спят ли они всю ночь или просыпаются. Если мне придется чихать или кашлять — забудьте об этом … Я просто подержу его, потому что не хочу рисковать, чтобы их разбудить.

      В общем, я просто не расслабляюсь, когда они в нашей постели. Мой муж тоже не спит, потому что боится кататься по ним. Я знаю, что этого, вероятно, никогда не произойдет, но я так сильно волнуюсь, что мы все лучше спим, когда они в своей постели, а мы в своей постели.

      С учетом сказанного, я пытаюсь вспомнить « разных штрихов для разных людей», , так что работает все, что работает для вашей семьи. Период!

      Итак, давайте вернемся к , когда ваш ребенок остается в собственной кровати. Я не говорю, что мои дети всегда спят всю ночь, просто это лучше для их развития, когда они спят. Поверьте мне; все мои дети просыпались неделями или месяцами в какой-то момент своей юной жизни. Я просто делаю все возможное, чтобы вернуть их к их естественному режиму сна, чтобы помочь им стать самыми здоровыми и счастливыми, какими они могут быть!

      Вот причины, по которым я хочу, чтобы мой ребенок оставался НОЧЬЮ НА ЕГО / ЕЕ КРОВАТИ
      :

      1. Мне неудобно знать, что наши сыновья или дочь будут гулять, когда я сплю.Я просто не могу этого допустить. Что, если они упадут с лестницы? Что, если бы они напились и забросали воздух без моего ведома? Что, если они попадут во что-то опасное (мы охраняем дом от детей, но вы никогда не знаете)? По этим причинам у нас есть правило, что они должны оставаться в своих кроватях до 7:00 утра.
      2. Детям необходимо 10-12 часов сна в сутки. Младенцам и младенцам нужно еще больше. Поэтому мы укладываем детей спать в 7:00.
      3. Хорошо отдохнувшие дети = более счастливые дети.Хорошо отдохнувшие дети = дети, которые могут лучше сосредоточиться. У нас это просто работает.
      4. Я не хочу, чтобы их «укладывали» пять раз за ночь. Я уже успела лечь с каждым из них, а им нужно лечь спать.

      Краткая справка о нашей семье . Наши старшие два мальчика всегда остаются в постели (им шесть и восемь лет). Не знаю, что мы делали по-другому, но они никогда не пытались встать с постели. Двое младших еще находятся в процессе обучения (2 и 4).


      Я люблю обниматься с каждым из наших детей. Вот почему, когда они говорят: «Мамочка, ты со мной ляжешь?» Я всегда говорю ДА! Однако лежать с ними и заставлять их входить в мою комнату и спать в любое время ночи — это две совершенно разные вещи.

      «Почему мой ребенок встает с постели и как мне это остановить?»

      Мне часто задают этот вопрос, поэтому позвольте мне дать совет, который сработал для нас.
      (PS — ПРЕЖДЕ ЧЕМ НАЧАТЬ УБЕДИТЕСЬ, ЧТО ВАШ РЕБЕНОК НЕ БОЛЕЗНЕН, НЕ ЖАЖА И НЕ ДОЛЖЕН ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ВАННОЙ).

      В самый первый раз, когда они встают с постели, поправьте их.

      Моя история: Когда наша дочь переехала в кроватку для малышей, я наблюдал за ней на ее видеомониторе.
      В ту секунду, когда я увидел, как она вылезает из постели, я вбежал и сказал: «Нет, мэм. Вернись в кровать, пожалуйста. Я сказал ей: «Если тебе нужна мама, ты скажешь« МАМА! », И я войду. Ты НЕ вставай с постели. Мне будет страшно, если я узнаю, что тебе небезопасно в постели. Вы понимаете? ”

      Она ответила «Угу. Затем она заплакала, зная, что сделала неправильный выбор, и закрыла глаза руками (это то, что она делает, когда расстроена). Она снова не вставала с постели, пока не прошло несколько месяцев.

      Перемотка вперед — Несколько месяцев спустя, она сделала вторую попытку. Ей всего два года, и мне неудобно, что она гуляет без моего ведома, потому что это небезопасно, поэтому, когда я увидел ее, я положил ее обратно в кровать и сказал то же самое.Она немедленно вылезла обратно. Здесь вступает в игру «настоящее учение».

      Позвольте мне рассказать вам, как это сработало с нашим сыном (потому что это объясняет, почему мы сделали это снова с нашей дочерью) Я видел этот метод на Super Nanny, и мне пришлось сделать это с нашим третьим сыном, когда ему было два года Старый. Оно работает. Я обещаю тебе. ВСЕ О ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ.

      После того, как вы устно исправили их один раз, с этого момента возьмите их за руку и крепко, но ОСТОРОЖНО поместите обратно в их кровати. Не теряй самообладания . Я проделал это с нашим сыном (когда ему было два года) более 100 раз!

      Я знаю, что это число звучит возмутительно, но в шоу SuperNanny некоторые родители делали это сотни раз (например, 300+).
      Работает. Это действительно так. (Помните: избавление от вредных привычек может занять до трех дней, поэтому дайте ему три дня!)

      Просто работает.

      Экстремальный или нет.

      Я не был скупердяем.

      Я не применял силу.

      Я не кричал.

      Я не злился.

      Я демонстрирую последовательность.

      Как заставить ребенка оставаться в постели? (Точные шаги)

      Позвольте мне привести пример одного из наших сыновей. Я сидел у его двери и ждал, когда он выйдет снова, и снова, и снова.

      На то, чтобы снова и снова уложить его спать, потребовалась одна ночь и снова и снова , пока он не перестал выходить.

      К ночи №2 это случилось примерно 10 раз.

      Ночью №3- ноль раз.

      Прошло несколько лет, и он не вставал с постели, если только он не был болен, напуган или ему не приходилось пользоваться ванной. Если мы ему нужны, он зовет нас, но это бывает нечасто. После того, как мы с ним почитаем, даем ему глоток воды, ложимся с ним и споем его песни на ночь, он засыпает.

      СВЯЗАННО — >> Мы также делаем этот трюк, чтобы помочь ему спать всю ночь (если ваш ребенок просыпается посреди ночи, этот совет меняет правила игры! Он может помочь вашему ребенку спать всю ночь! )

      Вы можете прочитать об этом, нажав на картинку:

      Итак, вернемся к нашей двухлетней дочери: я сделал это с нашей дочерью несколько недель назад (двухлетняя), но потребовалось всего четыре раза, чтобы снова уложить ее в кровать, прежде чем она сообразила что это не сработает.Обещание оставить ее дверь открытой, как ее братья, тоже помогло. Ха-ха!

