Как оформить ясельную группу в детском саду своими руками фото: Как красиво украсить группу в дет саду. Как оригинально украсить групповую комнату к Новому году, или создаём детям сказку

Украсить ясельную группу в детском саду. Оформление группы в детском саду: советы и примеры

Оформление группы в детском саду по зонам — это важный процесс. На развитие ребенка оказывает большое влияние окружающая среда. Отправив свое чадо в дошкольное учреждение, нужно обратить внимание на зонирование помещений. Их обустройство может многое сказать о том, как будет развиваться малыш.

Принципы зонирования помещений

Отправив малыша в сад, он первое время будет испытывать дискомфорт. Это объясняется тем, что он привык к определенной окружающей среде. Главная задача воспитателей — это создать все условия для быстрой адаптации в дошкольном учреждении.

Это осуществляется с помощью зонирования помещений, их грамотного обустройства. Мы укажем, по каким принципам действуют воспитатели, чтобы создать хорошие условия для развития, воспитания дошкольников:

• по принципу стабильности, динамичности. Группы — это небольшие помещения. Нужно рационально использовать каждый метр. При оформлении чаще всего применяется кассетная система. Суть ее в том, что создаются отдельные блоки для развлечения и развития детей. Их оборудования, материалы могут легко трансформироваться, создавать новые условия. Таким образом, зоны в группе детского сада будут время от времени объединяться или же отделяться. Это позволит воспитанникам заниматься интересными им делами;
• по принципу соответствия возрасту — важный момент. Каждая возрастная категория имеет свои особенности. Их нужно учитывать. Самым маленьким будет сложно адаптироваться в новой среде, поэтому, оформления помещений не должны часто сменяться.

  Такие места должны быть снабжены только развивающими материалами и оборудованием. Лишние детали следует убрать, чтобы они не отвлекали внимание детей. К тому же, обстановка должна помогать развивать сенсорные способности. Для ребят от 4 до 5 лет нужно подготовить пространство, наделенное самыми разнообразными играми и развлечениями. Для дошкольников старшего возраста нужно создать условия, в которых они смогут самовыразиться, утвердиться.

  Оформление обязано ориентироваться на интересы этого возраста;

• по гендерному принципу. Мальчики и девочки по-разному воспринимают окружающий мир. Это нужно учитывать при обустройстве групп. К тому же между детьми разного пола есть физические различия, поэтому гендерный принцип разделения особо уместен при делении детских спален, душевых, туалетных зон;
• по принципу эстетичности — созданные воспитателем уголки должны притягивать внимание детей, вызывать у них интерес. Дошкольники должны чувствовать удобство, комфорт, эстетическое наслаждение.

Оформление групп по зонам

Разделение пространства — важное действие. Нужно окружить малышей тем, что будет их развивать, воспитывать, развлекать, учить всем необходимым навыкам самообслуживания. Мы перечислим ключевые стандартные зоны в группе детского сада

. Их обустройство — это первостепенная задача воспитателей:

• познавательно-речевое пространство — уголок должен быть оснащен дидактическим, наглядным материалом, способным развивать представление об окружающем мире, давать определенные знания. Это место снабжается конструкторами, мозаиками, кубиками разных размеров (на них могут быть изображены фрукты, овощи, сказочные персонажи и другое), пазлы, тематические, дидактические наборы карточек, настольные игры;

• уголок социально-личностного развития — место, где воспитанник сада может получить необходимые навыки. Тут должны быть игрушки, куклы с одеждой, предметами мебели. При помощи этого у ребенка формируется представление о том, в какой последовательности и как следует одеваться;

• место для художественно-эстетического развития — пространство, где дошкольник может самовыражаться. Часто при
  оформлении зоны в группе детского сада используются предметы в виде ширмы, игрушек для кукольного театра, а также костюмы для ролевых игр.

Помимо этих пространств, существуют другие зоны. Например, места гигиены. К ним предъявляются требования на законодательном уровне. Также предусмотрены помещения для развития в танцевальном, вокальном, художественном направлении. Но за их обустройство отвечают не воспитатели, а другие работники сада.

Перед тем как определить своего ребенка в дошкольное учреждение, все родители внимательно изучают его. Поэтому дизайн группы в детском саду, ее внешний вид, чистота, аккуратность и комфорт помещений играют решающую роль в их окончательном выборе.

Проект дизайна групп в детском саду

Основная задача при разработке интерьера детсада — это создать благоприятную атмосферу для психологического развития малышей. Обстановка должна быть такой, чтобы ребенок хотел возвращаться сюда каждый день .

Разрабатывая дизайн-проект детского сада, уделите пристальное внимание его освещению, желательно, чтобы окна были расположены с двух сторон. В комнатах применять люминесцентные лампы не рекомендуется, максимально используйте естественное освещение.

Игровая зона

Игровые зоны в старших и подготовительных группах должны быть достаточно просторными, поэтому мебель рекомендуем расставлять по периметру. Обязательный элемент — это комнатные растения, их выбор и размещение должны гармонично сочетаться с общим оформлением.

Основой дизайна детских комнат является создание особого микромира, который бы вызывал у малышей интерес.

Достигается это с помощью обустройства функциональных зон:

• игровой;
• рабочего места;
• столовой;
• спальни.

1. Интерьер садика не должен напоминать официальное учреждение. Сделать помещения уютными могут помочь большие мягкие игрушки, легкие яркие шторы, диванные подушки.
2. Детская мебель должна быть достаточно прочной, поскольку она подвержена особо быстрому изнашиванию. Предметы интерьера и мебели должны иметь правильные размеры и высоту, подобранные в соответствии с ростом детей в группе.
3. Мебель должна размещаться так, чтобы оставалось достаточно пространства для игр и проведения зарядки.
4. В помещениях надо предусмотреть игровые островки с игрушками, материалами для поделок, карандашами, альбомами и легкой передвижной мебелью. В таких зонах необходим яркий дизайн.
5. Еще один важный компонент оформления интерьера — разнообразные картинки, развешанные на стенах и изображающие персонажей мультиков и животных. Они создадут веселую, комфортную обстановку.
6. Предусмотрите в проекте уголок, в котором будут размещаться детские рисунки и поделки. При этом к ним должны иметь доступ родители, они должны видеть, что создает своими руками их малыш. Расположите выставочный уголок на такой высоте, чтобы дети могли легко брать работы и ставить их обратно.

Особенности оформления разных зон в группе

Спальня в детском саду

Интерьер помещений детсада должен в меру насыщаться разными тонами так, чтобы не было четко проявляющейся контрастности .

Цветовое решение

Это поможет зрительно стереть пространственные грани и создаст гармонию в интерьере группы.

Обратите внимание! Детские психологи не советуют активно применять красный цвет, потому как его переизбыток ведет к агрессии и нервному возбуждению. А вот все оттенки зеленого успокаивают, поднимают настроение и хорошо влияют на психику ребенка.

Игровая зона

Игровую зону надо оформлять ярко – в синих, желтых, оранжевых и зеленых тонах, это увеличит игровую активность. В младших группах интерьер должен напоминать сказку, это создаст у детей радостное настроение и поможет развиться их воображению.

Столовую зону надо оформлять в зависимости от того, совмещена ли она с учебной либо игровой комнатой. Мебель должна быть удобной и изготовленной из прочных и экологически чистых материалов.

Спальня

Важнейший аспект — это организация места под дневной сон. Особенности физического развития таковы, что дети достаточно быстро устают. Исходя из этого их активность зависима от качества отдыха.

Кровати должны соответствовать росту малышей, матрасы нужны удобные и не очень мягкие. Использовать пружинные изделия запрещено категорически, так как они могут провоцировать искривление позвоночника.

Яркие и возбуждающие тона в спальне не допускаются, лучше решение в этом случае – оформить зону в пастельных тонах.

Об облицовочных материалах и оборудовании

Стены детсада не стоит оклеивать обоями. Все поверхности должны хорошо чиститься и мыться. В зоне игр можно запланировать настенную роспись, которая будет изображать персонажи мультфильмов либо забавных зверушек .

Для спальни вполне подойдут панели из пластика. в детском саду может выполняться декоративной штукатуркой, имеющей слабовыраженную фактуру. Учебная зона может быть выкрашена в яркие тона, при этом надо расставить акценты декором.

Напольное покрытие необходимо использовать максимально безопасное и тактильно приятное. Это может быть ламинат светлых тонов, застеленный ковровым покрытием со средним ворсом.

Вся мебель в детсаду должна приспосабливаться под рост и нужды малышей. Ко всему прочему, предметы ее должны быть яркими и интересными, привлекающими внимание. Лучше всего, если она будет сделана из натурального дерева.

Если кровати в спальне двухъярусные, второй ярус надо в обязательном порядке оснащать бортиком.

Помимо этого, зону нужно оборудовать шкафчиками под хранение одежды.

Игровые зоны оснащаются по-разному, лучший вариант — использовать в них мягкие пуфики, а также стеллажи и полки с игрушками.

В учебную часть групп, как правило, ставятся открытые шкафы под книги, тетради и другие принадлежности для учебы, небольшие парты со стульчиками. Не забудьте предусмотреть и рабочее место воспитателя.

Текстиль в дизайне детсада играет важную роль, он придает помещениям домашний вид. Занавеси используйте легкие и яркие, дополните их придающими уют салфетками, скатертями, полотенцами.

Элементы декора в помещениях нужны безопасные и небьющиеся. Как нельзя лучше для этого подходят игрушки, но их не надо расставлять в учебной части групп, в противном случае дети будут все время отвлекаться.

Украсить дизайн помещений детского сада помогут живые растения, которые размещаются в вазонах на той высоте, на которой малыши до них не доберутся.

Подводя итоги

Надеемся, наша статья была для вас полезна. Для того чтобы более точно разобраться в технологическом и практическом вопросе, на нашем сайте представлена подробная фото- и видео-инструкция, в которой вы найдете полезную информацию по данному вопросу.

Фотогалерея

Оформление группы в детском садике, как правило, ложится на плечи воспитателей. Чтобы малышам было комфортно чувствовать себя, необходимо позаботиться о том, чтобы обстановка в помещении была близка к домашней. Кроме того, красиво и со вкусом оформленная группа , имеет для детей эстетическое и развивающее значение.

Существует множество вариантов создания детских уголков, украшения шкафчиков, оформления стендов. Главное — творчески подойти к делу. Нужно привлечь внимание родителей. Возможно, кто-то из них красиво рисует, фотографирует или отлично владеет компьютерными программами и сможет создать превосходные календари природы, плакаты со списками именинников и т.д.

Можно, договорившись с родителями и заведующей, оформить группу готовыми пособиями и стендами.

Они выполняются специалистами на заказ, тематика и объем их определяются в зависимости от предпочтений, учитывая возраст и потребности детей. А красивые готовые стенды можно посмотреть скопировав ссылку http://www.dou.ru/group_name/index.shtml тут можно приобрести уже готовые решения.
Стендам нужно уделить особое внимание. Их можно сделать с привлечением помощи. В основной набор стендов входит, как правило, плакат с информацией для родителей, меню, список группы, объявления, поздравления. Нужно не забыть про наклейки или картинки на шкафчики, плакат на входную дверь с названием группы.

Группа в детском саду должна быть оформлена в ярких и насыщенных тонах как на фото. Отлично подойдут для украшения стен сюжеты из сказок или мультфильмов Малышам будет очень приятно видеть на стенах своих любимых героев. Главное, чтобы сюжеты, помимо эстетического, несли в себе воспитательный эффект.

Важно при оформлении группы уделить внимание уголку, где смогут выставлять свои поделки и рисунки, демонстрировать их родителям. Для маленьких деток группу лучше не загромождать большим количеством мебели, а предоставить пространство для подвижных игр.

Теперь вы знаете общие рекомендации как оформить группу детского сада своими руками. Мы надеемся, что наши фото помогли вам с оформлением группы детского сада своими руками. Нам было бы интересно посмотреть что получилось у вас! Поэтому ждем с удовольствием ваших картинок на тему оригинального оформления группы детского сада, может быть ваши шаблоны помогут кому-то еще оформить интерьер детского сада.

Как бороться с завистью у детей Что нужно ребенку в школу. Готовим детей в школу

Дошкольники любят трудиться, помогать старшим и товарищам. Их труд наполняется богатым содержанием, играет большую воспитательную роль, если организован с применением эстетически оформленного, учитывающего требования программы и возрастные особенности детей уголка дежурства. Изготовить и оснастить уголок всем необходимым педагог может своими руками, опираясь на поддержку родителей воспитанников, а также привлекая к этому ребят.

Организация уголка дежурства в детском саду

Дежурство — одна из эффективных форм организации труда детей в дошкольном учреждении. Сделать дежурства более увлекательными, а также упорядочить их проведение поможет оригинально и ярко оформленный уголок дежурных.

Красивые, удобные уголки дежурных сейчас можно заказать у различных производителей и в дизайнерских агентствах, и в интернете. Они подберут и цвет, и форму под заказ. Но порой творческому педагогу куда интереснее изготовить уголок своими руками. Ведь так он может и свои таланты проявить, и привлечь ребятишек, что положительно скажется на развитии творческих способностей и воспитании трудолюбия малышей.

Фантазия и мастерство воспитателя позволяют создавать интересные композиции из подручных материалов, к примеру, из пластиковой посуды

Почему необходим уголок дежурства

Кроме эстетической функции — украшать помещение группы и радовать воспитанников, уголок необходим ещё по множеству причин. Основные задачи, которые он выполняет:

Зависимость оформления уголка от возраста детей в группе

Уголки дежурства необходимы во всех группах, кроме раннего возраста (третий год жизни). Прежде чем приступить к изготовлению уголка, необходимо продумать, каким он будет, учесть все требования, которые к нему предъявляют, а также решить, где его разместить.