      Попробуйте другие хитрости:

      • Оставить дверь открытой
      • Оставить на ночник
      • Не вздремните, но уложите их спать раньше (уставший ребенок спит хорошо. Переутомленный ребенок беспокоен).
      • Используйте таблицу наклеек
      • Купите этот проектор шумовой машины (наша племянница любит это — ей три года )
      • Или вы могли бы получить эти часы, которые меняют цвет, когда они могут проснуться!
      • Помните, что это будет сложно и утомительно, но если вы хотите, чтобы ваш ребенок оставался в собственной постели, это, надеюсь, поможет вам в этом.В конце концов, вам нужно делать то, что работает для вас и вашей семьи. Неважно, что вы читаете или слышите, пусть это работает на вашу семью.


        ДЛЯ НАШИХ СТАРШИХ ДЕТЕЙ:
        Наши старшие дети (родившиеся в ’06 и ’08) выходили из своих кроватей, чтобы выпить, салфетку, чтобы пожелать собаке спокойной ночи. снова и т. д. (иногда по ночам это длилось больше часа!), и мы наконец сказали, что если они выйдут, когда им ничего не нужно, нам придется дать им дополнительную «неинтересную» работу.Они могли выйти и помочь себе (воспользоваться ванной и т. Д.), Но прийти, чтобы заставить нас уложить их обратно в девятый раз за час, было слишком много. Это выходило из-под контроля. Это остановило его после второго дня работы по дому.

        PS — вот партнерские ссылки на упомянутые мной продукты:


      Надеюсь, помогло! Помните, не позволяйте правилам перед сном мешать вашему ребенку время от времени прижиматься друг к другу.♥ Прочтите, когда у вас будет второй:

      Нужна дополнительная консультация?
      Попробуйте эти:

      1. Присоединяйтесь к моему БЕСПЛАТНОМУ курсу сна (отправлено по электронной почте)

      2. Почему наши дети уже ложатся спать к 7:00
      3. Мамочка, ты со мной полежишь?

      МАМА, ТЫ ПОЛЕЖИШЬ СО МНОЙ?

      4. Приучение к горшку на выходных.

      © YourModernFamily.com. Контент и фотографии защищены авторским правом. Обмен этой статьей приветствуется и приветствуется, копирование и / или вставка статей в любые социальные сети строго запрещены.

      Развитие ребенка по возрасту Центр воспитания детей

      Дополнительную информацию о любом из этих возрастов можно найти в следующих книгах. Покупки на Amazon.com через наш веб-сайт поддерживают нашу работу по оказанию помощи семьям.

      <рекомендуемые книги о развитии ребенка

      <все наши рекомендованные книги для родителей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕБЕНКА 18 МЕСЯЦЕВ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что он будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Все эти характеристики проявляются у каждого ребенка.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо принять во внимание его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости, а также то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш год», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание 18-месячных: «Я делаю это сам!»

      Обычно 18-месячный ребенок:

      • выполняет противоположное большинству инструкций, даваемых родителем
      • редко подчиняется какой-либо словесной команде
      • использует «Нет!» в качестве главного слова
      • не мотивировано словами
      • не может ждать — сейчас самое важное время
      • терпеть не может разочарования
      • , кажется, постоянно находит способы расстроить себя
      • обращается с людьми как с объектами (наступает, толкает, бьет других, в том числе младенцев, без угрызений совести)
      • не имеет понятия о совместном использовании
      • нужны однословные команды (которые, вероятно, не будут выполняться)
      • очень ограничен в том, что он понимает, хотя теперь он может в некоторой степени использовать слова
      • крайне незрел в эмоциональном плане; может истерика легко и часто
      • обладает безграничной энергией и требует для этого много выходов (особенно для подъема по лестнице)
      • можно отвлечь или увести от запрещенного объекта или занятия

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 2-ЛЕТНЕГО

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш двухлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание 2-летних: Ужасно и нежно

      Обычно двухлетний ребенок:

      менее расстроен, чем ребенок в возрасте от 18 до 23 месяцев

      • более склонен делать то, что может, и не слишком старается делать то, что выходит за рамки его возможностей
      • более согласован; меньше вероятность падения
      • меньше озабочен поддержанием равновесия; бегает, лазает легче
      • лучше владеет иностранным языком, меньше расстраивается, потому что его легче понять
      • может подождать несколько минут, если захочет
      • выдерживает легкое или временное разочарование
      • начинает нравиться идея угождать другим
      • все еще не может поделиться, но может дать другому ребенку игрушку взамен
      • любящий и ласковый

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 2½ ГОДА

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш двухлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Обычно 2 1/2 года:

      • находится в сложной фазе
      • жесткий и негибкий
      • У

      • почти нет терпения; хочет того, чего хочет, когда хочет
      • не может адаптироваться, уступить или немного подождать
      • требует, чтобы все было на своих (для него) местах
      • требует строгого соблюдения процедур; в той же последовательности, носит одинаковую одежду, ест одинаковую пищу
      • чрезвычайно властен и требователен: он должен отдавать приказы, принимать решения
      • подвержен сильным эмоциям; есть небольшая модуляция эмоционального выражения (все это интенсивно!)
      • находится в эпоху противоположных крайностей; он считает практически невозможным сделать выбор и придерживаться его
      • считает, что переключение передач практически невозможно, очень настойчивый
      • бодр, полон энтузиазма, энергичен

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 3-ЛЕТНЕГО

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш трехлетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание 3-летних: друг или враг

      Обычно 3 года:

      • любит соответствовать
      • легко использует слово «Да».
      • любит делиться, нравится идея «Мы»
      • больше не нуждается в защите ритуалов
      • чувствует себя в большей безопасности в отношениях с другими людьми и с самим собой
      • сотрудничает
      • любит дружить
      • имеет повышенные двигательные способности
      • имеет заметный рост и интерес к лексике и языку
      • легко повлиять на поведение при использовании новых захватывающих слов, таких как «секрет», «удивление», «другое», «предположение».
      • охотно идет навстречу новым приключениям
      • находится в периоде высокого равновесия; доволен собой и другими

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 3½ ЛЕТ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш трехлетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Обычно 3 1/2 года:

      • вступает в период явной незащищенности и неравновесия
      • может быть очень нескоординированным в моторном отношении: спотыкается, падает, может бояться высоты, руки могут дрожать, не может твердо тянуть
      • может стать несогласованным с точки зрения языка: может показаться, что он заикается (особенно, если раньше был очень вербальным) — это как будто рот больше не может поспевать за умом
          [Примечание: для родителей важно оставаться расслабленными и принимающими, и не придавать большого значения речевым затруднениям, чтобы предотвратить более поздние проблемы]
      • может жаловаться на то, что он плохо видит или слышит; может часто перекреститься
      • чаще использует натяжные выходы: кусание ногтей, моргание глаз, ковыряние в носу, лицевые тики, хватание гениталий, сосание большого пальца может усилиться — 3/12 — пиковое время для использования натяжных выходов
      • эмоционально незащищен, что приводит к усилению нытья, плача, частых вопросов: «Ты меня любишь?» и частые жалобы: «Ты меня не любишь.”
      • может сказать: «Я тебя ненавижу», когда его расстраивают ограничения.
      • чрезвычайно требователен к взрослым: может требовать «Не смотри!» «Не говори!» «Не смейся!»
      • может потребовать от него всего внимания; очень ревнует к вниманию к другим
      • неуверен в отношениях с друзьями: требует всего их внимания, проявляет крайности в эмоциональном плане — одну минуту стесняется, в следующую — терпеть не может.

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 4-ЛЕТНЕГО

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш четырехлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Базовое описание 4-летних детей: вне пределов

      Другие описания Gesell предлагает:

      • Расширяющийся
      • Хвастовство
      • Радостный
      • Обильный
      • Приключенческий
      • Энергетик
      • Bossy
      • Восторженный

      Обычно 4 года:
      Интеллектуальное развитие

      • узнал о времени — может понять прошлое, настоящее, будущее.Понимает понятие дней — сегодня, каждый день, вчера, завтра, неделя, месяц, каждое утро, день, вечер
      • может узнать сезоны и праздники
      • может понимать пространственные концепции: вверх, вниз, внутрь, наружу, над, вокруг, под. Часто очень интересуется тем, что стоит за вещами. Может захотеть заглянуть за предметы и людей
      • может сосчитать три объекта
      • может произносить числа от 1 до 10
      • может нарисовать человека двумя частями: головой и ногами
      • может повторять и повторять вопрос «почему», потому что он или она может быть не в состоянии понять объяснение и может быть разочарован вами и собой, потому что он не может объяснить это.Он продолжает спрашивать, потому что желание понять остается, но способности еще нет.
      • любит все новое — любит приключения, любит экспериментировать
      • Использует множество вопросов, почему. Обычно не столько интересует точная механика чего-либо, то есть как это работает, а цель чего-то, почему это происходит. Может не обладать интеллектуальной зрелостью, чтобы полностью понимать объяснения.
      • меньше заинтересован в том, чтобы что-то полностью завершить, а в том, чтобы начать и быстро переходить к следующему.

      Развитие языка

      • содержит примерно 1550 словарных слов
      • становится собеседником: хочет вести дискуссии, хочет использовать вновь обретенный словарный запас и силу, которую он обнаружил в языке.Иногда ребенок спрашивает «почему», потому что он хочет поговорить с родителями и узнал, что это способ достичь этого.
      • любит преувеличения: «миллион, миллиард муравьев на тротуаре», «ростом с небо», «размером с мой дом» и любит глупые выражения.
      • любит хвастаться тем, что он самый большой, сильный, лучший, самый счастливый, самый злой и т. Д.
      • использует много «слов для ванной» — четырехлетние дети восхищаются шокирующей ценностью слов, которые расстраивают или удивляют родителей. Ожидайте таких фраз, как «poopey-head» и «doo-doo face».Они также будут использовать ругательства, которые слышали, не зная, что они имеют в виду, просто потому, что им нравятся люди.

      Социальное развитие

      • любит играть с другими детьми и учится играть вместе
      • гораздо больше готовы делиться и по очереди
      • любит делать большие проекты с группой
      • любит иметь друзей, любит заводить новых друзей, любит видеть себя другом
      • может заниматься сексом, «играя в доктора».Интересно узнать о телесных функциях других людей

      Эмоциональное развитие

      • демонстрирует сильные эмоции: может перейти от любви к ненависти в мгновение ока. Будет любить или ненавидеть определенные продукты и людей
      • страстно любит мать и ненавидит, когда она что-то меняет в себе (новая прическа, новая одежда)
      • любит посмеяться; может впасть в истерику от смеха
      • когда злится, будет бить, пинать, плевать
      • менее нагружен и меньше требует натяжных выходов
      • может нравиться жестокие истории с большим количеством действий.Могут потребоваться кровавые подробности, особенно связанные со смертью. «Каково быть внутри гроба». «Сколько времени нужно, чтобы выкопать яму». Не понимает, что смерть вечна; ожидает, что человек волшебным образом сможет вернуть

      Страхи

      • может иметь некоторые опасения, такие как: огонь, звук сирен, темнота, дикие животные и уход матери, особенно ночью

      Воображение

      • обладает очень активным воображением, может иметь воображаемого друга
      • не может отличить реальное от воображаемого
      • родители не должны называть поведение «ложью», когда ребенок придумывает сказки.Ребенок не лжет так, как может лгать старший ребенок.
      • Родители не должны наказывать ребенка за неправду, а также не должны с готовностью верить всем сказкам, которые рассказывают дети, даже если они клянутся, что эти истории правдивы. Мудрый родитель требует реальных доказательств, прежде чем поверить!

      Физическое развитие

      • имеет энергию, чтобы гореть, кажется, находится в вечном движении. Любит бегать, прыгать, лазать по
      • намного скоординирован, чем в прошлом году
      • любит быть быстрым
      • может перескочить на одной ноге

      Родственные отношения

      • не готов, чтобы ему доверяли младшие братья и сестры.Может обещать быть нежным, но не сможет выполнить

      Здоровье / уход за собой

      • можно одеваться и раздеваться самостоятельно
      • можно зашнуровать обувь
      • очарован функциями тела, особенно тем, что они производят. Результат — восхищение ванными комнатами
      • начинает хотеть уединения при использовании ванной
      • может забыть сходить в ванную, когда серьезно увлекается игрой
      • может потребоваться мочеиспускание в сложных ситуациях или во время еды
      • можно мыть и сушить лицо и руки
      • можно чистить зубы
      • может часто болеть простудой и болит живот в социальной ситуации

      Дисциплина

      • требует вмешательства взрослых, если его поведение выходит из-под его контроля
      • обнаружил, что взрослые не обладают всем могуществом, как когда-то считалось.Ребенок узнает, что он может делать плохие поступки и мир не остановится.
      • хочет ограничений, хочет знать правила и границы. Понимает простые указания — «Ты можешь дойти до этого дерева», «Ты можешь играть со всем на детской площадке, вплоть до этого забора».
      • хорошо отзывается на похвалу

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 4 ½ ЛЕТ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш четырехлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Обычно 4 1/2 года:

      • больше интересуется выяснением того, что реально, а что притворно
      • чуть менее дикий
      • может подольше справиться с задачей
      • эмоции по-прежнему довольно непостоянны и неопределенны: смеется и плачет легко
      • более настойчивый и требовательный, отвлечься труднее. Поведение может показаться преднамеренно неприятным
      • имеет новое понимание «хорошего» и «плохого».»Любит истории из реальной жизни, которые показывают, кто хороший, а кто плохой.
      • духовно может понравиться идея о том, что есть Бог сильный и друг. Если часть семейного распорядка, любит молиться и всех благословлять. Это может развеять некоторые опасения перед сном.
      • может с трудом заснуть