Одна из основных функций такого уголка — помочь воспитателю организовать поочерёдное участие всех детей группы в дежурстве и сообщать, кто является сегодня дежурным в разных сферах деятельности. Поскольку разные виды дежурств становятся доступны малышам в разном возрасте, воспитатель в первую очередь должен обратить внимание на этот момент.

Первое, с чем знакомятся дети — это дежурство по столовой. Его вводят во второй младшей группе, но не в начале, а в середине года. Первую половину года дети осваивают трудовые навыки, выполняя поручения: расставить салфетницы, тарелочки для хлеба. Поручения даются одному или двум детям, ребятишки выполняют одинаковые действия, руководствуясь подсказками воспитателя или помощника няни.

В младшей группе достаточно уголка для дежурства по столовой, оформленного любимыми персонажами детей и симпатичными картинками

Второй вид дежурств вводится в середине года в средней группе. Это дежурства по занятиям. Предварительно дети знакомятся с выполняемой на этом дежурстве работой также в поручениях. Они раскладывают по столам раздаточный материал, тарелочки для аппликации, пластилин и т. д., а после занятий собирают и приносят в отведённое место. Поручения даются тем, кто желает помочь, поэтому трудом оказываются охвачены не все дети группы. Потому так полезно дежурство, которое позволяет задействовать в труде всех воспитанников.

В средней группе будет достаточно уголка для двух дежурства: по столовой и занятиям

Последним вводится дежурство в уголке природы. Его начинают в старшей группе с сентября, поскольку дети этого возраста умеют быстро ориентироваться, обладают достаточными навыками и умениями, способны разделять трудовые операции между собой, выполнять их совместно, помогать друг другу.

Таким образом, вид уголка дежурств зависит от того, какого возраста дети будут находиться в группе, ведь размещают воспитанников не бессистемно, а с учётом высоты мебели (столы, стулья), которая находится в групповом помещении:

• Если в помещении будут жить малыши второй младшей группы, то достаточно уголка дежурств по столовой.
• В той группе, где будут находиться детишки средней группы, уголок делают для дежурств по столовой и занятиям.
• Если же групповое помещение снабжено достаточно высокой мебелью или мебель регулируется по высоте, удовлетворяя санитарные требования для старших дошкольников, то в такой группе необходим уголок дежурных по всем трём видам.

Требования к уголку дежурства в детском саду

Кроме учёта возраста детей, при изготовлении уголка дежурных нужно соблюдать такие требования:

• Прочность и надёжность. Поскольку изготавливается уголок не на неделю или месяц, а на долгий срок, следует предусмотреть его сохранность в течение этого времени. Поэтому для основы стоит выбрать прочный материал, например, фанеру или древесно-стружечную плиту. Неплохой заменой этим материалам могут послужить пластик или касетоны для оклейки потолка. Приобретая их в строительном магазине, нужно обязательно потребовать сертификат, где будет указано, что данный вид материалов может применяться внутри жилых помещений. Бумага, даже ватман, не прослужат долго, как вариант возможен разве что очень плотный качественный картон.
• Возможность влажной уборки. Всё оборудование в группе (особенно долгого срока службы) должно подвергаться влажной уборке согласно распорядку. Это не означает, что уголок будут мыть с мылом, однако протирать от пыли влажной губкой его необходимо. Поэтому надписи, рисунки на его поверхности должны быть несмываемыми.
  
• Соответствие гигиеническим требованиям — одно из важнейших, ведь от него зависит здоровье детей.
  • В уголке дежурства находятся не только стенд с индивидуальными карточками, но также фартучки и колпачки (косынки) для дежурных по столовой. Их дети надевают после того, как вымоют руки, перед выполнением трудовых действий. Поэтому следует позаботиться о таком размещении уголка, где одежда дежурных находилась бы в безопасности: подальше от игровой и художественной зон. Увлёкшись игрой, ребята могут уронить фартучки на пол, наступить на них, а рисуя — испачкать краской. Нельзя требовать от дошкольника, чтобы в процессе игры или творчества он думал о сохранности одежды дежурных. Этот нюанс следует учесть воспитателю.
  • Когда вводят дежурство в уголке природы, необходимо обеспечить дежурных средствами защиты одежды во время ухода за растениями. Для этого нужно иметь комплекты клеёнчатых фартучков с нарукавниками. Хранить фартуки для столовой и ухода за растениями рядом нельзя. Одежду, в которой дети поливают, пересаживают, моют растения следует в уголке природы, рядом с лейками, палочками для рыхления, цветочными горшками.
• Доступность для детей. Уголок размещают в таком месте, чтобы дошкольники могли свободно подходить к нему, рассматривать картинки, схемы выполнения операций во время дежурств (если такие имеются). Оформление должно быть понятным детям, поэтому надпись «Дежурство по природе» или «Дежурим по занятиям» не несёт практической пользы, дети её вряд ли прочитают. Лучше обозначить каждый вид дежурства яркой и понятной картинкой: изображением посуды, растения, альбома и карандашей. Как вариант: изображением детей за обеденным столом, поливающих цветы, занятых лепкой или рисованием. В начале дежурств детей знакомят с уголком, поясняют, что означают изображения, какие обязанности выполняют дежурные по разным участкам.
• Эстетичность. Конечно, каждому воспитателю хочется, чтобы его уголок дежурств, как и прочее оформление группы, был самым лучшим и красивым.
  • Креативные педагоги обращаются за помощью к родителям, папам-умельцам, которые выпиливают из подручных материалов основу для уголка в виде самовара, облачка, ромашки, паровозика. Такие уголки всегда смотрятся красиво, привлекают внимание детей.
  • Но и простую прямоугольную основу можно оформить со вкусом и привлекательно, проявив фантазию и чувство меры. При этом нужно руководствоваться общим видом группы. Раньше, лет двадцать назад, мебель в детских садах была однотипной, белой или цвета светлого дерева. Сейчас модной стала цветная мебель, в которой сочетаются два-три цвета. Будет замечательно, если педагог учтёт это и оформит уголок в тон общему дизайну группы. Например, группе «Василёк» с сине-бело-зелёной мебелью совершенно ни к чему уголок дежурных в красных и жёлтых тонах, но синий с голубым и белым будет к месту. Учить детей сочетанию удачному сочетанию цветов и прививать им вкус можно и в таких мелочах.

Яркий расписной уголок дежурных прекрасно смотрится на фоне простой однотонной стены

Не требование, но совет: размещайте уголок там, где днём на него не будут падать прямые солнечные лучи. Это защитит фон и карточки от выгорания и дольше сохранит их привлекательный вид.

Главный, наиболее яркий и привлекающий внимание компонент уголка дежурства — это, конечно, стенд, на котором будет размещаться о дежурных. К стенду прилагается комплект картинок или фотографий детей, которые для лучшей сохранности желательно заламинировать прозрачной плёнкой.

Для дежурства по столовой необходимо иметь такое оборудование:

• Щётку для сметания крошек со стола, длиной вместе с ручкой около 25–30 см. Ручка должна быть не более 3 см в диаметре, удобной для детской руки.
• Совок для крошек, размером около 15 на 15 см, длиной ручки до 12 см. Совок и щётка для столов хранятся в подвешенном состоянии на крючках, на пол не ставятся ни в коем случае.
• Щётку половую для подметания с длиной ручки до 110 см и сечением до 3 см.
• Совок для мусора на длинной или короткой ручке. Эти инструменты хранятся рядом с уголком, но не в близости от одежды дежурных.

Инвентарь для сметания со столов крошек должен храниться подвешенным на крючках

Веник для подметания в детском саду не используют, его трудно продезинфицировать, и его применение не соответствует санитарным нормам.

Одежда дежурных по столовой состоит из фартучков, которые можно изготовить из ситца, гипюра, сатина, желательно светлых тонов. Головные уборы для девочек: косынки, колпаки. Мальчикам предлагают только колпаки.

Изготовить фартуки и колпаки для дежурных помогут мастерицы — мамы и бабушки воспитанников

Для дежурства в уголке природы приобретают непромокаемые фартуки и, по возможности, нарукавники. Для ухода за растениями необходим соответствующий инвентарь:

• лейки;
• тазики для мытья растений;
• палочки для рыхления почвы;
• губки для протирания листьев.

Дополнить оформление уголка дежурства могут схемы и пошаговые изображения выполнения действий дежурных, картинки и фото правильно сервированных столов.

Чтобы дежурные как следует разобрались в схеме дежурства, необходимо пояснение воспитателя

Дежурства по занятиям не требуют особой одежды и инвентаря. Главное, чем должны быть вооружены воспитанники, это умение быстро и организованно выполнять порученную работу. В старшей и подготовительной группах на занятиях используется много материала, поэтому детям нужно быть собранными и уметь чётко выполнять действия (брать и расставлять тарелочки, раскладывать клеёнки и т. д.), ведь от завтрака до организованной образовательной деятельности проходит не так уж много времени, и помощь дежурных педагогу порой очень нужна.

Несколько интересных идей по оформлению уголков дежурства

Как правило, стенд, то есть основа уголка выполняется в виде панно, на котором расположены название, карманы для картинок-знаков (или фото) и элементы декора. Разнообразить и сделать уголок необычным помогут несколько идей по оформлению.

С названием уголка дежурных обычно не возникает сложностей, поскольку в большинстве групп его так и именуют: «Уголок дежурства, дежурных». Существуют также варианты: «Мы дежурим, сегодня дежурят». Но насколько интереснее и полезнее в плане развития и воспитания детей назвать уголок «Мы любим дежурить», «Маленькие помощники», «Трудолюбивые Солнышки, Пчёлки, Ромашки» (в зависимости от названия группы).

Ребятишкам непременно захочется узнать, что означает надпись, и куда приятнее будет услышать в ответ не просто фразу, а похвалу. Это вызовет желание участвовать в процессе труда и может даже послужить темой увлекательной воспитательной беседы: «Как вы думаете, почему так назван наш уголок? Кого называют трудолюбивым? Как вы можете помочь воспитателю, няне, своим друзьям по группе?»

Вариантов индивидуальных карточек-символов тоже существует несколько:

• Фигурные: в виде цветов, тучек, грибочков с индивидуальной картинкой и именем ребёнка. Сам стенд в таком случае должен быть соответственно оформлен — как лужайка, солнечное небо, полянка в лесу.
• С креплением на кнопки-гвоздики. В этом случае на стенде размещают картинки, обозначающие виды дежурства, а под ними — кнопки с выступающей пластиковой частью, так называемые гвоздики. Карточки детей в этом случае делают с петельками или прорезями, вешая их на кнопки. Крепить кнопки на стенд нужно надёжно, не просто втыкая, а дополнительно зафиксировав суперклеем, чтобы они не выпали и не стали причиной травмы.
• В виде флажков. Под картинками дежурных по столовой, природе и занятиям располагают полку, а на ней по два держателя для флажков к каждому виду дежурства. На флажки наклеивают индивидуальные картинки или фото детей и вставляют в держатели.

Фотогалерея: примеры оформления уголков дежурства в детском саду для разных возрастных групп

Оригинальную идею воспитатель может почерпнуть и в чайной посуде, изготовив уголок в виде чайника и чашек Заслуживает внимания идея уголка в виде часов, стрелки котрых указывают на дежурных Карточки дежурных могут подвешиваться к кнопкам-гвоздикам

Уголок дежурства помогает организовать и заинтересовать ребят регулярным выполнением трудовых обязанностей. Красочный, привлекательный уголок, изготовленный руками педагога из недорогостоящих подручных средств, дежурств обязательно вызовет интерес маленьких непосед и поможет сделать процесс труда лёгким и увлекательным — ведь в оформлении уголка обязательно примут участие дети или их родные, рукодельницы мамы и умелые папы.

Летучева Екатерина

Уважаемые, коллеги! Представляю вашему вниманию оформление уголков и игровых зон в детском саду. Каждая игровая зона постоянно пополняться наглядными пособиями, изготовленными воспитателем совместно с детьми и родителями. Красочно оформленные зоны привлекают внимание детей, повышают интерес к игровой деятельности, позволяют эффективно усваивать программный материал

Раздевалка

Уголок «Развивайка»

Цель: знакомство с геометрическими фигурами и формами предметов. Обучение группировки предметов по цвету, размеру, форме. Развитие мышления и пальчиковой моторики. Освоение операций вкладывания, наложения, соединения частей в целое. Развитие зрительного восприятия и внимания. Формирование обследовательских навыков. Развитие способности использовать речь для определения смысла своих действий. Формирование умения группировать предметы, последовательно составлять картинки. Обогащение активного словаря детей. Формирование умения описывать и называть предметы на картинках.

Уголок сюжетно-ролевых игр

Цель: формирование ролевых действий, коммуникативных навыков в игре. Развитие подражательности и творческих способностей. Развивать умение, использовать постройки из строительного материала. (доктор Айболит, семья и другие)

Уголок строительно-конструктивных игр

Цель: развивать представления об основных свойствах объемных геометрических, в основном крупных форм (устойчивость, неустойчивость, прочность, в приобретении умений воссоздать знакомые предметы горизонтальной плоскости (дорожки, лесенки, стульчики и т. д., развивать навыки сотворчества со взрослыми, самостоятельного творчества, развивать мелкую моторику пальцев, рук. Развивать умения строить мебель, горки, дома. Учить понимать видоизменяемость, вариативность конструкции, возможность строительства не только по горизонтали, но и по вертикали. Уметь анализировать объект, видеть основные части детали, составляющие сооружения, возможность создания их из различных форм. Развивать мелкую моторику, творческое воображение.

Уголок экспериментирования

Цель: способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, потребности в умственных впечатлениях детей, стремления к самостоятельному познанию и размышлению

Уголок природы

Цель: обогащение представления детей о многообразии природного мира, воспитания любви и бережного отношения к природе и окружающему миру в целом. Приобщение детей к уходу за растениями. Формирование начал экологической культуры, первоначальной системы ценностных ориентаций (восприятие себя как части природы, взаимосвязи человека и природы) Развитие мышления, любознательности, познавательной активности.

Уголок «Книжкин дом»

Цель: формирование интереса к книге, умения обращаться с книгой. Приучать детей слушать сказки, рассказы стихотворения. Развивать интерес к иллюстрированным книгам.

Физкультурный — оздоровительный уголок

Цель: стимулировать желание детей заниматься двигательной деятельностью. Укреплять мышцы нижних и верхних конечностей, мышц позвоночника, профилактика плоскостопия. Воспитывать у детей осознанное отношение к своему здоровью. Обеспечивать и регулировать уровень двигательной активности детей в режиме дня.

Музыкальный уголок

Уголок «Театр»

Цель: развитие творчества детей на основе литературных произведений. Формирование умения ставить несложные представления. Развитие интереса к театрально — игровой деятельности.

Уголок безопасности и юного пешехода

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, правилах поведения на улице, закрепить знания о сигналах светофора и правилами поведения в соответствии со световыми сигналами светофора. Показать на примере к чему может привести нарушение правил дорожного движения. Вырабатывать привычку правильно вести себя на дороге. Развивать внимание, фантазию, умение придумывать игровую ситуацию, сосредоточенность, логическое мышление. Воспитывать грамотного пешехода.

Уголок ИЗО

Цель: формирование творческого потенциала детей, развитие интереса к изо деятельности, формирование эстетического восприятия, воображения, художественно-творческих способностей, самостоятельности, активности. Развитие пальчиковой моторики.

Уголок математики

Уголок патриотического воспитания

Цель: развивать познавательный интерес к своей стране, родному городу, посёлку. Формировать патриотические чувства, знакомить с символикой нашей страны.

Уголок развития речи

Уголок уединения

Публикации по теме:

Анализ игровых зон и игрового материала в своей группе Наша группа называется «?». В нашей группе списочный состав: 15 детей из них: 9 девочек и 6 мальчиков. В групповой комнате располагаются.

Из опыта работы «Использование современных игровых технологий в детском саду» Из опыта работы Тема: «Использование современных игровых технологий в МДОКУ детский сад «Колосок» 1 слайд Актуальность использования современных.

Мастер-класс для педагогов «Применение и внедрение игровых методов и способов в детском саду» Мастер-класс на тему: «Применение и внедрение игровых методов и способов в детском саду».Формирование творческой личности малыша инновационное.

Оформление и оснащение музыкальных уголков Консультация для воспитателей на тему: «Оформление и оснащение музыкальных уголков в группах ДОУ» Подготовила Башлыкова.

налоговый вычет, право не делать прививки и не сдавать деньги, перевод

Почти 85% детей в возрасте от 3 до 6 лет ходят в детский сад.

Наталия Богатырева

юрист

Профиль автора

Дети помладше тоже часто ходят в садик: 42% детей от 1,5 до 3 лет, то есть почти половина. Правда, это общие данные по России. По регионам ситуация сильно различается. Если в Ингушетии в детские сады ходят всего 6,3% детей, то в Республике Коми — 86%.

Родители могут отдать ребенка в детский сад еще раньше: в ясельные группы по закону берут с 2 месяцев. Там ребенка должны накормить, уложить спать, обеспечить игрушками и научить полезному. Родители могут выбрать частный детский сад, но государство в любом случае обязано найти ребенку бесплатное место в муниципальном. Причем рядом с домом, а не в десяти километрах.

Распространите знания!
Отправьте статью тем, кому она пригодится

Сохраните карточки со списком прав и таблицу со ссылками на законы. Или добавьте подборку в закладки, если планируете ребенка или готовитесь к детскому саду.

Отдать ребенка в ясли с 2 месяцев

Основание. ФЗ об образовании ст. 67 ч. 1

Как это работает. Для совсем маленьких детей в детских садах открывают ясельные группы. В них могут принять ребенка с 2 месяцев. Не во всех садах такие группы есть, и не во всех яслях есть свободные места. Но все же сейчас во многих регионах для этого даже строят отдельные здания на территории детских садов. То есть такая возможность теоретически есть — мама, которой надо выйти на работу, может отдать совсем маленького ребенка под присмотр специалистов.

Нужно подать заявление и ждать. Укажите в заявлении, что хотите отдать ребенка в ясельную группу как можно раньше. Его примут в садик, как только появится место.

Обычно детей отправляют в детский сад в 3 года — но нигде в законе этот возраст не прописан. Просто именно в это время заканчивается право одного из родителей находиться в отпуске по уходу за ребенком — потом сохранять место работодатель не обязан. Однако не все семьи могут или хотят использовать трехлетний декрет полностью. Поэтому детей можно отдавать в садик раньше.

Неважно, умеет ли ребенок ходить на горшок, отлучили его от груди или нет. Мама может приходить и кормить ребенка во время перерывов на работе. А подгузники ему поменяют и без мамы.

См. также:

• Сколько зарабатывает и чем занимается бэбиситтер
• Как встать в очередь в детский сад
• Как устроить ребенка в детский сад: пошаговая инструкция

Избранные статьи для родителей

Все, что вы хотели знать о детях и деньгах — в нашей рассылке дважды в неделю вместе с остальными материалами о деньгах

Уходить с работы, чтобы покормить ребенка

Основание. ТК РФ ст. 258

Как это работает. Женщины имеют право уходить с работы, чтобы покормить ребенка. При этом они не теряют в зарплате. Оплачиваемые перерывы для кормления может взять любая женщина, если у нее есть ребенок младше полутора лет. Чтобы их оформить, нужно написать заявление и передать работодателю.

Перерывы должны давать каждые три часа — минимум по 30 минут. Если детей двое, перерывы увеличиваются до часа. Можно использовать их по отдельности, а можно объединить в один большой перерыв. Если у женщины восьмичасовой рабочий день, она имеет право минимум на два перерыва. То есть она может приходить на работу позже на час, либо уходить на долгий перерыв в обед, либо на час раньше уходить домой.

Перерывы для кормления оплачивают в размере среднего заработка. При этом учитывают оклад и премию за последний год работы.

Право на такие перерывы сохраняется, даже если ребенок ходит в детский сад и ест именно там. Маме все равно должны дать перерывы для кормления — без уменьшения зарплаты. Никого не должно волновать, как она проводит это время на самом деле.

См. также:

• Права в декрете: как женщинам защитить свои права в декретном отпуске
• Как маме трехлетки оформить сокращенный рабочий день
• 7 законных способов меньше работать

Отдать ребенка в детский сад рядом с домом

Основание. ФЗ об образовании ст. 67 ч. 3

Как это работает. Образование в России должно быть доступным всем — независимо от гражданства, достатка, а также места проживания. Эта доступность должна быть в том числе и территориальной. Родители не должны возить детей в бесплатный детский сад на другом конце города, куда приходится добираться с пересадками.

Место в детском саду положено выделять семьям, которые живут на закрепленной за ним территории. В законе все прописано красиво, но на практике это не всегда работает как задумано. Например, в садике рядом с домом может не быть мест на год вперед. Или ребенка не ставят в очередь из-за отсутствия регистрации по месту жительства — прописки. Так не должно быть, но случается.

В таких ситуациях нужно не сдаваться и защищать свои права. Иногда помогает обратиться в администрацию и поговорить. Но порой приходится искать справедливости в суде.

Для защиты своих прав приводите такие аргументы: среди оснований для отказа в зачислении ребенка в садик нет такого, как отсутствие регистрации по месту жительства. И в числе обязательных условий для приема в детский сад прописки тоже нет. А образование должно быть общедоступным. Поэтому нужно прекратить дискриминацию и устроить ребенка в детский сад. Эти аргументы действуют: почитайте реальную историю, как ребенка удалось устроить в сад без прописки.

См. также:

• Как попасть в детский сад, даже если там нет мест
• Права при отсутствии регистрации

Водить детей в один и тот же детский сад

Основание. ФЗ об образовании ст. 67 ч. 3.1, СК РФ ст. 56 ч. 2

Как это работает. Когда в семье несколько маленьких детей, удобнее водить их в один и тот же детский сад. С декабря 2019 года это право прописано прямо в законе. Если в детский сад ходит брат или сестра ребенка, его должны принять туда в первую очередь. Не нужно ни с кем специально договариваться и искать способы, как попасть в нужный садик.

Благодаря льготе ребенок может попасть в детский сад раньше тех, кто подал заявление до него. Эта льгота федеральная, то есть действует в любом городе.

Чтобы воспользоваться льготой, нужно сообщить о ней при записи в садик. Там нужно будет выбрать несколько детских садов. Один можно указать как приоритетный — тот, куда уже ходит старший ребенок.

См. также:

• Какая помощь положена многодетным семьям от государства и как ее получить
• Льготы для многодетных в Москве

Записаться в детский сад онлайн

Основание. Порядок приема в детский сад пп. 8 и 9

Как это работает. Все заявления для записи в детский сад можно подать онлайн — через госуслуги или портал mos.ru для москвичей. Это написано в правилах приема в детский сад, поэтому должно работать везде. Даже в небольшой деревне.

Нужно будет подать два заявления: чтобы встать в очередь и чтобы записаться в конкретный садик, когда администрация найдет место и пришлет направление. Все это можно сделать онлайн. На госуслугах заодно можно следить за очередью в детский сад. И менять выбранные детские сады, если очередь кажется слишком большой или просто изменились обстоятельства.

Обращаться с заявлением можно и лично, никто не запрещает такой вариант. Выбирайте, что вам удобнее: съездить в администрацию и лично уточнить все непонятные вопросы или подать заявление не выходя из дома.

См. также: 9 моментальных сервисов для получения сведений от государства

Воспользоваться льготами при зачислении

Основание. ФЗ № 2202-1 ст. 44 ч. 5, Закон № 3132-1 ст. 19 п. 3, ФЗ № 403-ФЗ ст. 35 ч. 25, ФЗ № 76-ФЗ ст. 19 п. 6, ФЗ № 3-ФЗ ст. 46 ч. 6, ФЗ № 283-ФЗ ст. 3 ч. 14, Закон № 1244-1 ст. 14, ст. 15, ст. 17, Указ президента № 431 п. 1 подп. «б», Указ президента № 1157 п. 1

Как это работает. Обычно места в детском саду распределяют по очереди. Проверяют, кто хочет пойти в детский сад на ту или иную дату. Тех, кто подал заявление раньше, ставят в начало очереди. Поэтому заявления на очередь в детский сад нередко подают сразу после рождения ребенка, чтобы раньше получить место.

Но некоторые семьи имеют льготы: первоочередное, внеочередное и преимущественное право зачисления. Любое из этих прав позволяет отдать ребенка в детский сад в обход очереди. Сначала зачисляют детей с внеочередным правом, потом — с первоочередным, затем — с преимущественным. А дальше — всех остальных, по очереди.

Льготы при зачислении в детский сад

Внеочередное право	Первоочередное право	Преимущественное право
Прокурорские работники Судьи Сотрудники Следственного комитета Инвалиды-чернобыльцы, ликвидаторы аварии, а также эвакуированные и переселенные в связи с аварией на ЧАЭС	Военнослужащие Полицейские Сотрудники ФСИН, ФССП, ФТС, противопожарной службы Многодетные родители Родители с инвалидностью Родители детей-инвалидов	Братья и сестры детей, которые уже ходят в этот детский сад

Вот у кого есть внеочередное право зачисления в детский сад:

1. Прокурорские работники.
2. Судьи.
3. Сотрудники Следственного комитета.
4. Инвалиды-чернобыльцы, ликвидаторы аварии, а также эвакуированные и переселенные в связи с аварией на ЧАЭС.

Первоочередное право есть у таких групп людей:

1. Военнослужащие.
2. Полицейские.
3. Сотрудники ФСИН, ФССП, ФТС, противопожарной службы.
4. Многодетные родители.
5. Родители с инвалидностью.
6. Родители детей-инвалидов.

А преимущественное — у братьев и сестер детей, которые уже ходят в этот детский сад.

Право на льготу нужно подтвердить документами: справкой с места работы, справкой об инвалидности, удостоверением пострадавшего от воздействия радиации и др.

См. также:

• Льготы в детском саду — при поступлении и оплате
• Какие льготы положены матерям-одиночкам

Не платить за зачисление в детский сад

Основание. Конституция РФ ст.  43 п. 2

Как это работает. Каждый ребенок в России может получить бесплатное дошкольное образование. Это значит, что ему должны дать место в детском саду. До школы. Ни в Конституции, ни в федеральном законе не говорится, что это надо сделать, когда ребенку исполнится 3 года. Однако это логично: после мама уже не сможет сидеть с ребенком в декрете. Ей придется выйти на работу. Поэтому президент поручил обеспечить доступность дошкольного образования для всех детей до трех лет уже к 2021 году.