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 5-ЛЕТНИЙ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш пятилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание пятилетних детей: золотой век

      Обычно пятилетний:

      Внешний вид

      • наслаждается жизнью
      • неизменно смотрится на солнечной стороне жизни
      • использует позитивные выражения: «Конечно!», «Хорошо!», «Прекрасно!», «Прекрасно!», «Замечательно», «Я просто люблю…!»
      • живет здесь и сейчас
      • не такой авантюрный; тише от природы
      • любит надежность проверенных и проверенных
      • менее стойкий, не работает над тем, чтобы доказать, что он сам себе хозяин
      • может защитить себя от чрезмерной стимуляции, т.е.е. знает свои пределы / li>

      Способности

      • впечатлен своими расширенными способностями
      • любит читать, узнавать новые факты, практиковаться в письме…
      • может судить о том, что он может, а что не может; следовательно, более надежен и безопасен
      • настроен делать все «правильно»
      • может просить разрешения делать даже простые вещи
      • очень заботится о своей комнате, доме, улице, районе, классе
      • может приписывать человеческие чувства неодушевленным предметам («Дождь идет, потому что тучи рассердились»).
      • имеет более точное и детальное представление о смерти — однако, поскольку он все еще может думать, что смерть обратима, он часто может быть прозаичным и бесстрастным в отношении смерти
      • некоторые могут все еще мочиться в постель ночью (не проблема)

      Семья

      • обожает родителей и видит в них высшую власть
      • испытывает сильные чувства к семье, в том числе к домашним животным
      • видит мать как центр своего мира и хочет доставить ей удовольствие и быть рядом с ней
      • нужно заверить, что его любят
      • может лучше справляться с братьями и сестрами, но может переоценивать способности заботиться о младших детях

      Страхи

      • не сильно беспокоит
      • может видеть случайные кошмары
      • может часто видеть пугающие сны животных

      Игра / воображение

      • хорошо ладит с другими, хотя лучше играет с двумя друзьями, чем с тремя
      • любит играть в «домик»
      • играет блоками
      • любит лазать, раскачиваться, прыгать и прыгать
      • меньше интересуется сексуальной игрой
      • может выдумывать истории с насилием в качестве основной темы

      Родителям может потребоваться подумать, готов ли их пятилетний ребенок к переходу в первый класс.Некоторые из них не готовы к различным областям зрелости: эмоциональным, социальным, физическим, а также зачастую более интеллектуальным.

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 5½ ЛЕТ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш пятилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Обычно в возрасте 5 1/2 лет:

      • дерзкий и боевой
      • колеблется и временами нерешителен
      • может быть слишком требовательным и взрывоопасным в остальное время
      • может стесняться одну минуту, жирный — следующую
      • находится в состоянии постоянного напряжения, что приводит к усилению поведения на выходе из-под напряжения (жевание потерянной одежды, кусание или постукивание по карандашам).
      • беспокойный и не может усидеть на месте
      • неуклюже

      Проблемы с дисциплиной

      • вряд ли будет подчиняться 5-летнему возрасту
      • восстанет и пойдет против того, что его просят сделать
      • бросает вызов, чтобы бездельничать
      • может устраивать истерики

      Школа / обучение

      • в школе спокойнее, чем дома
      • с трудом удерживает карандаш
      • может переворачивать цифры или буквы (это не лучший возраст для обучения чтению или письму)

      Здоровье / уход за собой

      • испытывает учащение простуд, головных болей, болей в ушах, болях в животе — болят ноги, болит лицо
      • может попасть в туалет при чрезмерном возбуждении

      Родителям может потребоваться подумать, готов ли их пятилетний ребенок к переходу в первый класс.Некоторые из них не готовы к различным областям зрелости: эмоциональным, социальным, физическим, а также зачастую более интеллектуальным.

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 6-ЛЕТНИЙ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики. Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш шестилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание 6-летнего ребенка: любящий и дерзкий

      Обычно 6 лет:

      Поведение

      • является обширным и выходит за пределы
      • драматичен и громок
      • любит выпендриваться
      • может быть очень ласковым
      • может быть чрезвычайно восторженным и авантюрным
      • задает много вопросов
      • требует, противоречит или воинственно
      • конкурентоспособен — должен быть самым быстрым, лучшим, победителем
      • может быть агрессивным
      • упрямый
      • легко плачет при физических травмах
      • имеет обыкновение разбрасывать одежду по всему дому
      • часто теряет обувь
      • вдруг кажется неуклюжим и несогласованным
      • может проходить через личные дела родителей

      Эмоции

      • тяжело справляется с любой неисправностью
      • терпеть не может проиграть или подвергнуться критике
      • любит, когда его льстят и хвалят
      • может быть неоднозначным, могут возникнуть проблемы с выбором
      • эмоционально легко ранить

      Родители

      • видит себя, а не мать, центром вселенной
      • переходит от ненависти к матери к ее любви; может бояться, что она заболеет, умрет, не будет
      • когда он возвращается из школы
      • может думать, что отец знает все
      • в своих лучших проявлениях и в худшем с опекуном

      Школа / обучение

      • любит учиться и быть прочитанным до
      • часто меняет местами буквы и цифры
      • хочет хорошо учиться в школе
      • любит соответствовать
      • может понравиться «строгому» учителю
      • может запутаться, если школьные правила отличаются от домашних правил
      • Отношения с учителем не такие напряженные, как в следующем году

      Братья и сестры

      • может сильно завидовать
      • может быть очень властным, особенно с младшими братьями и сестрами
      • спорит, хулиганит, мучает, хиты

      Друзья

      • может легко заводить друзей, но отношения обычно бывают бурными, потому что он такой бурный
      • агрессивный, сварливый, воинственный
      • возбудимый, эмоциональный
      • будет жульничать, чтобы выиграть, и обвинит других в жульничестве

      Питание

      • заглушка
      • разговоров с полным ртом
      • захватов для еды
      • сбивает молоко
      • падает со стула
      • хочет «самый большой» кусок

      Перед сном легче, чем в 5 1/2

      • любит поговорить перед сном
      • может восстать перед сном
      • спит хорошо

      Ликвидация

      • иногда попадает в аварию в дневное время
      • будет очень стыдно за такие аварии

      Увеличение выходов напряжения

      • беспокойный, руки всегда заняты, шевелится, пинает
      • истерики
      • кусает ногти
      • грызет волосы или карандаши
      • ковыряется в носу

      Много жалоб на здоровье

      • ноги болят
      • ранены руки
      • болит шея сзади
      • кожа головы очень чувствительна
      • повышенные болезни
      • слизистые оболочки легко раздражаются
      • пик ушных инфекций
      • жалуется, что слишком жарко и легко потеет
      • повышенная аллергия
      • больше аварий
      • ненавидит вид крови и всего, что проникает в тело
      • поднимает шум всякий раз, когда больно