Если пора выходить на работу, а места в садике не дают, нужно его требовать. Даже если ребенку нет трех лет и в садике нет мест. И 1 сентября еще не скоро. Администрация обязана найти бесплатное место в детском саду, и этот сад должен быть не очень далеко от дома. Если отказывается, можно обращаться в суд. Это помогает. Никаких платежей за зачисление быть не должно.

В некоторых регионах платят компенсацию за отсутствие места в детском саду. Подобной федеральной выплаты нет, поэтому уточнять нужно в местном органе соцзащиты. Например, в Архангельской области платят пособие в размере 2076 Р, если ребенок в возрасте от 1,5 до 6 лет не ходит в детский сад из-за отсутствия мест. Есть условие: доход семьи должен быть меньше полутора прожиточных минимумов.

См. также:

• Как получить место в бесплатном детском саду
• На что смотреть, выбирая частный детский сад

Получать денежную компенсацию за родительскую плату

Основание. ФЗ об образовании ст. 65

Как это работает. Несмотря на то что дошкольное образование бесплатное, за садик все равно приходится платить. Даже за муниципальный. Дело в том, что в садике не только дают образование: там еще ухаживают за детьми и кормят их. Получается несколько тысяч в месяц. Это называется родительской платой за присмотр и уход.

Родителям могут компенсировать часть платы за присмотр и уход. Размер компенсации определяют субъекты РФ, но есть минимум. Он установлен в процентах от внесенной родительской платы:

• 20% — на первого ребенка;
• 50% — на второго ребенка;
• 70% — на третьего ребенка и следующих.

Компенсацию могут получить не все. Субъекты РФ имеют право платить ее только нуждающимся родителям. Кто нуждается, а кто нет, регионы решают сами. То есть где-то компенсации выплатят всем родителям, где-то — малоимущим и многодетным.

См. также:

• Как получить компенсацию за детский сад
• Выплаты на третьего ребенка

Получать налоговый вычет

Основание. НК РФ ст. 219 п. 1 подп. 2

Как это работает. Если потратить деньги на оплату обучения, государство вернет часть уплаченного НДФЛ. Поэтому можно сэкономить — если есть официальные доходы, с которых уплачен НДФЛ, и вы потратились на детский сад.

Налоговый вычет можно оформить, если деньги потрачены:

• на частный детский сад;
• на платные кружки и секции.

Родительская плата за присмотр и уход — это не плата за образование. Налоговый вычет с нее оформить не получится. Зато можно получить вычет при оплате образовательных кружков — по рисованию, музыке, танцам, футболу. Главное, чтобы у организации, которая проводит занятия, была лицензия на образовательную деятельность.

С помощью вычета можно вернуть 13% от всех потраченных на образование ребенка денег. Максимум — 6500 Р в год. Это 13% от лимита в 50 000 Р, который предусмотрен для расходов на обучение каждого ребенка.

См. также:

• Как получить налоговый вычет за обучение
• Как получить налоговый вычет за кружки в детском саду
• Налоговые вычеты, если есть дети

Не сдавать деньги на игрушки и ремонт

Основание. ФЗ об образовании ст. 65 ч. 4

Как это работает. Родительская плата за присмотр и уход — это единственный платеж, который родители должны вносить в детском саду. Все, что нужно детям для обучения, оплачивает государство. То есть игрушки, альбомы для рисования, краски и карандаши у детей должны быть — и скидываться на них не положено. А их отсутствие — повод пожаловаться в администрацию. Или хотя бы поговорить с заведующим детским садом.

Ремонт в детском саду тоже должен быть сделан за счет бюджета. В песочницах должен быть песок, а в туалетах — мыло, полотенца и бумага. Обеспечивать это — задача государства, а не родителей.

Конечно, если родители хотят, чтобы условия в детском саду были лучше и лучше с каждым днем, они могут пожертвовать деньги в так называемый благотворительный фонд. Обычно так и собирают деньги с родителей. Поскольку на деле оказывается, что игрушки старые, кроватей не хватает, кабинки не закрываются, унитаз разбит, а из окон дует.

Сдавать или не сдавать деньги — решают сами родители, обычно на собраниях. Но главное здесь — родители должны этого хотеть. Заставить их никто не может. И нельзя наказывать ребенка за то, что его родители что-то не сдали на нужды садика. Никаких обязательных платежей, кроме родительской платы, для родителей дошкольников нет.

См. также:

• Надо ли сдавать деньги на нужды группы
• За что родители не должны платить в детском саду
• Что можно и нельзя требовать от родителей

Не сдавать деньги на подарки

Основание. ГК РФ ст. 572 п. 1, ст. 575 п. 1 подп. 2

Как это работает. Дарение безвозмездно, не требует ничего взамен. Нельзя потребовать что-то подарить. Если от вас требуют деньги на подарок воспитателю, но он вам не особенно нравится или нет денег — не сдавайте. Даже если кто-то из родителей потом на вас косо посмотрит, с точки зрения закона никаких претензий к вам быть не может.

Подарки дороже 3000 Р воспитателям в принципе запрещены. От такого подарка сотрудник детского сада должен отказаться.

Если все скидываются на подарки детям на Новый год, отказаться сложнее. По закону вы не обязаны отдавать деньги. Но придется объяснять ребенку, почему он остался без подарка. Дарить ему что-либо за счет других родителей никто не обязан. Можно купить подарок самим, а потом передать его воспитателю.

Все вопросы по поводу подарков обычно решают на собраниях или делегируют родительскому комитету.

См. также:

• Как вести учет денег в родительском комитете
• Как не дать родительскому комитету себя разорить
• Подарок чиновнику: что считается взяткой

Ходить на платные кружки по выбору

Основание. Правила оказания платных образовательных услуг

Как это работает. Детский сад может организовать несколько кружков или секций и брать за них деньги. Ходить туда можно по желанию. Родители имеют право отказаться от платных кружков, которые проходят в том же детском саду, куда ходит их ребенок. Никто не может их заставлять и как-то связывать право посещать детский сад с посещением платных кружков. Если в садике есть бассейн за деньги, вы не обязаны водить ребенка именно туда. Если все девочки ходят на платную гимнастику, вы можете не отдавать туда свою дочь.

Также можно не платить, если в садик приезжает детский театр или приходит фотограф: это дополнительные услуги. Если все заказывают фотографии с белочкой и грибочком, это не значит, что и вы должны.

Но если все-таки решили водить ребенка на детсадовские кружки, их стоимость должна быть утверждена и опубликована на сайте — он есть у каждого детского сада. Ищите раздел о платных услугах. Иногда это правда выгодно: прямо в саду с ребенком может заниматься логопед, учитель английского языка или тренер.

См. также: Сколько стоит отдать ребенка на бальные танцы

Не платить за охрану

Основание. ФЗ об образовании ст. 28 ч. 6, ст. 41 ч. 1 п. 8

Как это работает. Детский сад обязан обеспечить безопасность детей. Это значит, что здание должно быть надежным, детская площадка — огороженной, огнетушители — исправными, а воспитатели — умеющими оказывать первую медицинскую помощь. Одно из требований к безопасности детей в детском саду — наличие охраны.

Как охрана должна быть организована, зависит от категории детского сада с точки зрения законодательства о противодействии терроризму. Чем больше детей учится в детском саду, тем выше категория. Всего их три. Узнать категорию вашего детского сада можно у заведующего.

В любом детском саду должна быть организована круглосуточная охрана, установлена сигнализация и тревожная кнопка для быстрого вызова полиции. Для детских садов первой и второй категории есть дополнительное требование: охрану должны обеспечивать работники частных или государственных охранных организаций. В детских садах третьей категории за охрану может отвечать сторож или вахтер. Однако охранник в любом случае должен быть.

Обеспечить охрану детей в детском саду — задача государства и муниципалитетов. Родители не должны за это платить. Если охрана не обеспечена, а деньги требуют, есть повод жаловаться в прокуратуру.

Но администрация детского сада может предложить родителям повысить уровень безопасности. Например, если по закону этой категории садика положен только сторож, можно дополнительно поставить камеры видеонаблюдения и нанять профессионального охранника, а участки разных групп разделить заборчиками, чтобы самые маленькие дети не разбегались. Такие улучшения оплачивают родители или спонсоры, но только добровольно. Тогда появятся платежи на охрану — потому что родители сами так захотели.

См. также: Безопасность детей в детском саду и школе

Требовать возмещения вреда

Основание. ГК РФ ст. 1068

Как это работает. За безопасность детей в детском саду отвечают воспитатели. Дети находятся под их присмотром. Если с ребенком что-то случится, отвечать будет детский сад. Например, если ребенок упал и сломал руку. Или прищемил палец дверцей детского шкафчика. Или ему причинен моральный вред из-за издевательств сверстников или персонала.

Если ребенок пострадал, с детского сада можно взыскать компенсацию:

1. Расходы на лечение. Это стоимость приема у врача, анализов, лекарств. Все расходы нужно подтверждать чеками и рецептами от врача.
2. Моральный вред. Это ваши переживания из-за того, что ребенок пострадал. И переживания самого ребенка.

Если ваш ребенок пострадал, пока был в детском саду, сначала напишите заявление на имя заведующего и попросите компенсировать ущерб. Приложите копии чеков на оплату лечения, чтобы подтвердить расходы. Если это не помогло, обращайтесь в суд.

См. также: Кто заплатит за травму ребенка в детском саду

Решить, кто будет забирать ребенка

Основание. ГК РФ ст. 185.1

Как это работает. Договор с детским садом заключает один из родителей. Но забирать ребенка из садика и отводить его туда по утрам может и мама, и папа. Никаких специальных документов для этого не нужно. В садике есть копия свидетельства о рождении, где указано, кто родители ребенка. Даже если родители не в браке, они оба могут приходить за детьми.

Забирать ребенка из садика могут и другие родственники или няня. Например, если детский сад заканчивает работать раньше, чем родители. Для этого нужно выписать доверенность — обычную, от руки. Ходить к нотариусу не придется. Обязательно предупредите детский сад о том, кто будет забирать ребенка.

В договоре с детским садом могут быть дополнительные требования. Например, что ребенка могут забирать только люди старше 16 лет.

См. также: Ваши права, если есть дети

Заниматься с ребенком дома

Основание. ФЗ об образовании ст. 17 ч. 1 п. 2, ст. 64 ч. 3, Порядок работы детских садов п. 3

Как это работает. Закон гарантирует общедоступность и бесплатность дошкольного образования. Но не обязывает родителей отправлять ребенка в детский сад. Родители выбирают сами: отдать ребенка в бесплатный или частный детский сад либо заниматься с ним дома. Если выбрать последний вариант, никаких ограничений при поступлении в первый класс не будет. Никакой обязательной программы для дошколят тоже нет.

Закон предусматривает, что образование можно получать как в образовательных организациях, так и вне их — например на семейном обучении. В этом случае ребенок не ходит в садик, а занимается дома, с родителями, бабушками и дедушками или няней.

Государство должно помочь родителям, которые выбрали семейное образование. Они имеют право на бесплатную методическую и психолого-педагогическую помощь, консультации по вопросам организации обучения. Если хотите узнать, как заниматься с ребенком дома, чтобы всем было комфортно, какие программы выбрать, — уточняйте в отделе образования местной администрации, где можно получить такую помощь. Туда же нужно подать заявление о выборе семейного образования.

См. также: Права на семейном обучении

Пропускать занятия

Основание. ФЗ об образовании ст. 43 ч. 5, ст. 61

Как это работает. Родители не обязаны водить ребенка в детский сад каждый день. Пропускать занятия в детском саду можно. За это не отчислят и не накажут. Такого основания для отчисления из садика в законе нет.

Конечно, лучше стараться соблюдать распорядок дня, чтобы ребенок приходил в детский сад к началу занятий и успевал поспать и поесть. Но если надо забрать ребенка из садика в обед и отвести на занятия в спортивную секцию или музыкальную школу, никто этого не запретит.

Если ребенок отсутствует долго, может понадобиться заявление на имя заведующего детским садом. Воспитатели следят, чтобы с детьми все было в порядке, а за воспитателями следят в администрации. Поэтому такую отчетность проверяют. В садике должны быть уверены, что ребенок жив и здоров и за него можно не переживать.

За пропущенные дни занятий обычно не нужно платить. Однако это зависит от условий в договоре. Например, в частных садах может быть ограничение, на сколько дней можно забрать ребенка из детского сада и не платить за обучение.

Если ребенок не ходил в садик несколько дней, могут попросить справку от педиатра, что ребенок ничем не болел. Сколько точно дней можно пропустить, должно быть написано в договоре с детским садом. В санпине для детских садов есть норма про пять дней, но он действует только до 1 января 2021 года. Поэтому руководствоваться нужно правилами того детского сада, куда ходит ваш ребенок.

См. также:

• Бесплатные онлайн-курсы для детей
• 10 детских садов Москвы с нетипичной программой

Сделать ребенку прививки бесплатно

Основание. ФЗ № 157-ФЗ ст. 5 п. 1 абз. 4, Календарь прививок

Как это работает. Прививки защищают от опасных инфекционных болезней: кори, коклюша, столбняка, сезонного гриппа. В России есть национальный календарь прививок. Если прививка в нем указана, ее должны сделать бесплатно. Бесплатные прививки делают по программе ОМС в поликлинике.

Прививку сделают той вакциной, что закупили и привезли в поликлинику. Даже если разрешены к применению разные вакцины, в поликлинике не всегда получается выбрать. Приходится либо ждать, пока нужная вакцина появится, либо обращаться в частные клиники. Но в любом случае можно рассчитывать на бесплатную прививку в поликлинике одной из разрешенных в России вакцин.

Иногда прививки делают прямо в детском саду — при желании родителей. Это тоже бесплатно.