      Родители могут чувствовать себя

      • некомпетентный
      • вышло из-под контроля
      • злой и теряющий самообладание
      • 6-летний ребенок может напоминать родителям 2 1/2 летнего ребенка

      Рекомендации по воспитанию 6-летнего ребенка

      • часто хвалят
      • дает три шанса выполнить
      • используйте счет («Давайте посмотрим, сможете ли вы сделать это к тому времени, когда я буду считать до десяти»)
      • Использование часов («Посмотрим, сможете ли вы сделать это к 3 часам»)
      • побочных действий вместо решения проблем i.е. поменять тему, если возможно
      • ограничение прямых команд
      • по возможности договариваться
      • игнорировать, если это не опасно для жизни, морально неверно или опасно (Б. Колоросо)
      • использовать тайм-ауты

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 6½ ЛЕТ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш шестилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Обычно 6 1/2 лет:

      • чуть спокойнее шестерки
      • обладает огромной способностью радоваться жизни
      • теплее и любвеобильнее
      • отзывчивый
      • более благодарен
      • снова любит маму
      • безграничный энтузиазм
      • любит исследовать
      • любит интеллектуальные вызовы
      • с гордостью демонстрирует достижения
      • любит шутки и угадайки

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 7-ЛЕТНИЙ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш семилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание 7-летнего ребенка: возраст отказа от секса

      Обычно 7 лет:

      Эмоциональный рост

      • спокойнее, чем в 6 лет
      • вдумчивый и хороший слушатель
      • любит думать, наблюдать и размышлять
      • самовсасывающий
      • любит спорить, но поддерживает решения
      • любит планировать свои дни
      • усиливает контроль над телом, мыслями и характером
      • менее эгоистичен и более снисходителен

      Настроение

      • угрюмый, угрюмый, меланхоличный
      • выводков и дурак
      • часто спрашивает: «Почему я должен?» и «Почему я должен?»
      • плохо реагирует на юмор
      • трудно удовлетворить
      • легко разочаровывается

      Интеллектуальный рост

      • рассеянный
      • откладывает
      • легко отвлекается

      Друзья

      • думает, что другие злые, ненавистные, недружелюбные, всегда придираются к нему, не любят его
      • может рассказывать истории о жестоком обращении
      • может присоединиться к нескольким сверстникам, чтобы объединиться против одного ребенка, или может стать целью других детей, объединившихся против него
      • не хочет, чтобы над ним смеялись

      Страхи

      • преодолел некоторые предыдущие страхи, например, перед дантистом или плаванием
      • У

      • есть новые проблемы, в том числе:
        • плохо учится в школе
        • ураганов (или любых стихийных бедствий)
        • война
        • этой семье не хватит денег
        • человек, которых он любит, умрут
        • , что любая боль или дискомфорт являются признаком смертельной болезни
        • опаздывает в школу
        • темный

      Конфиденциальность

      • хочет контроля и конфиденциальности
      • любит отдельную комнату, в которую он может уйти
      • не любит, когда его трогают или видят без одежды
      • может разговаривать сам с собой перед зеркалом

      Родители

      • неплохо ладит с мамой
      • хочет ее поддержки и сочувствия
      • считает, что родители любят других детей в семье больше, чем он им
      • восхищается отцом, особенно мальчики могут им «поклоняться»

      Братья и сестры

      • драки с братьями и сестрами
      • лучше всего подходит для гораздо более старших и гораздо более молодых братьев и сестер
      • с близкими по возрасту братьями и сестрами, все «просто недостаточно справедливо»
      • любит проводить время с семьей
      • меньше болтовни

      Пол

      • может не замечать половых различий
      • «мягкие»
      • некоторые, особенно мальчики, более враждебны по отношению к противоположному полу

      Школа / обучение

      • любит учиться
      • может боготворить учителя
      • может влюбиться в учителя
      • часто спрашивает разрешения на выполнение задач
      • хочет быть особенным
      • дома, можно много жаловаться на школу
      • плохой посыльный для принесения бумаг из школы
      • может подарить учителю «подарок», который на самом деле принадлежит матери.
      • любит читать по мере развития навыков
      • лучше понимает время (возможно, поэтому растет беспокойство по поводу опоздания)
      • устанавливает высокие стандарты для себя, хочет высшие баллы и статьи, стирает много
      • упорствует, когда начинает деятельность

      Физическое развитие

      • больше головных болей, трет глаза
      • жалуется на боли, особенно на боли в коленях
      • более согласованный
      • осторожнее

      Играть

      • не так рискованно
      • может долго заниматься одним делом
      • может лучше играть в соревновательные игры, потому что победа не так важна
      • любит играть на компьютере
      • любит собирать
      • любит природу
      • любит заниматься спортом

      Частое использование

      • «Не могу»
      • «Это серьезно»
      • «Мне неловко»
      • много самокритики

      Этика

      • старается соответствовать стандартам, чтобы быть «хорошим»
      • пытается сказать правду, но быстро оправдывается
      • считает, что справедливость очень важна
      • может собирать вещи, которые ему не принадлежат

      Рекомендации по воспитанию 7-летнего ребенка

      • Будьте осторожны
      • Выразить признательность
      • Выразите разумное сочувствие
      • Не воспринимайте сообщения о несправедливости слишком серьезно
      • Сохраняйте спокойствие

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 8-ЛЕТНЕГО

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш восьмилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание 8-летних: живые и общительные

      Обычно 8-летние:
      Физическое поведение

      • энергичен, быстр, быстро ходит, быстро разговаривает, быстро ест, быстро читает
      • может легко переходить от одного занятия к другому
      • любит грубую игру и громкие игры
      • лучше согласован
      • хочет расширить границы личного пространства
      • небрежный, небрежный и склонный к авариям

      Эмоциональное развитие

      • более осведомлен о себе
      • может выражать себя через такие эмоции, как изумление и любопытство
      • любит поговорить
      • может быть очень драматичным
      • часто преувеличивает
      • требует
      • оценочный
      • жестко относиться к ошибкам
      • чрезвычайно чувствителен к воспринимаемой критике со стороны других
      • может быстро переложить вину на других, когда нападает на кого-то (словесно или физически)
      • может лучше определять время, но может быть более беспечным, чем более тревожный семилетний этап
      • с радостью принимает вызовы
      • может переоценить способности
      • часто хвастается, а потом придумывает алиби
      • жаждет похвалы (может подавить себя, чтобы получить ее)
      • любит торговаться

      Интеллектуальное развитие

      • мечты
      • имеет тенденцию пропускать инструкции и часто спрашивает: «Что?»
      • не очень хороший самозапуск, но когда-то запустился, ему нужна свобода, чтобы делать это по-своему
      • начало абстрактного мышления
      • может применить простую логику, чтобы прийти к выводам
      • может дедуктивно рассуждать
      • может классифицировать