См. также:

• Как лечиться по полису ОМС бесплатно
• Какие прививки делают детям и сколько это стоит

Водить ребенка в детский сад без прививок

Основание. ФЗ № 157-ФЗ ст. 5 п. 1 абз. 8

Как это работает. Прививаться или нет — личное дело каждого человека. За детсадовцев эти вопросы решают родители. Если они считают, что прививки делать не нужно, — это их право. Бывают и другие ситуации: когда родители и рады бы привить ребенка, но из-за медотводов не могут это сделать. Все это не должно быть препятствием для посещения ребенком детского сада. Поскольку прививки добровольные, непривитые дети имеют полное право ходить в детский сад вместе со всеми остальными.

Но все же есть случаи, когда непривитых детей могут не пустить в садик. Например, если в группе есть дети без прививки от полиомиелита, а одному из детей недавно сделали такую прививку живой вакциной — каплями в рот. Чтобы непривитый ребенок точно не заразился, ему придется перейти в другую группу или пробыть два месяца дома.

Проба Манту — это не прививка, для нее другие правила. С ее помощью диагностируют туберкулез. Для многих регионов России это актуальная проблема, есть риск заболеть. Поэтому диагностика обязательна. Пробу Манту делают каждый год. Если у ребенка нет результатов пробы, его могут не пустить в детский сад.

Многие родители недовольны, не хотят делать пробу Манту и ездить к фтизиатру. Но Верховный суд уже сказал, что думает по этому поводу: диагностику проводить обязательно. Можно вместо пробы Манту делать диаскинтест или ходить на рентген — главное, чтобы была справка от врача, что все в порядке. Если ребенок не прошел диагностику, его могут не пускать к другим детям. У него есть право на образование, а у остальных — право чувствовать себя в садике в безопасности.

См. также: Боюсь, что в наш детский сад может ходить ребенок с ВИЧ или туберкулезом

Перевести ребенка в другой детский сад

Основание. Приказ Минобрнауки № 1527

Как это работает. В детский сад ходят до 6—7 лет. За это время семья может переехать в другой район или в другой город. Или просто ребенку становится некомфортно в том детском саду, куда он ходит. Поэтому детский сад можно поменять.

Для перевода нужно снова подать заявление в отдел образования администрации вашего муниципалитета. Там ребенка снова поставят на учет и предложат для перевода свободные места в других детских садах. Из прежнего детского сада нужно будет забрать медицинские документы ребенка, которые там хранятся.

При переводе учитываются льготы для зачисления.

Открыть семейный детский сад

Основание. Порядок работы детских садов п.  13, Письмо Минобрнауки № 08-364

Как это работает. В детских садах могут создаваться семейные группы. Их еще называют семейными детскими садами. Это значит, что часть детей будет заниматься не в детском саду вместе с другими тридцатью детьми, а дома, в условиях, приближенных к семейному воспитанию. Воспитателем в семейной группе может быть один из родителей — он становится работником детского сада и получает зарплату. Семейные сады могут создавать многодетные родители. К своим детям они могут взять еще несколько детей дошкольного возраста, если родители тех не против. Обычно в группе от 3 до 5 детей.

Работает это так: родитель, который стал воспитателем в семейном детском саду, занимается с детьми дома. Дети числятся воспитанниками детского сада, но основное время проводят дома у воспитателя. Они могут гулять на площадке в садике и приходить на общие мероприятия, например на новогоднюю елку. Еще они могут посещать вместе с остальными детьми какие-то занятия, например физкультуру или музыку.

Еду детям будут приносить из детского сада, с общей кухни, если квартира или дом воспитателя находится недалеко. Это может делать один из сотрудников детского сада или помощник воспитателя. Другой вариант — воспитатели в семейной группе могут готовить еду у себя дома согласно меню детского сада. Здесь многое зависит от того, как организована работа в конкретном детском саду.

Практика работы семейных детских садов зависит от региона. Где-то их поддерживают, а где-то с организацией могут быть проблемы. Главное — знайте, что такая возможность есть. За подробностями обращайтесь в отдел образования администрации города или района. Также может быть полезно сходить на консультацию к заведующему ближайшим детским садом.

См. также: Как заработать на дошкольном образовании

оформление сделать самому своими руками

Вырастить из маленького ребёнка гражданина и патриота, любящего свою родину, поможет патриотический уголок в детском саду. Оформление его зависит от возрастных особенностей малышей, ведь информация должна быть доступна детскому пониманию.

Для чего это нужно?

Воспитание патриота не может быть успешным без обращения к культуре и истории своего края. Сегодня многое из жизни наших предков утеряно и забыто, сильно поменялся жизненный уклад народа, и мы так мало обращаемся к своим корням, а ведь уникальная культура русского народа формировалась веками и насыщена разнообразными обычаями, традициями и обрядами.

Знание и понимание народной культуры, стремление приобщиться к её дальнейшему развитию в будущем станут мотивами для активной творческой деятельности человека, если начинать патриотическое воспитание с самого раннего детства.

Оформление патриотического уголка в детском саду своими руками поможет педагогам и родителям органично ввести ребёнка в окружающий мир, приобщить к родной культуре, вечному и прекрасному.

С чего начинать?

Малышам, которые ещё только пришли в детский сад, ещё трудно мыслить понятиями о городе, стране, культуре. Для них родина – это ближайшее окружение, поэтому доступную малышам этого возраста информацию о доме и семье должен содержать патриотический уголок в детском саду. Оформление 1 младшей группе требуется простое, но яркое. Важно привлечь внимание детей, вызвать их интерес. В этом возрасте активно формируется речь, поэтому всё должно способствовать развитию, побуждать малыша к узнаванию, называнию. Дети могут сначала просто наблюдать за деятельностью взрослых, которые рассматривают альбомы, называя в них на фото всех членов семьи. Постепенно, подражая взрослым, они и сами начнут это делать.

Чем наполнить патриотический уголок в ясельной группе?

Это может быть любой материал по социально-нравственному развитию:

• Тематические папки, содержащие иллюстрации, с изображениями членов семьи, демонстрирующими их взаимоотношения, заботу, совместные дела.
• Фотоальбом «Моя семья» с изображениями воспитанников в семейном окружении.
• Альбом или выставка «Здесь мы живём», в которой можно разместить фотографии, иллюстрации или макеты улиц или разных архитектурных строений (садик, школа, дома, где живут дети, другие объекты города).
• Выставки, знакомящие с истоками русской народной культуры, которые могут содержать разнообразные предметы старины, традиционные игрушки (деревянные и тряпичные куклы), обереги, экспонаты декоративно-прикладного искусства (расписные матрешки, подносы и прочая утварь с городецкой, хохломской и гжельской росписью, дымковские игрушки, вышитые рушники, платочки, вязаные салфетки, скатерти и другие предметы).

Художественную литературу, произведения фольклора – песни, прибаутки, потешки и сказки — также можно поместить в патриотический уголок в детском саду. Оформление ясли подразумевают красочное и понятное, оно не должно содержать много текста, лучше, если это будет наглядный материал, привлекающий внимание детей и их родителей. Важно помнить и требования безопасности, которые одинаковы для всех уголков: все материалы нужно размещать так, чтобы они не смогли упасть или поранить ребёнка. Недопустимо наличие острых углов или краёв.

Дети старше — задачи сложнее

Пониманию детей четырёхлетнего возраста становятся доступны уже более сложные понятия, поэтому, дополняя и развивая темы, затрагиваемые в младших группах, педагоги и родители продолжают рассматриваемое нами направление воспитания, помещая новые материалы в патриотический уголок в детском саду. Оформление должно влиять на развитие личности ребёнка. Важно, чтобы для него использовались не только литература, иллюстрации и дидактические материалы, но и элементы самостоятельной и совместной деятельности. Дошкольники могут играть с друзьями или со взрослыми, осваивая размещённые материалы, осуществляя интерактивную связь.

Оформление патриотического уголка в детском саду в средней группе должно быть красивым, ярким, привлекательным и интересным для детей. Здесь не может быть ничего повреждённого, сломанного, порванного. Хорошо, если используемые цвета и оттенки грамотно сочетаются между собой, приятны для глаза ребёнка. Все материалы время от времени обновляются.

В средней группе большая часть патриотической работы проходит на занятиях и вне их. Это целенаправленные прогулки по близлежащим улицам и знакомство с административными зданиями, находящимися на них (магазин, аптека, почта и т. д.), чтение художественной литературы, беседы с детьми о природе родного города. Вся новая информация, которую получают дети, должна подкрепляться материалами в патриотическом уголке.

Наполнение для средней группы

Детям этого возраста будут интересны и полезны для развития следующие материалы:

• иллюстрации семейных праздников и традиций, художественная литература на нравственные темы;
• фотоматериалы, иллюстрации, альбомы, открытки, тематические папки, знакомящие с историей родного города, его знаменитыми жителями, достопримечательностями;
• экспонаты, приобщающие дошкольников к традиционной культуре: старинные предметы, народные игрушки, образцы декоративно-прикладного искусства, тематические дидактические игры;
• произведения народного творчества – от песенок до сказок;
• символы государства, области и города.

Что мы родиной зовём?

В старшем дошкольном возрасте усложняются задачи патриотического воспитания, дети продолжают знакомство с родным краем, изучают не только свой город, но и область, и страну, получают сведения о государственной символике, историческом прошлом России, о народном календаре.

Усложняется и материал, помещаемый в патриотический уголок в детском саду. Оформление дополняется детскими и семейными творческими работами. Так, например, продолжая изучение темы «Моя семья», дети с родителями создают фамильный герб или генеалогическое древо. Интересны будут и помещённые в уголок семейные альбомы, которые дети любят рассматривать и показывать друг другу.

От города родного до страны

Продолжить знакомство с родным городом помогут различные материалы на такие темы: «Как возник город?», «Что производят в нашем городе?», «Культура моего города», «Знаменитые земляки», «В период Великой Отечественной войны», «Достопримечательности», «Архитектура». Родители и воспитатели совместно могут создать подборку стихов о городе.

Карта населённого пункта и его символика также должны пополнить патриотический уголок в детском саду. Оформление выставки о родном крае может содержать символику и карту области, информацию о её городах и знаменитых местах, а когда дети воспримут эту информацию, то готовы будут к знакомству с родной страной. Тут уже не обойтись без карты России. Современная полиграфия выпускает специальные детские карты, содержащие доступный детскому пониманию материал. И, конечно, на видном месте должны появиться российские символы — герб, флаг, гимн и портрет президента.

О культуре, защитниках Отечества и планете Земля

Кроме краеведческих сведений, патриотическому воспитанию способствуют и другие темы и направления.

При наличии необходимого материала в патриотическом уголке размещается информация о том, как зарождалась культура нашего народа. Это могут быть тематические выставки «Как жили люди на Руси?», «О чём рассказывают старинные вещи?», «Из истории русского народного костюма», «Как народ гулял и веселился?», «Народный календарь» и другие.

Сведения о защитниках Отечества также способны пополнить патриотический уголок в детском саду. Оформление (фото ниже) выставок о богатырях земли русской, Великой Отечественной войне и о Российской армии может вызвать интерес мальчишек, формировать у них стремление стать защитником родины.

Глобальной задачей патриотического воспитания является формирование у детей понятия о том, что планета Земля – это наш общий дом, и все, кто живёт на ней, должны жить в мире. Детей необходимо знакомить с условиями существования людей в других уголках планеты, их обычаями и традициями.

Если в воспитании юного гражданина заинтересованы педагоги и родители, то результат не заставит себя ждать, а уголок патриотического воспитания поможет в этом.

Преподавание в детском саду: более 50 советов, хитростей и идей

Воспитатели детского сада — волшебные люди. Требуется особый человек, чтобы управлять самыми маленькими учениками, не вспотев! Обучение в детском саду – это еще и особая возможность познакомить детей со школой и привить им любовь к учебе. В честь вас, кто преподает в этом классе, мы просмотрели нашу группу HELPLINE WeAreTeachers на Facebook, чтобы поделиться с вами лучшими советами, рекомендациями и идеями по обучению в детском саду.

Подготовьте свой класс

1.

Интегрируйте все технологии

Источник: Enchanted Kinder Garden

Так как многие учителя получают новые устройства, убедитесь, что вы используете их в течение всего дня. Ознакомьтесь с некоторыми из любимых технических инструментов Кери из Enchanted Kinder Garden для класса детского сада.

2. Подготовьтесь к детям с широким спектром навыков

«Будьте готовы к детям, которые умеют читать, детям, которые никогда не видели букв, и ко всему, что между ними. Я очень люблю своих киндеров и получаю огромное удовольствие, наблюдая за тем, как впервые загораются их маленькие лампочки! Конечно, они разные, но они классные!» — Мэгги В .

3. Создайте привлекательный класс

Нужны идеи? Мы собрали для вас настоящие классы детского сада!

4. Будьте готовы к изменениям

Источник: The Daily Alphabet

В последнее время наука о чтении была в центре внимания. Знаете ли вы, что это на самом деле означает для вашего класса и ваших учеников? Прочтите эту статью, чтобы узнать больше о науке чтения.

5. Соберите все припасы

Не знаете, что именно вам нужно для детского сада? Не волнуйтесь, мы подготовили для вас этот список необходимых принадлежностей для детского сада.

6. Тщательно спланируйте время в кругу

Источник: Growing Kinders

Сделайте время в кругу коротким, приятным и активным. Включите эти удивительные ковровые пятна для удобного сидения.