      Родители

      • интересно обо всем, что происходит в семье
      • хочет быть уверенным, что родительские отношения работают.
      • быстро улавливает взгляды и ценности родителей

      Мать

      • имеет более тесные отношения
      • очень притяжательный
      • очень созвучна ей
      • требует всего ее внимания, включая постоянные разговоры
      • хочет, чтобы она поиграла с ним в настольные игры
      • хочет порадовать маму
      • хочет помочь ей удовлетворить ее потребности

      Отец

      • отношения не такие напряженные, как с мамой
      • может быть менее откровенно ласковым
      • может волновать отца лучше, чем раньше
      • может думать об отце лучше, чем о матери

      Братья и сестры

      • хочет свою справедливую долю и все привилегии, которые есть у других братьев и сестер
      • требует особых инструкций и похвалы при уходе за младшими братьями и сестрами и играх с ними
      • может быть слишком строгим, если вы ухаживаете за младшим братом или сестрой
      • может избавить от разочарования по отношению к другим братьям и сестрам

      Дружба / отношения

      • имеет больше друзей, чем раньше
      • у одних восьмилетних много друзей, у других только один или два
      • хочет хороших двусторонних отношений
      • более охотно сотрудничает и соответствует
      • может выбрать любого ребенка, которого считают чужаком
      • играет больше с детьми одного пола
      • начало «тайных клубов»
      • заботится об отношениях
      • Повышенное любопытство к изучению того, как строятся отношения вокруг него
      • может приближаться к незнакомцам с большей уверенностью

      Питание

      • повышенный аппетит
      • будет есть больше новых продуктов

      Одежда

      • небрежный
      • бросает одежду на пол
      • все больше интересуется торговыми марками и стилем.

      Здравоохранение

      • улучшает здоровье
      • при заболевании быстро выздоравливает
      • при расстройстве возможны боли в животе
      • при чрезмерном возбуждении могут возникнуть головные боли
      • может иметь многочисленные жалобы на глаза

      Коллекции

      • чрезвычайно заинтересован и обеспокоен имуществом и коллекциями
      • любит приобретать, обменивать, устраивать, классифицировать и злорадствовать по поводу имущества
      • любит деньги

      Пол

      • Повышенный интерес к младенцам
      • Повышенное любопытство к жизни, сексу и браку
      • Сдвиг интереса к противоположному полу
      • мальчиков умеют узнавать «хорошеньких девушек» и восхищаться ими; девочки могут узнавать и восхищаться «красивыми мальчиками»
      • Возможны сексуальные игры
      • мальчики могут особенно заинтересоваться грязными шутками и непристойными разговорами

      Рекомендации по воспитанию 8-летнего ребенка

      • Часто хвалите конкретно и описательно
      • Обеспечить защиту от чрезмерных усилий
      • Обеспечить защиту от чрезмерной самокритики
      • Мать может стараться каждый день посвящать определенное время, когда она полностью занята

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 9-ЛЕТНИЙ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш девятилетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание 9-летнего ребенка: непредсказуемо

      Это возраст, отмеченный большим количеством индивидуальных различий. Следовательно, этот возраст сложнее описать и предсказать. Например, некоторые:

      • испытывают сильные чувства к семье; другие кажутся равнодушными
      • деньги любви; другие, кажется, не заботятся об этом
      • тратят все свои деньги; другие копят это
      • ловки руками; другие не
      • люблю спорт; другие не интересуют
      • увлечены жестокими телешоу и играми; другие не обижаются и иногда даже обижаются на них
      • — хорошие едоки; другие не
      • практически не имеют проблем со сном; у других много
      • выполнять действия или задачи с большой скоростью; другие намного медленнее

      Обычно 9 лет:
      Outlook

      • описывается родителями как «в тумане», «в изумлении», «в другом мире»
      • более задумчивый, чем в восемь лет, и не такой несчастный, как в семь лет
      • может иметь широкие перепады настроения
      • может быть нетерпеливым и вспыльчивым, может иметь приступы гнева, но быстро их преодолевает
      • больше хочет угодить, хочет, чтобы его любили, любит, когда выбирают, будет работать ради одолжения, процветает на похвале
      • более независимый, целеустремленный
      • более надежен и заслуживает доверия
      • больше беспокоит, более тревожный, более замкнутый, менее уверенный, менее быстрый, чем типичный 8-летний
      • беспокойный; мальчики выпускают пар в борьбе, девочки чаще бродят по дому

      Интересы

      • имеет различные и многочисленные интересы
      • любит собирать вещи
      • может содержать коллекции аккуратно и организованно
      • любит составлять контрольные списки, любит классифицировать, идентифицировать и категоризировать информацию
      • любит понимать, как классифицируются другие вещи, такие как различные воинские звания, марки и модели автомобилей, типы самолетов.
      • любит знать, сколько стоят вещи

      Интеллектуальное развитие

      • готов приступить к новым и трудным задачам
      • умеет рассуждать лучше
      • умеет вдумчиво спланировать подход к проекту или мероприятию
      • любит доводить до мелочей
      • иногда изнуряет себя, пытаясь все закончить удовлетворительно
      • У

      • могут возникнуть проблемы с поиском времени, чтобы сделать все, что он запланировал
      • готов делать что-то снова и снова, чтобы овладеть этим навыком
      • мальчиков могут казаться почти одержимыми достижением своих целей, особенно если цейтнот ограничен
      • делает более тонкую и детальную оценку вещей, замечает тонкие различия в вещах и эмоциях
      • любит говорить о вещах; меньше говорит ради собственного голоса
      • может игнорировать запросы, если они не имеют для него смысла
      • жалуется и извиняется за невыполнение заданий, например, внезапное физическое недомогание (глаза болят, поэтому не могут читать, болит живот, поэтому не может убрать беспорядок).Эти жалобы могут быть законными, то есть боль настоящая, но обычно временная
      • имеет тенденцию быть прозаичным о смерти

      Школа / обучение

      • практика и совершенствование навыков, полученных в первых трех классах
      • заменяет обучение чтению чтением, чтобы выучить
      • любит впитывать информацию и запоминать факты
      • не может перефразировать и объяснить истинное значение
      • может распознавать взгляды других людей
      • может исправить ложное первое впечатление с помощью логики
      • может быть трудно усидеть на месте в школе; часто барабанит пальцами, мычит, поет, свистит, шепчет

      Этическое развитие

      • винит других меньше
      • показывает зачатки совести
      • умеет больше брать на себя ответственность за свои действия и ошибки
      • очень заинтересован в определении того, что действительно справедливо
      • особенно интересует «Кто это начал?»
      • показывает много самокритики.Не примет комплимент, если сочтет, что он не заслуживает.

      Воображение

      • рассказывает меньше сказок и диких преувеличений
      • меньше верит в сказки и магию, хотя может быть очень суеверным

      Друзья

      • может быть верным и преданным другом
      • не обращает внимания на мелкие ошибки
      • не хочет причинять боль другим
      • демонстрирует более сильное пренебрежение и отвращение к противоположному полу
      • мальчиков любят «метаться, кричать»
      • девушки тише, любят хихикать и шептаться
      • любит быть членом «клуба» или группы

      Семейные отношения

      • менее охотно делится подробностями своей жизни с родителями
      • может сомневаться в том, что родители всегда правы и обладают всей властью
      • может подвергнуть сомнению правила
      • может показаться отдаляющимся от семейного круга
      • может возражать против того, чтобы его называли «Мой сын» или «Моя маленькая девочка».
      • может не любить говорить о том, когда был моложе
      • может не захотеть быть публично признанным родителем
      • ценит бабушек и дедушек

      Мать

      • уходит от прежних забот о матери
      • меньше интересуется ее комментариями или компанией
      • Мальчики рядом с ней хмурые, часто придираются к ней и могут возмущаться ее попытками сделать их опрятными и опрятными

      Отец

      • может означать растущее уважение к отцу и его занятию
      • вступает в новые отношения со своим отцом на основе общих интересов, особенно для мальчиков

      Братья и сестры

      • может уживаться лучше, чем раньше, с братьями и сестрами
      • гордится старшими братьями и сестрами
      • способен хорошо реагировать на младших братьев и сестер, особенно если брать на себя некоторую ответственность за уход за ними

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 10-ЛЕТНИЙ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание 10-летнего ребенка: расслабленный и спокойный

      Обычно 10 лет:

      • откровенен, не застенчив, принимает жизнь и мир такими, какие они есть
      • удовольствия от физических нагрузок — скольжение, бег, лазание, прыжки

      Семья

      • тесно связан с семьей; мать пользуется особым авторитетом, но все равно ладит с отцом
      • может быть очень заботливым по отношению к младшим братьям и сестрам, даже к домашним животным

      Социальные сети

      • любит друзей
      • любит быть в группах, клубах, бандах, которые, как правило, включают в свой состав
      • любит поговорить

      Школа / обучение

      • любит школу, любит учиться и принимает разумное количество домашних заданий без обид
      • хорошо запоминает

      Мораль / этика

      • обладает сильным моральным пониманием правильного и неправильного — акцент на выяснении того, что не так
      • имеет прозаичное отношение к философским вопросам — жизни, смерти, божеству, времени, пространству.
      • не эгоистичен, но осознает совесть

      Сводка подросткового возраста:

      • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
      • 11 напряжен, расспрашивает, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
      • 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
      • 13 отзывов — напоминают 7
      • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
      • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
      • 16 спокойных, независимых, самостоятельных

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 11-ЛЕТНИЙ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Базовое описание 11-летнего ребенка: колеблется между крайностями

      Обычно 11-летний ребенок:

      Внешний вид

      • разговорчивый, общительный и приветливый
      • самоуверен, хотя его можно назвать «грубым и трудным».
      • испытывает широкий спектр настроений и эмоций — может прийти в ярость или расхохотаться
      • может быть громким и ярким
      • обладает талантом к веселью и смеху

      Поведение

      • часто прерывает
      • импульсивен
      • очень любопытен
      • все еще эмоционально незрел и не знает, каким его видят другие
      • лучше всего ведет себя вдали от дома
      • сопротивляется поставленным задачам

      Физический

      • много покачивается
      • все больше голоден — любит не только еду, но и опыт
      • легко готово
      • может казаться слишком горячим или слишком холодным — даже тело становится нестабильным, когда он вступает в подростковый возраст.

      Семья

      • все еще сильно привязан к дому
      • ссоры с братьями и сестрами
      • повстанцев против родителей; придирается, спорит, обзывает имена, кричит, отвечает
      • более критично относится к отцу
      • требует, чтобы родители уравновешивали реакции и не были слишком чувствительны или снисходительны

      Сводка подросткового возраста:

      • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
      • 11 напряжен, расспрашивает, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
      • 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
      • 13 отзывов — напоминают 7
      • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
      • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
      • 16 спокойных, независимых, самостоятельных

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 12 ЛЕТ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики. Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание 12-летних: затишье перед бурей

      Обычно 12-летние:

      • показывает много изменений к лучшему
      • менее импульсивен, более рассудителен, более дружелюбен и демонстрирует лучшее самоконтроль
      • может быть более объективным
      • более проницательный
      • не хочет, чтобы его считали «младенцем» — работает на взросление
      • принимает исправления и дисциплинарные взыскания
      • может искупить чувство вины

      Социальные сети

      • может отличная разговорная компания
      • дружелюбный, открытый, отзывчивый, готовый радовать, спонтанный, позитивный и восторженный
      • обладает растущим чувством юмора, веселее, общительнее
      • менее наивен в социальных отношениях
      • лучше ладит со всеми коллегами
      • находится под влиянием взглядов и интересов группы сверстников
      • проявляет сочувствие и может смотреть на вещи с точки зрения других
      • хочет получить одобрение других

      Школа / обучение

      • любит учиться
      • — искреннее восхищение твердым, хорошо осведомленным учителем, обладающим чувством юмора.
      • может работать независимо, но желает групповой деятельности
      • использует возможности для обсуждения или обсуждения политических и гражданских вопросов
      • показывает рост концептуального мышления, в отрывках
      • проявляет инициативу (пример: может открыть собственную газету)

      Семья

      • проявляет повышенную тактичность при уходе за младшими братьями и сестрами
      • улучшил отношения матери и дочери

      Сводка подросткового возраста:

      • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
      • 11 напряжен, расспрашивает, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
      • 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
      • 13 отзывов — напоминают 7
      • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
      • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
      • 16 спокойных, независимых, самостоятельных

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 13 ЛЕТ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание 13-летних: самоанализ


      Обычно 13 лет:
      Настроение

      • проявляет эпизодическую капризность
      • более серьезный, менее спонтанный, более рефлексивный и более самокритичный

      Связь

      • не такой открытый или коммуникативный и может переходить в периоды молчания
      • более осторожен — может колебаться, прежде чем выразить себя, может стесняться с незнакомцами
      • очень чувствителен к критике и остро воспринимает эмоциональное состояние других людей
      • требует большого сочувствия

      Ответственность

      • более адаптируемый и надежный
      • обладает сильным чувством долга
      • муз о будущем, желаниях, амбициях
      • показывает повышенное сопротивление авторитетным цифрам

      Интеллектуальное развитие

      • в школе, с большим интересом отвечает на задания и обсуждения
      • обладает огромной способностью приобретать знания посредством чтения, слушания, поиска.
      • формулирует предложения и ставит под сомнение идеи, мыслит в терминах гипотетических условий
      • обладает таким же остроумием, как и взрослый, готовый к сотрудничеству
      • осознает способность рассуждать
      • ищет «правильное» слово или фразу