7. Быстрое начало уроков

В детском саду время учителей на планирование и подготовку очень дорого! Это делает жизнь намного проще, когда вы можете приобрести существующие уроки, пакеты, книги и страницы. А почему бы не поддержать других учителей, пока вы этим занимаетесь? Ознакомьтесь с нашими любимыми продавцами платных услуг для учителей.

8. Соберите неотразимый уголок для чтения в классе

Источник: Pixie Chicks

Если есть что-то, с чем вы хотите, чтобы ваши детсадовцы ушли в конце года, так это сообщение о том, что чтение — это весело! Сделайте время чтения особенным для них, создав один из этих замечательных уголков для чтения.

9. Наполните классную библиотеку классическими учебниками для детского сада

Вот наши любимые учебники для детского сада.

10. Установка сенсорных столов

Воспитатели дошкольных учреждений знают, что практическое обучение необходимо. Сенсорная игра поощряет нестандартное мышление, развитие речи и сотрудничество, а также развивает мелкую моторику. Сенсорные материалы волшебным образом одновременно привлекают внимание и успокаивают. Вот наши фавориты!

11. Оборудуйте место для письма

Источник: Enchanted Kinder Garden

Письмо очень важно для наших младших школьников. Даже когда студенты только учатся писать, важно поощрять этот процесс. Наличие специального времени для письма помогает сместить фокус ребенка. В некоторых классах даже есть специальное место для письма. Вот простая установка для письменного центра.

Первые дни в школе

12. Устройте своему классу мини-приключение в первый день

«Я учу распорядку и правилам, но я также участвую в каком-то «приключении». Мое приключение проходит через школу, чтобы найти, где все находится: туалеты, медсестра, приемная, столовая (что мы практикуем, проходя через очередь), библиотека и т. д. Я ловил рыбу там, где у меня есть рыба (или животное джунглей, если это было моя тема) висят на каждом месте и собирают их в ведро, пока мы ходим по очереди и собираем через всю школу. Им это нравится.» — Дана Х.

13. Имейте в виду, что у детей тоже есть ожидания

Источник: Rainbows Within Reach

«Дети идут в свой первый день в детском саду, ожидая научиться читать в тот же день. Поэтому вы должны сделать какое-то хоровое чтение больших книг или стихов, чтобы они знали, что начали учиться читать. Всего одна большая книга. В тот день читал много раз. Если они уйдут домой, увидев себя учеными в первый день в школе, вы зададите тон всему году». —Бекки Н.

14. Помогите родителям ваших учеников в первый день, потому что им тоже предстоит трудный переход

«В первый день у вас будет полная комната родителей, так что прощание пройдет гладко , заворачиваю коробку с киндер мишкой (любым плюшевым мишкой) внутри. После того, как дети уселись на ковер, я говорю им, что у меня есть друг, с которым я бы хотел, чтобы они познакомились, но он стесняется. Я делаю вид, что слушаю медведя, и говорю детям, что он хочет, чтобы вы попрощались с мамой и папой, чтобы он мог выйти и поиграть. Родители «получат» сообщение и уйдут, а ученики захотят познакомиться с Kinder Bear!» — Дениз Б .

15. Начните с

очень начала

Источник: Pre-K Pages

«Не думайте, что они умеют что-то делать. Научите их всему. Как постучать в дверь ванной, как закрыть ее за собой, как помыть руки, выбросить полотенца… рутины, рутины, рутины». — Shannon T.

16. Имейте в виду, насколько ваши ученики на самом деле близки к «ребенку»

«Помните, им 60 месяцев! Это всегда дает мне перспективу в первые несколько недель работы в детском саду». — Мишель К.

17. Выбирайте потрясающие книги для чтения вслух на первую неделю в школе

Источник: Enchanted Kinder Garden школьные книги, которые им понравятся.

18. Сделайте рисунки на память, которые покажут рост с начала года. в разнице! Вы захотите начать и продемонстрировать один из себя, просто чтобы дать им представление о том, что делать. Вы можете быть удивлены результатами, и ваши родители сохранят его навсегда — мои сделали. У меня до сих пор есть один, который я нарисовал в дошкольном или первоклассном возрасте». —

Джулия А.

19. Начните год с твердых ожиданий и четкого распорядка

«Не беспокойтесь об учебной программе. Просто сосредоточьтесь на рутине и правилах. Один из лучших советов, которые я получил от профессора, заключался в том, что дети ХОТЯТ любить вас, поэтому не бойтесь быть строгими с правилами и устанавливать свои границы прямо за воротами. Я преподаю уже 20 лет, и я научился этому на собственном горьком опыте. Развлекайтесь, играйте в игры, позвольте им увидеть вашу игривую сторону, но найдите время, чтобы сообщить им, что от них ожидается». — Джули С .

Ознакомьтесь с распорядком и процедурами первого дня, чтобы получить больше идей!

20.

Научите детей точно слушать

Источник: First Grade Garden

Не ждите, что они придут к вам, зная, как выглядит слушание. Вот как их учить.

21. Научите детей заводить друзей

Источник: First and Kinder Blue Skies

Некоторые из ваших учеников подружатся сами собой. Некоторым из них понадобится ваша помощь. Как быть другом — это один из самых важных уроков, с которым они могут закончить свой первый год в школе. Вот действие, которое вы можете сделать, чтобы помочь им.

22. Найдите забавные способы научить ваших малышей всем действиям, которые они должны будут знать в течение всего года

«Что касается реплик в коридоре, я говорю: «Облако с зефиром падает вниз (шевелить пальцами, как будто они падающий сверху), все ловите зефир!» Сделайте вид, что ловите, и скажите: «Теперь положите его в рот и жуйте жуйте жуйте жуйте и держите палец на губах, чтобы он не выпал», пока не доберетесь до столовой. , детская площадка и т. д. Они будут ходить с надутыми щеками, делая вид, что жуют. Некоторые могут сказать, что съели его, поэтому скажите им, чтобы поймали еще, иначе он слишком большой, чтобы съесть его целиком и продолжать жевать! Я слышал, как учителя говорят «поймай мыльный пузырь». Это та же концепция. Когда мне нужна мгновенная тишина, я говорю: «Поймай зефирку!», и тут же наступает тишина». — Heikel F.

Вот наш список обязательных занятий и процедур в классе.

Советы по управлению классом

23. Используйте опорные диаграммы

Создание опорных диаграмм для учащихся и вместе с ними помогает им изучать и запоминать уроки на такие темы, как дружба, формы, счет, буквы, начало письма и многое другое.

24. Пусть ваши дети будут двигаться весь день

Источник: You Clever Monkey

«Планируйте уроки/мероприятия, которые длятся не более 15 минут, с какой-либо двигательной активностью между ними. (Засчитывается движение от круга к столу, а также хлопки в ладоши или хлопки головой, плечами, коленями и пальцами ног. )» — Энн Х.

25. Делайте правильные оценки

Учителя должны в конечном итоге адаптировать свое обучение чтобы удовлетворить потребности студентов. Вы хотите, чтобы все ваши ученики были успешными; вот почему эти идеи оценки детского сада так важны.

26. Объединение нескольких целей в один урок

Источник: Childcareland Pre-K

Одновременно обучайте детей чтению и мелкой моторике. Детям понравится использовать дырокол в этом упражнении, и в то же время они улучшат свое чувство числа.

27. Обучение с помощью центров

Обучение с помощью центров — это один из самых простых способов работы с учебным планом во время обучения в детском саду. И дети их любят! Посетите наши центры грамотности для детских садов, чтобы найти больше идей.

28. Вытащите шевеления

Включение мозговых перерывов поможет всем вашим ученикам, когда им просто нужен перерыв в учебе!

29. Давайте своим детям визуальные подсказки, чтобы помочь им следовать вашим указаниям

Источник: Mrs. Maya’s Kinders

«Мои дети выстраиваются в очередь по числам. Они остаются на одном и том же номере в течение всего года. Это экономит так много времени. Мы можем выстроиться менее чем за 15 секунд. Их пальцы касаются номера, но не закрывают его, чтобы я мог его видеть». — Дебби N .

30. Держите пальчики в чистоте с помощью этого трюка

Источник: Lucky Little Learners

«Клейкие губки! В сети есть несколько видео по их изготовлению. Так здорово не иметь дело с бутылкой клея или теми малышами, которые не могут закрыть бутылку и проливают клей в свои запасы!» — Анита Д.

31. Используйте моющуюся мягкую игрушку в качестве любимца класса

Источник: Первый для всего

Низкие эксплуатационные расходы (необходимо для обучения в детском саду), очень весело! Детям понравится по очереди приносить его домой, чтобы ухаживать за ним на выходных.

32. Рутина, рутина, рутина

Ветераны, которые годами работают учителями в детском саду, снова и снова повторяли по нашей горячей линии: вероятно, больше, чем любая другая возрастная группа в начальной школе, детсадовцы преуспевают в своей рутине. «Планируйте веселые и легкие занятия на первую неделю, чтобы вы могли сосредоточиться на рутине». — Sarah S.

Советы и подсказки по учебным программам

33. Приспособьте свою науку к их потребностям

Эти веселые и бесплатные научные занятия были созданы специально для учеников вашего детского сада! Они узнают, как устроен мир, играя и экспериментируя.

34. Попробуйте ежедневные задачи STEM

Эти задачи STEM разработаны с учетом потребностей ваших детей. Пробуйте по одному разу в день или каждую неделю, чтобы заставить их мыслить нестандартно.

35. Используйте эти стратегии для написания инструкций

От придуманного правописания до пунктуации и использования слов в контексте — эти советы помогут вашим начинающим писателям быстро освоиться.

36. Практические занятия по алфавиту

Отправляйтесь на поиски сокровищ, поиграйте с кремом для бритья и многое другое. Эти упражнения с алфавитом идеально подходят для вашего класса.

37. Включите ежедневные подсказки по письму

Мы собрали подсказки по письму, которые вы можете скачать и использовать, чтобы ваши дети могли практиковать свои навыки письма.

38. Используйте «космонавтов», чтобы помочь вашим начинающим писателям научиться использовать пробелы между словами. чтобы начать следующий!

39. Поместите прицельные слова спереди и по центру

Источник: Life With Moore Babies

Отслеживайте важные слова в увлекательной игровой форме и держите их визуально впереди и по центру, как это растущее слово-столб.

40. Обучать словесные семьи

Источник: Карма учителя

Этот метод хорошо зарекомендовал себя среди воспитателей детских садов. Перейдите по ссылке, чтобы узнать о семи простых шагах по использованию семейств слов для обучения чтению.

41. Привнести технологии (малыми дозами) в класс

Ознакомьтесь с нашим онлайн-руководством по обучению в детском саду, чтобы получить советы по использованию технологий при обучении в детском саду.

42. Подкрадываться к обучению с помощью игр

«Мне нравится играть в игры «У меня есть, у кого есть». Я фотографирую их в первый день в школе и создаю игру «У меня есть, у кого есть» с их фотографиями. Для них это отличный способ выучить имена, к тому же я всегда использую их фотографии». — Лиза Г .

Ознакомьтесь с нашими любимыми развивающими игрушками и играми для детского сада.

43. Организуйте обучение по темам

Когда вы структурируете свои уроки по темам, вы даете своим детям больше «зацепок» для обучения. Проверьте этот блог Fun-a-Day для некоторых замечательных идей.

44. Найдите практические способы обучения чтению чисел

Источник: The Printable Princess

Чувство чисел играет ключевую роль в детском саду. Вам захочется покрывать его снова и снова. Вот несколько идей для обучения чувству чисел.

45. Включите математические игры для детского сада

Детский сад предлагает так много возможностей, чтобы помочь учащимся получить истинное удовольствие от учебы. Эти математические игры для детского сада учат понятиям в веселой и осмысленной форме.

46. Смотрите видео по математике

Сделать математику более увлекательной для детей может быть непросто. Но преподавание математики будет совсем не скучным, если вы познакомите учащихся с некоторыми из наших любимых видеороликов о вычитании и сложении на YouTube.

47. Начните обучать фигурам

Изучать фигуры — это одно из первых понятий, которым мы обучаем детей. Формы готовят их к геометрии в будущем, но это также важный навык для обучения письму и рисованию. Начните с этих действий.

48. Считайте дни в школе и празднуйте, когда вам исполнится 100 лет.

Есть так много разных способов отпраздновать 100-летие в школе. У нас есть целая коллекция занятий для вас!

49. Используйте музыку для

всего

«Музыка необходима, и это хороший способ перехода. Найдите приветственную песню и дневную песню (может быть одна и та же мелодия с разными словами), чтобы начать и завершить свой день. Это меняет мир». — Энн Х .

50. Держите палочки для занятий под рукой, чтобы у вас никогда не возникало ужасного вопроса «Что мне с ними делать

теперь ?» момент

Источник: Keep Calm and Teach On

Один из советов, который чаще всего повторяют в нашей группе поддержки по поводу обучения в детском саду, заключается в том, что вы всегда должны планировать больше для этой возрастной группы. Эти палочки для занятий — фантастическая подстраховка, когда вы вдруг обнаружите, что ваш урок прошел в два раза быстрее, чем вы ожидали.

51. Отправиться на экскурсию

Киндеры — дикие люди, и брать их с собой куда угодно может показаться пугающим, но экскурсии дают детям возможность учиться в реальном мире, и они действительно остаются с ними. Эти экскурсии в детском саду заинтересуют ваших юных учеников и (в основном) помогут избежать неприятностей. У нас есть даже виртуальные!

52. Включите МНОГО искусства

Практическое обучение лучше всего подходит для самых маленьких. Мы собрали наши любимые веселые и интересные проекты.

Забота о тебе

53. Берегите себя

Обучение в детском саду требует энергии другого типа. Хорошо питайтесь и постарайтесь поспать дополнительный час, если можете. «Когда я перешла с учителя второго класса на воспитателя в детском саду, первые два месяца я была измотана. Это физически тяжело». — Karen E.

Вот несколько советов по уходу за собой, которые стоит принять во внимание.

54. Присоединяйтесь к сообществу педагогов за пределами вашей школы

Учить трудно! Присоединяйтесь к нашей группе WeAreTeachers HELPLINE в Facebook и общайтесь с другими учителями, чтобы говорить о проблемах и успехах и задавать вопросы.

55. Следите за воспитателями детского сада и блогерами

Будьте в курсе того, что происходит в вашем классе с нашими любимыми учителями, которые делятся на самые разные темы, от ремесел до решения важных мультикультурных проблем.

56.

Смейтесь вместе с детьми

Дошкольники любят смеяться так же, как и все мы! Эти забавные книги добавят юмора и легкости в ваш день. Кроме того, посмотрите эти шутки только для детсадовцев!

57. Держите под рукой «вспомогательную ванну» для тех дней, когда вы просто не можете дойти до школы

Источник: Supply Me

Наполните свою сабвуфер всеми уроками и занятиями, которые потребуются вашему сабвуферу на случай неожиданного отсутствия.

58. Планируйте веселые ежегодные мероприятия для своих учеников и их семей

Источник: Kindercraze

Будь то кексы с воспитателями, осенний праздник или весеннее барбекю, детсадовцы любят традиции. И они любят включать свои семьи. Вот несколько советов, как сделать эти мероприятия доступными для всех учащихся.

59. И последнее, но не менее важное: дайте им много (и много) времени для игр

«Игра учит детей ладить с другими, чтобы они могли эффективно учиться в классе. Это так важно, особенно в детском саду». — Мишель С.

Ознакомьтесь с нашими развивающими игрушками для детского сада и узнайте, почему куклы должны быть в классе!

Мы будем рады узнать, какие ваши любимые советы и рекомендации по обучению в детском саду? Приходите и поделитесь в нашей группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Кроме того, ознакомьтесь с нашим путеводителем по классу детского сада.

Более 50 советов для воспитателей дошкольного образования

Обучение в дошкольном возрасте — невероятно важная задача. В конце концов, вы помогаете своим ученикам создать фундамент — академический, социальный и эмоциональный, — который настроит их на успех в школьные годы. Независимо от того, приветствуете ли вы свою первую группу четырехлетних детей или являетесь опытным ветераном, вот более 50 идей, приемов и советов для учителей дошкольного образования, которые помогут вам сделать процесс обучения как можно лучше.

Подготовка класса

1.

Выберите привлекательную тему для класса.

Источник изображения: Schoolgirl Style

Нам нравится этот класс в солнечной тематике от блогера Мелани Ральбуски. Ознакомьтесь с другими идеями солнечной классной комнаты здесь.

2. Подумайте о том, чтобы заламинировать свои книги

Книги в дошкольных классах любят… очень любят. Вот советы для учителей дошкольного образования, которые помогут вашим книгам не развалиться (или, по крайней мере, замедлить процесс).

«Выньте скобы из книг и заламинируйте их». — Саманта Л.

«Используйте широкую упаковочную ленту, чтобы закрыть и укрепить книги». —Шерил М.

3. Создавайте коллекции книг по одной теме

Несмотря на то, что они еще не умеют читать, дети дошкольного возраста любят рассматривать книги на ту же тему, что и эта подборка книг о динозаврах. Организуйте свои книги по жанрам или темам, чтобы научить детей дошкольного возраста учиться на книжных коллекциях.

4.

Установка сенсорных столов

Воспитатели дошкольных учреждений знают, что практическое обучение необходимо. Сенсорная игра поощряет нестандартное мышление, развитие речи и сотрудничество, а также развивает мелкую моторику. Сенсорные материалы волшебным образом одновременно привлекают внимание и успокаивают. Вот наши любимые идеи сенсорного стола!

5. Соберите друзей по чтению

Источник изображения: Rowan Tree Preschool

Дошкольники учатся читать, в том числе «читать» с любимыми игрушками. Поощряйте детей читать вслух и практиковать то, что они знают о чтении, с приятелями по чтению (мягкими игрушками, куклами и другими игрушками) в книжном уголке.

6. Накройте мольберт

Источник изображения: PreKinders

Накройте мольберт оберточной бумагой и прозрачным винилом, чтобы создать поверхность, которую легко чистить и которая лучше впишется в классную комнату, чем голая деревянная рама.

7. Запаситесь настольными играми

Включают ли они карты, игральные кости, доски, спиннеры или даже очаровательного картонного монстра и большую ложку — игры имеют множество преимуществ для маленьких детей. Ознакомьтесь с нашими любимыми играми для набора pre-K.

8. Запаситесь развивающими игрушками

При выборе игрушек и игр для дошкольников меньше значит лучше. Простые, прочные и открытые материалы, которые побуждают детей воображать, исследовать, создавать и развивать свои развивающие язык и навыки рассуждения, — это то, что нужно. Ознакомьтесь с нашими лучшими игрушками и играми для дошкольников.

Первые дни в школе

9. Пусть родители останутся в первый день

Дети, чьи родители задержались на несколько минут и подбодрили их, стали лучше, когда их родители ушли. (Ознакомьтесь с дополнительными советами по поводу страха разлуки в дошкольном возрасте на Pre-K Pages.)

10. Будьте предельно честны при общении с родителями

Это может быть первый опыт родителей в школе, поэтому будьте ясны в своих ожиданиях. Включите в свой информационный бюллетень информацию о «расписании дня, перекусах, дисциплине, о том, как связаться и что делать, если они испугаются, впадут в истерику или получат травму». — Келли Дж.

Ознакомьтесь с этими ошибками в общении с родителями, а также советами по их устранению.

11. Используйте талисманы

Придайте вашему классу дополнительную энергию с помощью креативных талисманов в каждом центре. «Я преподаю в Pre-K, и моя классная тема — супергерои. У каждого центра есть «талисман», а Халк и Женщина-Халк являются талисманами драматического игрового центра, потому что они меняются и драматичны». —Ариэль Э.

12. Найдите время для утренних встреч

Это отличный способ укрепить календарь и основные навыки и создать сообщество. Посмотрите, как эта учительница дошкольного образования проводит утренние собрания в своем классе. Кроме того, послушайте эти приветственные песни, которые вы можете использовать, чтобы начать утренние собрания.

13. Научите учащихся подготовительных классов владеть карандашом

Повторное обучение мелкой моторике – это сложно! Научите учащихся подготовительных классов правильно держать карандаш с самого начала, и будущие учителя будут вам благодарны. (Ознакомьтесь с этими советами по захвату карандашей pre-K от OT Mom.) А также ознакомьтесь с нашими любимыми захватами для карандашей.

14. Научите их пользоваться ножницами

Источник изображения: Sight and Sound Reading

Держать ножницы и пользоваться ими — это ключевые навыки, необходимые для обучения в детском саду, за которые воспитатели в вашем здании скажут вам спасибо позже. Попробуйте научить учащихся подготовительных классов «дружескому трюку с акулой».

15. Используйте прищепки

Источник изображения: 1 Plus 1 Plus 1 Equals 1

Прищепки укрепляют хватку пинчера у детей, что помогает им держать карандаши и ножницы. Они также укрепляют академические навыки, например, в этом задании учащиеся прикрепляют прищепку к соответствующему номеру на каждой карточке.

16. Используйте кнопки

Попробуйте некоторые из этих действий с кнопками, чтобы помочь детям развивать мелкую моторику, работать над математикой, делать милые поделки и многое другое.

17. Имейте четкое и предсказуемое расписание

Источник изображения: Fun-a-Day

Ваш день и год пройдут гладко, если ваши учащиеся Pre-K будут знать, чего ожидать. Ознакомьтесь с этим расписанием от Fun-a-Day, которое включает в себя «вход в систему» ​​и много времени в центре.

Советы по организации

18. Используйте папку для мастер-копий

Источник изображения: Orange Polka Dots

Это один из наших любимых советов для учителей дошкольного образования. Вместо того, чтобы подшивать рабочие листы и бумаги, которые вы используете каждый год (или копировать и переписывать их для детей, которым нужна дополнительная практика), подшивайте их в папку для мастер-копий. Он занимает меньше места и держит ваши наиболее часто используемые рабочие листы под рукой.

19. Сделайте шаблоны

Для каждого создаваемого вами занятия сделайте картонный шаблон (в качестве картона используйте старую коробку из-под хлопьев), чтобы у вас была прочная модель для следующего раза.

20. Этикетка, этикетка, этикетка

Источник изображения: The Elementary Helper

По словам учителя Синтии Кинтана, этикетки в дошкольных классах облегчают жизнь — уборка выполняется быстрее, учащимся не нужно спрашивать где находятся материалы, и они помогают сэкономить много времени в течение дня. Кроме того, ярлыки дают визуальные подсказки, которые помогают в развитии речи и поощряют ответственность и независимость. Для получения дополнительной информации прочитайте Практическое руководство: Маркировка в раннем детстве и начальных классах.

21. Цветовая кодировка всего

Источник изображения: Teaching Special Thinkers

Для максимальной организованности в классе попробуйте цветовую кодировку. Преподаватель специального образования Габриэль рекомендует использовать цвета, чтобы различать расписания учащихся, данные, материалы станции и многое другое. Дополнительные советы см. на странице «Обучение специальных мыслителей».

22. Организуйте конец года

То, как вы разложите свои материалы перед тем, как отправиться на летние каникулы, повлияет на ваш следующий учебный год. Храните игры и занятия по месяцам или темам, чтобы их было легко найти и они были готовы к работе, когда они вам понадобятся. Здесь мы собрали несколько отличных советов по упаковке.

Советы по управлению классом

23. Правильно начните день

Один из лучших способов управления классом — правильная процедура поступления. Выпрямиться у двери, поприветствовать каждого ребенка и иметь четкие ожидания относительно того, что дети будут делать в вашем классе (положить рюкзак и пальто в свои каморки, выбрать книгу, сесть на свое место) — это один из способов начать урок. утро.

24. Попробуйте Сознательную Дисциплину

«Я большой поклонник Сознательной Дисциплины доктора Бекки Бейли. Это помогает научить детей социальным и эмоциональным навыкам, которые они будут использовать всю оставшуюся жизнь». —Эрин К.

25. Преподавание перехода рассказ-время

Источник изображения: Lessons by Sandy

«Руки поднимаются, руки опускаются» — при обучении дошкольному обучению помогите учащимся остановиться и перейти к рассказу (или замените время рассказа другими занятиями на ковре, чтобы использовать это пение в течение дня). Найдите плакат на странице «Учителя платят учителям».

26. Сделать календарное время активным

Дошкольникам нужно много двигаться. Так что один из наших самых важных советов для pre-K — дать им пошевелиться! Включите движение в свой распорядок дня, например, календарное время. Мишель М. рекомендует учащимся прыгать каждый день месяца, который они считают, или жестикулировать, чтобы показать погоду (например, движения дождя, если идет дождь).

27. Используйте правило двух минут

Планируйте уроки так, чтобы они соответствовали концентрации внимания ваших учеников. «Помните, у вас есть две минуты, затем двигайтесь. Нельзя ожидать, что ученики Pre-K будут долго сидеть и слушать». — Лаура С.

28. Подумайте об эмоциональном приятеле

Используйте этот прием для одного ученика или всего класса: «Приготовьте мягкую игрушку Злой Медведь, которая может стать лучшим другом ученика, с которым можно поговорить, когда он рассердится. Они могут поплакать, поговорить с ним и выпустить все наружу». — Сара Ф.

29. Это один из тех советов для pre-K, о которых мы не можем сказать достаточно: ДВИГАЙТЕСЬ!

Неважно, разбрызгивают ли они буквы из бутылки с водой, делают ли они классики или эстафету букв, важно интегрировать движения при обучении и отработке букв. Вот еще несколько интересных способов заставить ваших учеников двигаться.

30. Обучайте навыкам разрешения конфликтов

Дошкольники еще не слишком молоды, чтобы научиться разрешать конфликты мирным путем. Эксперты NAEYC советуют соблюдать возраст тренера. Малышам потребуется много наставлений, поскольку они осознают свои чувства и думают о том, как улучшить ситуацию.

Советы и рекомендации по учебным программам

31. Планирование развития мелкой моторики

Дошкольникам нужно будет сразу приступить к занятиям в детском саду, в том числе с использованием ножниц. Используйте эти бесплатные листы для резки травы и змей для практики. Кроме того, ознакомьтесь с этими упражнениями для подготовки к письму, чтобы помочь учащимся развить мелкую моторику.

32. Никогда не рано писать. Нам нравится эта идея «Лучшая часть меня», когда ученики пишут простые предложения.

33. Начинайте вести журналы

Начните ведение дневника учащимися Pre-K с помощью чистых книг, которые вы делаете, скрепляя листы белой бумаги. Каждый день выделяйте время для учеников, чтобы они писали и рисовали в своих дневниках.

34. Практические занятия по алфавиту

Отправляйтесь на поиски сокровищ, поиграйте с кремом для бритья и многое другое. Эти задания по алфавиту идеальны для вашего класса.

35. Подкрадываться к обучению с помощью игр

«Мне нравится играть в игры «У меня есть, у кого есть». Я фотографирую их в первый день в школе и создаю игру «У меня есть, у кого есть» с их фотографиями. Для них это отличный способ выучить имена, к тому же я всегда использую их фотографии». —Лиза Г.

Также познакомьтесь с нашими любимыми математическими играми для дошкольников.

36. Организуйте обучение по темам

Когда вы структурируете свои уроки по темам, вы даете своим детям больше «зацепок» для обучения. Загляните в этот блог Fun-a-Day, чтобы найти отличные идеи.

37. Начните обучать фигурам

Изучать фигуры — это одно из первых понятий, которым мы обучаем детей. Формы готовят их к геометрии в будущем, но это также важный навык для обучения письму и рисованию. Начните с этих действий.

38. Считайте дни в школе и празднуйте, когда вам исполнится 100 лет!

Есть так много разных способов отпраздновать 100-летие школы. У нас есть целая коллекция мероприятий для вас!

39. Используйте музыку для

всего

«Музыка необходима, и это хороший способ перехода. Найдите приветственную песню и дневную песню (может быть одна и та же мелодия с разными словами), чтобы начать и завершить свой день. Это меняет мир». —Энн Х.

40. Не уклоняйтесь от науки

Источник изображения: Gift of Curiosity

Учащиеся начинают изучать основы естественных наук с первого дня в школе. Посмотрите этот урок географии, чтобы узнать, как рассказать детям дошкольного возраста о земле, воде и воздухе. Кроме того, ознакомьтесь с этим списком веселых и простых научных экспериментов для дошкольников.

41. Используйте Мистера Картофельную Голову, чтобы обучить пяти чувствам.

Источник: Fun With Firsties Картофельная голова — отличный способ подчеркнуть пять чувств. Проверьте эти другие действия, чтобы научить чувства тоже.

42. Пропойте звуки букв

Замените первую букву в глупых песнях, таких как «The Wheels on the Bus», чтобы усилить звуки букв и помочь учащимся услышать, как слова меняются, когда вы меняете первую букву.

43. Смотрите видео с алфавитом

Эти видео с алфавитом помогают учить и закреплять буквы и их звуки в веселой и увлекательной форме. Дети будут просить смотреть их снова и снова!

44. Притворись

Источник изображения: Empowered Parents

Нельзя недооценивать важность игры для детей дошкольного возраста. Притворная игра развивает язык, творческие способности и социальные навыки, помогая детям разобраться в окружающем их мире. Посмотрите наши подборки учителей для переодеваний и ролевых игр!

45. Используйте книги для обучения социальным навыкам

От извинений до управления чувствами и налаживания дружеских отношений социальные навыки являются важной частью обучения в дошкольном возрасте. Начните уроки социальных навыков с книг, которые дети смогут прочитать самостоятельно позже. Ознакомьтесь с нашим большим списком книг SEL для детей.

46. Научите распознавать имена

Источник изображения: Teach Me

Одним из больших достижений для дошкольников является узнавание их имен. Вот множество умных именных занятий, в том числе идеи Play-Doh и сенсорных корзин.

47. Соберите счеты

Источник изображения: The Imagination Tree

Когда ваши ученики учатся считать и складывать, превратите гигантскую картонную коробку в счеты в натуральную величину, чтобы дети могли работать с ними.

48. Попробуйте разные темы юнитов от А до Я

Лучше всего планировать уроки дошкольного возраста по темам. От ABC до ACT есть список тем в алфавитном порядке, включая самолеты, морковь и рукавицы.

49. Попробуйте пересказывать радугу

Источник изображения: Growing Book by Book

Пока дети учатся пересказывать истории, дайте им браслеты радужного пересказа. Когда учащиеся передвигают красную бусину, они называют символы: оранжевую — для обстановки, желтую — для проблемы и так далее.

50. Создание математических ванн

Центры — отличный способ разнообразить работу по математике. Блогер-учитель в Hubbard’s Cupboard кладет математические материалы — счетчики, кубики, ссылки и многое другое — в ванночки, чтобы ученики могли использовать их во время математических занятий.

51. Нанесите на карту классную комнату

Источник изображения: The Primary Pack

Создайте карту своей классной комнаты, чтобы начать изучение географии и обучить базовым навыкам работы с картами. Проверьте эти другие картографические действия.

Take Care of You

52. Общайтесь с педагогами за пределами вашей школы

Учить трудно! Присоединяйтесь к нашей группе WeAreTeachers HELPLINE Facebook и общайтесь с другими учителями, чтобы обсуждать проблемы и достижения и задавать вопросы.

53. Держите под рукой «поддон» для тех дней, когда вы просто не можете попасть в школу

Источник изображения: Supply Me

Заполните его всеми уроками и занятиями, которые потребуются вашему сабвуферу на всякий случай у вас неожиданное отсутствие.

54. Практика самообслуживания

Вот почему учителя должны сначала надеть собственные кислородные маски. Кроме того, ознакомьтесь с некоторыми из этих советов по уходу за собой для учителей дошкольного образования.

55. Найдите время для веселья!

Один из самых важных советов для дошкольников: веселье обязательно! Вместо того, чтобы просто контролировать, присоединяйтесь к глупостям время от времени. Хороший смех живота с вашими малышами — лучший усилитель настроения на планете.

56. Отмечайте свои успехи

Сравнивая дошкольников в начале года с дошкольниками в конце года, вы понимаете, какой прогресс достигается за один учебный год. Отмечайте свои успехи на этом пути — вы оказываете влияние!

57. Ничего не делать.

Когда ваши дети на обеде, на перемене или со специальными учителями, можно остановиться и перевести дыхание на несколько минут. Найдите тихое место, закройте глаза и дайте своей нервной системе перезагрузиться, прежде чем приступать к следующей части дня.

Что бы вы посоветовали учителям и классам дошкольного образования? Поделитесь в комментариях, чтобы быть включенным в следующий пост!

Ищете другие подобные статьи? Обязательно подписывайтесь на наши рассылки!

Все обо мне: мероприятия, поделки и планы уроков

Бесплатные все обо мне: поделки, занятия, стихотворения и распечатки

Центр идей «Все обо мне»

Драматическая игровая площадка
Разместите зеркала разного размера игровая площадка. Добавьте различную одежду, головные уборы, парики и обувь и позвольте детям поиграть в переодевания и посмотреть на свое отражение в зеркалах.

Центр пластилина
Нарисуйте голову без ушей, волос и черт лица и заламинируйте. Пусть дети прилепят к коврику уши, волосы, нос, рот и глаза из пластилина.

Блок-центр
Добавьте фотографии своих детей на блоки.

Научный центр
Обведите руку каждого ребенка на картоне и вырежьте. Напишите их имя на обратной стороне вырезанной руки. Предоставьте чернильную подушечку и позвольте детям делать отпечатки пальцев на вырезанной руке. Добавьте увеличительное стекло в центр, чтобы дети могли видеть свои отпечатки пальцев.

Все обо мне Circle Time Activity

Я особенный!
Прочтите книгу:  Я себе нравлюсь! Попросите дошкольников поделиться с классом всем, что им нравится в себе. Прочтите детям следующий стишок:

Я рад, что это я
Автор оригинала неизвестен

Никто не выглядит так, как я.
Я заметил, что это правда!
Никто не ходит так, как я.
Никто не говорит так, как я.
Никто не играет так, как я.
Никто не говорит того, что говорю я.
Я особенный! Я — это я!
Нет другого, чем бы я хотел быть!

Мне нравится/не нравится
Пусть дети встанут. Скажите: «Если тебе нравится красный цвет, прыгай». или «Если вы любите бобы, садитесь» и т. д. 

Мне нравится коллаж

Занятия для дошкольников: 

Media Root

Пусть дети нарисуют себя на бумаге. Они вырезают из журналов вещи, которые им нравятся, например собак, кошек, цветы, семейные фотографии, хот-доги и т. д.

Я особенный, потому что 
Посадите детей в круг, пока вы играете музыку. Дети должны передать мешок с фасолью по кругу, пока играет музыка. Когда музыка останавливается, ребенок, держащий сумку, встает и рассказывает что-то особенное о себе, используя фразу: «Я особенный, потому что…». Убедитесь, что у каждого ребенка есть очередь на продолжительность темы.

Я смотрю в зеркало и что я вижу?
Раздайте каждому ребенку по зеркалу. Попросите их посмотреть в зеркало и указать на части своего лица, читая стишок:

Занятия для дошкольников:

Media Root

My Special Face
Адаптировано Jolanda Garcia, KidsSoup Inc.

Когда я смотрю в зеркало, я вижу свое лицо,
И все его части на своих местах .
Я вижу два ушка и один носик,
Я вижу два глазка и один ротик.
Что я вижу, когда смотрю в зеркало?
Прекрасная и особенная я! (Обними себя!)

Я Special Mirror Craft
Нарисуйте форму зеркала на крафт-бумаге и вырежьте. Вырежьте овал из алюминиевой фольги и приклейте к зеркалу. Пусть дети украсят свое зеркало.

Дошкольные занятия: 

Медиа-корень

Все обо мне Занятия, недельный план и планы уроков

Дошкольные занятия: 

Медиа-корень

День 3 День 7: Мое имя 92:Мое имя 773 Чувства
День 4: Я могу. . .
День 5: Мой дом и моя семья
День 6: Мой день рождения

Все занятия обо мне

Игра «Собери пару»:
Сфотографируйте каждого ребенка в вашем классе и распечатайте две копии каждой картинки. Приклейте картинки на каталожные карточки, чтобы провести игру с изображениями лиц детей в вашей группе.

Мой день рождения (Распечатки и задания доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)
Распечатайте 12 праздничных тортов и напишите на них месяцы года. Сделайте свечи ко дню рождения из палочек и бумаги для рукоделия и напишите на свечах имена детей из вашего класса. Составьте таблицу «Месяц нашего дня рождения», написав имена детей в колонке месяца их дня рождения. Пусть дети найдут и поставят праздничные свечи на соответствующий праздничный торт.

Дошкольные занятия:

Media Root

Сделайте 10 торт на день рождения и с добавлением свечей.

Что вам потребуется:
Бумага мясника
Моющиеся черные маркеры
Мелки
Ножницы
Клей
Пряжа

Обрезки ткани и бумаги
Пуговицы

Что вы делаете:
Обведите контуры каждого ребенка смываемыми черными маркерами на больших листах плотной бумаги. Затем пусть каждый ребенок вырежет свой контур и украсит его мелками, пряжей, лоскутами ткани, клочками бумаги и любыми другими доступными элементами коллажа. Разложите готовые портреты в натуральную величину по комнате. При желании их можно организовать вместе с личным графиком для каждого ребенка.

Мое имя
Создайте именную бирку с фотографией для каждого ребенка. Пусть они потренируются в написании/отслеживании своего имени. Разрежьте фотографию и позвольте детям сопоставить имена с фотографиями. Сократите буквы имени и дайте детям снова собрать свои имена.

Занятия для дошкольников: 

Media Root

Карточки для правописания имен 
Черным маркером напишите имена детей на каталожной карточке. Напишите каждую букву имени ребенка на прищепке и поместите ее в полиэтиленовый пакет, на котором написано имя. Пусть дети найдут свою карточку с именем. Затем найдите соответствующий пластиковый пакет с прищепками. Пусть дети прикрепят прищепки к верхней части визитной карточки, написав свое имя по буквам. После того, как дети достаточно попрактикуются в написании своих имен, позвольте им выбрать карточку с именем друга и написать его/ее имя по буквам.

Рисунок со скрытыми именами
Белым карандашом напишите имена детей на белом листе бумаги. Пусть дети раскрасят акварелью всю бумагу, чтобы раскрыть свое имя.

Дошкольные занятия: 

Медиа-корень

Названия зданий
Наклейте буквы имен детей на кубики Duplo. Поощряйте детей использовать кубики для составления своих имен или имен своих одноклассников.

Дошкольные мероприятия: 

Корень носителя

Мое тело  (Распечатки и упражнения доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)
Напишите стишок, приведенный ниже, на полосках предложений, помещенных внутри таблицы для чтения. Прочитайте стишки и попросите детей указать на соответствующие им части тела. Укажите на слово «мой» и произнесите это слово вместе. Предложите ребенку для каждого предложения стихотворения подойти к доске и с помощью указки найти слово «мой» в предложении.

Вот мои пальцы
Автор оригинала неизвестен

Вот мои пальцы, а вот мой нос.
Вот мои уши и вот мои пальцы на ногах.
Вот мои широко открытые глаза.
Вот мой рот с белыми зубами внутри.
Вот мой розовый язык, который помогает мне говорить.
Вот мои плечи и вот моя щека.
Вот мои руки, которые помогают мне играть.
Вот мои ноги, которые ходят каждый день.

Центр чтения:
Сделайте карточки с изображением каждой части тела. Пусть дети самостоятельно прочитают стишок и поместят соответствующую карточку с частями тела на таблицу чтения.

My Body Parts Matching Game (печатные изделия и активность доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Дошкольные занятия:

Media Root

БЕСПЛАТНО All About ME Coloring And Printables 99116666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666.

You may also like

Updated on 21.12.202212.03.2023

Полки своими руками в сарае: как сделать стеллажи своими руками? Варианты из дерева для хозблока, полки для инструментов и банок на даче

Updated on 27.02.202304.03.2023

Потолок на кухне своими руками: 14 материалов, более 50 фото

Updated on 24.04.202316.06.2023

Дачный дизайн своими руками из подручных материалов: 75 идей дизайна дачного участка своими руками на фото

Updated on 03.06.202120.06.2021

Простая печь из кирпича своими руками для дачи: 404 ошибка — страница не найдена.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Comment

Name*

Email*

Website