      Семья

      • подробно критикует родителей — девочки могут очень критически относиться к матери, особенно к ее одежде, одежде и макияжу.
      • как бы уходит из семейного круга и из близких доверительных отношений с родителями
      • драки с братьями и сестрами, особенно в возрасте от 6 до 11 лет

      Социальные сети

      • заинтригован широким спектром межличностных отношений
      • более разборчив в товарищах, у него меньше друзей
      • презирает «детские штучки» 12 и

      Сводка подросткового возраста:

      • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
      • 11 напряжен, расспрашивает, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
      • 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
      • 13 отзывов — напоминают 7
      • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
      • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
      • 16 спокойных, независимых, самостоятельных

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 14-ЛЕТНИЙ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

      Основное описание 14-летних: вступление в свои права

      Обычно 14 лет:

      • крепкий, энергичный, выразительный, общительный
      • наслаждается жизнью
      • много смеется, обладает хорошим чувством юмора
      • доброжелателен и общителен
      • оптимистично
      • дает новое чувство удовлетворения и расслабления
      • более уверенный в себе
      • может переоценить

      Интеллектуальный

      • разумно
      • может взглянуть на проблему со всех сторон
      • любит рассуждать и способен мыслить независимо
      • имеет словесное понимание и беглость речи, равную 4/5 взрослого уровня
      • демонстрирует большее уважение и доверие, основанное на более глубоком понимании
      • пытается быть реалистичным и объективным в суждениях, а не импульсивным
      • полон энергии, энергичен, но рассудителен, обладает изрядной долей мудрости и философии, часто выражающейся в остроумии и юморе
      • пока может быть объективным о собственном развитии и может начинать рассматривать перспективные планы

      Социальные сети

      • предпочитает компанию аналогов
      • может воспринимать то, что чувствуют другие, и может видеть себя таким, каким его видят другие
      • толерантен к различиям в людях
      • хочет быть популярным
      • проявляет большой интерес к членству в официальных клубах, командах
      • общается с друзьями в любое время дня и ночи
      • интересуется людьми и осознает индивидуальные различия
      • любит говорить — анализировать других людей и их мотивы, признаваться, отрицать, оспаривать

      Семья

      • смущен поведением родителей, но домашние отношения более приветливы и менее напряжены
      • показывает более зрелое отношение к взрослым в целом
      • хорошо ладит с младшими братьями и сестрами

      Сводка подросткового возраста:

      • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
      • 11 напряжен, расспрашивает, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
      • 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
      • 13 отзывов — напоминают 7
      • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
      • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
      • 16 спокойных, независимых, самостоятельных

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 15 ЛЕТ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть представленной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла.

      Основное описание 15-летних: очень сложный возраст

      Обычно 15 лет:

      Настроение

      • капризный, но не такой интенсивный и пронзительный, как 13
      • настроен серьезно, но не впадает в тяжелое настроение
      • может казаться равнодушным или апатичным
      • более вдумчивый, серьезный, интроспективный и тихий, чем в более раннем возрасте — даже говорит мягким голосом
      • может быть более замкнутым, медленным, не желающим раскрывать себя
      • более агрессивен и дерзок
      • очень уязвим
      • сопротивляется ограничениям и стремится быть более независимым

      Социальные сети

      • общается в группах, любит собрания, следует за толпой и любит спонтанные неформальные группировки
      • демонстрирует повышенное самосознание и восприимчивость
      • фокусирует внимание на деталях мыслей и чувств, замечает чувствительность, раздражительность, сопротивление, отвращение и подозрения
      • способен таить в себе чувства обиды, мести и насилия

      Связь

      • использует преувеличенные выражения для выражения презрения
      • уважает устное слово и прилагает все усилия, чтобы точно излагать мысли и идеи

      Семья

      • испытывает противоречие по вопросам привязанности и непривязанности
      • практически отделяется от семьи — пропускает приветствия или экономит на них, держится особняком, не будет сидеть с семьей на семейных мероприятиях; семейное единство на небывало низком уровне
      • лучше ладит с братьями и сестрами
      • анализирует личностные качества родителей
      • объединяет верность дому, школе и обществу

      Школа / обучение

      • любит или ненавидит школу
      • может пользоваться компетенцией в школе, которая может служить выходом из покорности дома
      • жаждет совета извне
      • чувствителен к собственным ограничениям — слишком сложные задачи ставят его в упадок
      • может запутаться в собственном потенциале и обязанностях
      • — приверженец точности, а иногда и перфекционист

      Физический

      • имеет меньше энергии, что может показаться ленью
      • меньше интересуется едой, даже сладостями

      Сводка подросткового возраста:

      • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
      • 11 напряжен, расспрашивает, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
      • 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
      • 13 отзывов — напоминают 7
      • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
      • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
      • 16 спокойных, независимых, самостоятельных

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      ХАРАКТЕРИСТИКИ 16 ЛЕТ

      Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

      Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

      Большая часть представленной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла.

      Основное описание 16-летних: чувство независимости

      Обычно 16-летний:
      Эмоциональный

      • более самообладание и лучший контроль
      • имеет большую самостоятельность
      • показывает более глубокое самодовольство
      • веселый, приветливый, общительный, уравновешенный, уверенный в себе
      • любит подшучивать и наслаждается смехом — дразнить добродушно
      • терпимее к миру, забирает жизнь такой, как она есть
      • не такой самокритичный
      • не такой капризный или управляемый эмоциями, не такой обидчивый, редко плачет, может сдерживать гнев
      • не волнуется и говорит другим: «Не беспокойтесь обо мне»

      Интеллектуальный

      • больше ориентирован на будущее — планы на учебу, может серьезно говорить о браке
      • менее импульсивен и демонстрирует лучшее суждение

      Социальные сети

      • интересуется природой человека
      • более склонен видеть чужую точку зрения
      • интересуется людьми — любит заводить множественные дружеские отношения — много дружеских отношений на неромантической основе
      • менее подвержен влиянию группы аналогов
      • любит встречаться с друзьями в собственном доме

      Семья

      • имеет меньше споров с членами семьи, включая братьев и сестер
      • разлучается с домом, может устроиться на летнюю работу или посещать специальный лагерь

      Сводка подросткового возраста:

      • 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
      • 11 напряжен, расспрашивает, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
      • 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
      • 13 отзывов — напоминают 7
      • На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
      • 15 более интроспективно — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
      • 16 спокойных, независимых, самостоятельных

      ____________________________________________________________

      <вернуться к началу страницы

      <дополнительные статьи о Развитие ребенка

      <Тематическая страница библиотеки статей

      Большое спасибо Diane Wagenhals и Lakeside Educational Network за то, что поделились с нами этим материалом.

    You may also like

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *